20230819八點三十五星期六《科舉與唐詩》王士祥4.5
昨天上午是寫完兩千字的電子日記之后才出去吃飯的，吃完飯之后我就回來，上午出去河邊轉(zhuǎn)了一會，兩點吃完飯，下午轉(zhuǎn)到對面，做運動。下午六點開始洗澡，來回游了三次，回來之后開始睡覺。兒女妻昨天晚上回來，想讓我接到門口，打了十多個電話我都沒聽見，因為是靜音。今天早上做了小米飯，買了十元包子，女兒去唱歌，剛坐到這里，老婆就說讓我把電腦聲音關(guān)了，兒子要打卡，我就關(guān)了。孩子們一回來就有很多的麻煩，但是我得為了他們的學習讓路，不行就開兩個空調(diào)。兩個人在一個屋子里邊真的是不方便。
聽王士祥講唐詩知道了很多不知道的故事，李賀因為得罪元稹不能參加科舉考試。孟浩然也沒有科舉成功，雖然李白喜歡孟浩然的生活方式，孟郊科舉失敗了發(fā)牢騷，孟浩然科舉失敗了也發(fā)牢騷。孟浩然要離開首都就去和王維辭別，王維就把孟浩然帶到值班的地方，剛好見到了玄宗皇帝，孟浩然說了不該說的話，玄宗皇帝就讓孟浩然走了。孟浩然沒有當過官，就是過的是田園生活，寫的作品沒有社會深度。
現(xiàn)在講的是孟郊，孟郊的《游子吟》曾經(jīng)被香港評選為最有影響力的一首詩，可以進行親子教育，可以進行勞動教育，可以進行多個方面的教育。孟郊科舉考試屢次失敗，不停地做詩，唐朝有很多偉大的詩人，到底我應(yīng)該記住哪些古詩？到底我應(yīng)該記住哪些作者的生卒年月？孟郊留下的詩歌并不是很多，我看了一下有很多，但是出名的就是這首《游子吟》，孟郊比較邋遢，每一次都是考試完了不想再考試，但是還是去考試，為了母親的命令四十五歲還參加考試。
剛才又來把我的電腦聲音關(guān)掉了，我讓兒子去別的屋里，開兩個空調(diào)。孟郊除了《游子吟》這一首詩還有《登科后》這首詩，這兩首詩都是千古流傳的，孟郊登科以后真的是很高興，四十六歲才進士及第寫的《登科后》，五十歲才做《游子吟》，不是所有的人都適合當官，孟郊五十歲才當官。自古以來讀書的人沒有認為很快樂，孟郊就是一個很好的例子，一輩子參加科舉考試，四十六歲進士登科，為了母親愿望，為了自己的抱負，不停地參加科舉考試，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，感覺人就是命運的問題，其實人的生存很簡單，當然人的需要是有層次的，人的需要也是分層次的，當然人的生活基礎(chǔ)都是不一樣的，但是基本的都是一樣的，首先都是為了生存，首先都是為了活著，為了活著人們就是想盡一切辦法，當然在現(xiàn)在這個社會當中，生存已經(jīng)不是主要的問題了，現(xiàn)在的社會當中人們就是要發(fā)展，在需要層次理論里邊就是自我實現(xiàn)，其實自我實現(xiàn)并不是那么容易的。自古以來就有大批的抱負不能實現(xiàn)的人存在，每一個人都是這樣，想的天花亂墜，但是做的時候卻是處處碰壁。這就是現(xiàn)實，自古以來都是這樣，因此我們都應(yīng)該降低自己的欲望，我們都應(yīng)該面對現(xiàn)實。
我現(xiàn)在確實是感到很苦悶，有的時候會羨慕那些成功人士，要風得風要雨得雨，但是那樣的人是很少數(shù)的，能成功的人并不是很多，一個人應(yīng)該怎樣才算是成功？一個人應(yīng)該怎樣才算是有錢？一個人怎樣才算是學習了？一個人怎樣才算是拼搏了？其實應(yīng)該是沒有標準的，每一個人都有每一個人的基礎(chǔ)，我從小就被灌輸要是能吃上公家飯就算是端著鐵飯碗了，要是能當上公家人就不錯了，但是現(xiàn)在我當上了公家人之后我就是感覺我還是需要不停地學習，我還是有很多的事情需要做。其實現(xiàn)在對于我來說最享受的事情就是躺著聽著音視頻吹著空調(diào)睡覺，但是我還有感覺很重要的事情需要做。有的時候我就是考慮到底要不要給孩子做好榜樣，那就是我要寫紙質(zhì)日記，其實我也沒有給孩子們做好榜樣，一直都沒有寫紙質(zhì)日記，我也一直都是聽著音視頻寫我的電子日記，我基本上就是不寫紙質(zhì)文字。我就感覺我已經(jīng)很努力了，這樣也算是進步了，這樣也算是給孩子們做榜樣了，沒有別的辦法。當然陪著孩子學習，陪著孩子讀書我感覺真的是做不到，比如說孩子喜歡的看的電視我真的不喜歡看，我做到那里是難受，孩子們坐在那里是享受，這樣一對比的話我就感覺我真的是感覺我沒有必要自己痛苦著卻讓孩子幸福著。不是說我不愿意付出，只是說我感覺這樣有點很不公平，當然現(xiàn)實社會當中有很努力的父母，就是有陪著孩子一起學習的父母，這樣的父母值得尊敬，我也應(yīng)該向陪著孩子學習的父母學習，但是我是真的做不到。
假如說現(xiàn)在的社會要是再倒退幾十年的話，沒有電視、手機、電腦，那我肯定是拿著紙質(zhì)書寫讀，寫紙質(zhì)文字，但是現(xiàn)在的社會變了，我沒有時間寫紙質(zhì)文字，也沒有時間讀紙質(zhì)書，只能是寫電子日記，聽音視頻，沒有別的辦法。我一直都是這樣認為的，孩子們要順其自然，當然有的時候我也是要逼著孩子做一些事情，但是結(jié)果并不好，著急的時候我也會打罵孩子，但是效果并不好。因此我就決定以后盡量少的打罵孩子，盡量不逼著孩子學習，但是我的學習一定要跟上，我有的時候就感覺每天寫兩千字的電子日記就是我的極限，要是上班的話我不按時起床，我的每天兩千字的電子日記也不能堅持。不能堅持就算了，最起碼我要每天寫一點文字，最起碼我要每周寫一點文字，最起碼我要聽課。10:40
