? 一本提高工作效率的書(shū)，回歸于工作，無(wú)非是如何通過(guò)自己的時(shí)間管理，去識(shí)別任務(wù)，識(shí)別人，讓猴子在指定的人身上，讓管理者成為真正的監(jiān)督者而不是解決者，而以往大多數(shù)的工具書(shū)里更多的是如何去管理人，以人管人，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，人情世故，不免也將工作轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q人身上，往往一個(gè)組織或者一個(gè)企業(yè)工作的重點(diǎn)變成處理人情事故上的時(shí)候，我想大多數(shù)這個(gè)組織也終將分崩離析，而這本書(shū)所傳遞的思想更加綜合的體現(xiàn)了，為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，將猴子鎖定，以任務(wù)定人，以人來(lái)區(qū)分監(jiān)督者與解決者的關(guān)系，從而去實(shí)現(xiàn)組織的最大利益，我更加覺(jué)得他更貼合于如何成為一個(gè)真正的管理者，自始以來(lái)我一直將管理兩字分開(kāi)，通俗而又簡(jiǎn)單的講就是管人和理事，我喜歡這本書(shū)因?yàn)樗N合于理性，以事定人，以管理好人來(lái)做好任務(wù)，情理結(jié)合實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
? 這本書(shū)到底寫(xiě)了什么，我想3個(gè)問(wèn)題的解答便是內(nèi)容涵蓋，什么是猴子？安肯自由量表是什么？喂養(yǎng)猴子的六大規(guī)則是什么？
? 猴子是什么？猴子是我們所要完成的任務(wù)，管理好任務(wù)為了杜絕授權(quán)不靈就要分清誰(shuí)是猴子的主人，因此就有了管理者承擔(dān)的是監(jiān)督者的職責(zé)，而真正的解決者是猴子的主人，喂養(yǎng)猴子的六大規(guī)則是什么？其實(shí)六大規(guī)則我更多的感受是，認(rèn)清猴子，選好猴子的主人，對(duì)于判定的方法歸納6點(diǎn)為，1.喂養(yǎng)猴子，射殺猴子：不要過(guò)多的去浪費(fèi)時(shí)間要么選擇喂養(yǎng)要么射殺，對(duì)于猴子的主人也是
2.找時(shí)間喂養(yǎng)猴子：計(jì)劃好時(shí)間不多不少剛剛好
3.按照進(jìn)度時(shí)間地點(diǎn)喂養(yǎng)不必胡亂投食：跟著計(jì)劃走，不要操之過(guò)急
4.發(fā)生沖突，以一方提出的時(shí)間進(jìn)行變更，不要重新開(kāi)始，更不要放棄
5.面對(duì)面的喂養(yǎng)：更多的是面對(duì)面的溝通，眼睛會(huì)說(shuō)話
6.對(duì)話目的的明確性：直接明確了然
? 開(kāi)篇提到了管人兩個(gè)字，我們常常容易忽視的問(wèn)題在于大多數(shù)管理了別人，而忽視了管理自己，因此安肯的自由量表，按照書(shū)中來(lái)講便是業(yè)務(wù)層級(jí)辨別，就是猴子主人的分辨，而我更愿意將監(jiān)督者的時(shí)間管理和業(yè)務(wù)層級(jí)放在一起，業(yè)務(wù)層級(jí)：5.獨(dú)立行動(dòng)例行性報(bào)告 4.行動(dòng)需立即請(qǐng)示 3.提出建議按照結(jié)果行動(dòng) 2.要做什么 1.等待指示 對(duì)于這個(gè)不敢斷然的去理解為哪個(gè)猴子主人不適合喂養(yǎng)哪個(gè)猴子，所有事情都是不斷發(fā)展變化的，而人也是不斷的變化的，可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性而成為合格的猴子主人，因此更多我的觀點(diǎn)是猴子和主人都是可以分為階段性的，并且不斷成長(zhǎng)的，猴子從小變大，主人也由稚嫩變得成熟，所以選準(zhǔn)人很重要，大多數(shù)我覺(jué)得是這個(gè)主人可不可以最終去達(dá)到獨(dú)立行動(dòng)例行性報(bào)告。時(shí)間管理，書(shū)中分為了這幾類(lèi)，1.老板占用的時(shí)間 2.組織占用的時(shí)間3.自己占用的時(shí)間 4.外界占用的時(shí)間 （自我時(shí)間）自我認(rèn)為更加具體貼合實(shí)際，生活與工作息息相關(guān)，用了24小時(shí)在工作上不代表，業(yè)務(wù)結(jié)果體現(xiàn)就是好的，不花時(shí)間在生活上，最終也會(huì)影響工作的業(yè)務(wù)結(jié)果，所以管理好自己的時(shí)間
? 思想指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)，高談闊斧的喊口號(hào)，講理論，都不如發(fā)現(xiàn)自身機(jī)會(huì)點(diǎn)改進(jìn)機(jī)會(huì)點(diǎn)來(lái)的實(shí)際，1.下屬犯錯(cuò)沒(méi)有完成任務(wù)，要承擔(dān)他本身所帶來(lái)的后果，同時(shí)管理者要明確自己有講解到位 2.為了避免猴子亂跳，要明確好責(zé)任人，不袒護(hù)，不逃避去解決問(wèn)題
3.未完成任務(wù)要先分析內(nèi)因再分析外因
4.先做后說(shuō)
5.無(wú)論何時(shí)何地結(jié)果導(dǎo)向合作共贏
?
