怎么從小培養(yǎng)孩子的概括能力聽后感

孩子的概括能力不是天生就有的。需要我們去鍛煉孩子的能力。

任務：

聽鄭偉的課

聽中英音樂學院的老師的2分鐘的講座。

上了一年級后做聽課記錄。比如：每天上了什么課，課上都講了什么。

通過聊天鍛煉孩子的概括能力，多對孩子提問，多多引導，不要直接給出答案。

小結：

幼兒園的孩子媽媽在引導的時候，可以在孩子回家后，問一問孩子，今天幼兒園都發(fā)生了什么事？或者還記得不那么清楚，你可以問，今天幼兒園發(fā)生了什么有意思的事？

一年級的孩子及以上的孩子。

第1種方法：

通過聊天鍛煉孩子的概括能力，多對孩子提問，多多引導，不要直接給出答案。

就是引導孩子寫課堂回顧。比如：每天上了什么課，課上都講了什么。在寫課堂回顧的過程當中，慢慢讓他學會概括。

第2種方法：

是孩子從小多給他創(chuàng)造表述他自己想法的機會。隨便他表述什么?？梢允撬麑W到的知識，也可以是他想說的話。

第3種方法：

小一群里就布置了這個作業(yè)。

三年級以上的可以去用這個第三種方法。以前是讀數(shù)學課本，以后就是陳述數(shù)學課本。用自己的話把書上的東西說出來。