「I，重述知識(shí)」（可選）什么是“進(jìn)取”型目標(biāo)，什么是“防御”型目標(biāo)，他們的重要特征是什么？

激情滿滿的人，多數(shù)是追求“進(jìn)取”型目標(biāo)的人，他的主要特點(diǎn)是樂觀、自信而贊賞性強(qiáng)；心思慎密的人，多數(shù)是追求“防御”型目標(biāo)的人，他的主要特點(diǎn)是保守、謹(jǐn)慎樂觀而偏于責(zé)備他人和自己。

「A1，激活經(jīng)驗(yàn)」（必選）1）拿出你到2019年和2020年的目標(biāo)，挑出2個(gè)你認(rèn)為最重要的目標(biāo)，看看他們屬于“進(jìn)取”還是“防御”，并說明原因。這些目標(biāo)的屬性符合你內(nèi)心的期待（收益最大化，還是最大化減少損失）嗎？如果不符合，請(qǐng)做調(diào)整。

我設(shè)定的目標(biāo)都是按“防御”型目標(biāo)設(shè)計(jì)的，只是最終卻都還沒有完全實(shí)現(xiàn)，有一個(gè)目標(biāo)甚至可以確定無法實(shí)現(xiàn)了。這些目標(biāo)的屬性不符合我內(nèi)心的期待，但可能按我內(nèi)心的期待自己成長更慢，所以需要調(diào)整。

（2、3可選其一）2）今天雙12，你買東西了嗎？上個(gè)月雙11，你買了嗎？回想一下你買東西時(shí)，你看重“進(jìn)取”（時(shí)尚、好看、新技術(shù)、新功能）還是“防御”（安全、品牌保證）？請(qǐng)舉例說明

[if !supportLists]3）[endif]你在表揚(yáng)孩子/他人時(shí)，你是偏“進(jìn)取”（成績好時(shí)表揚(yáng)，成績不好時(shí)搖頭嘆氣）還是偏“防御”（成績不好時(shí)被嚴(yán)厲批評(píng)、被處罰，成績好時(shí)沒有表揚(yáng)，但也不批評(píng)處罰）請(qǐng)舉例說明

我表揚(yáng)孩子，偏“進(jìn)取”。比如今天我出門叮囑他要專門做作業(yè)，回來他一直比較專注，我就表揚(yáng)和肯定他，并給他增加積分，上白板。同時(shí)，我鼓勵(lì)孩子多去嘗試和探索，將看到的缺點(diǎn)有意暫時(shí)忽略。

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