《席萁草微集》自序

? ? ? ? 在北方，有一種植物，叫做席萁草,俗稱芨芨草。

? ? ? ? 盡管它面對的是惡劣的環(huán)境，貧瘠的土地，有限的營養(yǎng)，但它仍然以頑強的生命力挺立在戈壁荒漠之中、堿灘壟坡之上。春夏秋冬，雨雪風霜，都不能摧毀它。它頑強而又驕傲地挺立在被人們視為生命禁區(qū)之地，展現(xiàn)著生命的蓬勃。

? ? ? ? 它不象枝繁葉茂的大樹那樣，無情地遮擋花草理應享受的陽光，暗地里還用盤根錯節(jié)的根須侵占花草的領地，吞食花草的營養(yǎng)。

? ? ? ? 沒有抱怨，心存感恩。沒有枝繁葉茂的虛華，卻時刻用挺直的軀干守護著養(yǎng)育自己的土地；沒有婀娜多姿的身姿，卻用堅韌的最美線條描繪著自己深愛的疆土；沒有色彩斑斕的花朵，卻用微小的花瓣裝點著滋養(yǎng)自己的大地；沒有招蜂惹蝶的濃香，卻把純樸的芳香淡淡地散發(fā)四野。

? ? ? ? 因而，我喜愛它，贊美它，崇敬它。我常想，一個人，倘若要做一棵大樹，那就該如胡楊般留下千年不朽的精神；假如要做一個小草，那就該如席萁草那樣堅韌純樸，留一縷清香在人間。

? ? ? ? 我出生在新疆奇臺，在中蒙邊境上的北塔山山溝里度過了幼兒、少年時代，在新疆生產建設兵團農六師一0二團讀完初中、高中。共和國正在初建時期，邊疆艱苦且物資困乏、文化貧乏。這對于嗷嗷待哺的幼兒、少年來說，無疑是一種無奈的營養(yǎng)欠缺。記得那時的我，還未等到正式上課，就把發(fā)放的課本反復閱讀了幾遍，新課本被翻卷成了舊課本。能供閱讀的書籍奇缺，即使路邊的半張紙片也要拾起閱讀一遍?！度龂萘x》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》幾大名著，則是與幾名要好的同學一道傳看的，常常是剛看完《三國演義》的上部，卻接過《紅樓夢》下集，剛送走《西游記》的中部，卻又看《水滸傳》的上集。不按順序、幾部穿插的閱讀，結果是人物混亂、情節(jié)錯亂。

? ? ? ? 從軍二十余年，投身于國防和航空航天基礎工程建設事業(yè)，轉戰(zhàn)于戈壁大漠、深山峽谷。轉業(yè)后，又工作在基層單位，直接服務于群眾。在艱苦的環(huán)境中成長、奮斗，也在艱苦的環(huán)境、繁忙的工作中領悟、積累。

? ? ? ? 愛好文學是我的癡妄，雖然沒有良好的基礎，雖然沒有深造的機會，但總是不能忘懷和放棄。雖不敢妄稱筆耕不輟，但也不肯放下拙筆。觸景生情，遇事動意，便運動起一管拙筆，創(chuàng)作了一些散文、詩詞、小說、曲藝等作品，發(fā)表在一些報刊雜志、文學網站上。在部隊期間，負責基層文化工作，自學自創(chuàng)，寫兵演兵，用自己所作，為豐富部隊文化生活盡一份力量。在地方工作期間，也先后負責群眾文體、宣傳工作，同樣也創(chuàng)作了一些文學、文藝作品，在活躍群眾文化生活中發(fā)揮了一定的作用。如今，雖已退休，但仍然堅持寫作，如小學生般繼續(xù)學習、再作耕耘。并有心將所創(chuàng)拙作、特別是歷年來創(chuàng)作的詩詞整理成集，以作自己人生感悟的一個總結，也是向我所深愛的祖國、軍隊、父老獻上的一束萁草花序。

? ? ? ? “不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！惫路甲再p也好，沽名釣譽也罷，在這百花齊放、姹紫嫣紅的詩壇世界，我只是那一簇席萁草，微淺但堅韌，簡單又純樸，正直且感恩。