晚上洗襪子之前，我把襪子拿到鼻子邊聞了聞，臭臭的～

嫌棄！

小呆的今天也是臭臭的一天，跟臭襪子一樣。

中午我代表全家去小奶奶家給她慶生，沒想到，哥哥突然打來電話，說我要去縣城面試。

我心里慌慌的，把紅包給小奶奶的時候，在與小奶奶推脫之間，嘴瓢了，把“你都這么大個年紀，我怎么能拿你的錢”說成“你都這么老了，我怎么能拿你的錢”！

啊啊啊啊，丟人丟大了。

回到家里跟家人一起吃中飯，我跟他們說我今天嘴瓢了，說錯了一句話。爸爸聽了，無語地笑了笑，說別人聽了去，得被笑死。

我說我一聽要我面試，就緊張得不行，滿腦子都是面試的事情。我怕學校讓我試講，可我根本不會，哥哥一個勁兒地說不會的，肯定是喊你過去簽合同，了解一下基本情況。

結(jié)果正如我所料，要試講。

包括我一起在內(nèi)的有16個人過來面試代課老師，15個男孩1個女孩，一看她們都長得這么漂亮，我把腰桿挺直了又挺直了，我決定主打一個“勇”取勝。

老師把我們帶到一個空教室，所有人都在位置上坐好后，他給我們每個人發(fā)了一張?zhí)罨A信息表以及一張草稿紙。

基礎信息表有一欄要填代課經(jīng)驗，我壓根沒有，我在想要不要胡亂編造一下，看著別人的經(jīng)驗都填滿了，我一條也寫不出來。

后來想了想，算了，學校應該也知道我沒經(jīng)驗吧！

老師不僅沒有給我們教材，還不許我們用手機，只給我們50分鐘的時間備課，在8分鐘內(nèi)完成試講。

有學生提出了抗議，覺得連教材也不給，還不讓看手機，這也太難了。

那個老師略微思索了一下，就說我們可以看手機，但是到試講過程，就全程脫稿講課。

別人刷刷地寫著，我在努力回憶著怎么寫教案，教資考試過去了一段時間，我都有點忘記怎么寫教案。

今天在家的時候聽了一節(jié)課，還蠻有意思的，但是我不知道教學重難點是什么，雖然它很有趣，我也稍微記得清楚一點，但還是決定不選它。

最終我選擇了小學數(shù)學四年級上冊《梯形》這個知識點，這也是我前天剛看過的一個視頻。

時間過得很快，沒一會兒，50分鐘備課時間過去了，要陸續(xù)上臺講課了。

我排在倒數(shù)第二位，等我講完大家都差不多走光了。我全程目睹其他人講課，說實話，整個聆聽的過程，我的情緒起伏變化明顯。

上臺的第一位就驚艷四座，坐在臺下的我腿發(fā)軟，有了一個想法：她講得太好了，這是一場高水平面試，要不我走？雖然教～書～育～人是很不錯的，但是也許我真不是吃這碗飯的。

等又過了兩個，有個女孩子在講臺上講著講著，頭腦一片空白，就靜靜瞅著我們，全身上下都透露著緊張。

我的情緒又變得積極一點，看來不是所有人都講得好，也有緊張到頭腦一片空白的。

整個試講過程聽下來，我發(fā)現(xiàn)講得好的特好好，講得差的特別差，例如我！講得結(jié)結(jié)巴巴的。自我評價我是中下下等，我倒數(shù)第二個講，估計三分鐘就講完，我想她們也沒耐心傾聽了，我也講不出驚艷的，就長話短說吧！

在傾聽她們講課的過程中，我把自己的內(nèi)容略微修改了一下，借鑒了一點她們的方法。

等已經(jīng)走了兩三個人的時候，有個老師突然站起來說，今天晚上沒有給你打電話的，明天八點過來培訓。

我覺得他說的話好矛盾啊，懷疑自己聽錯，那個基礎信息表壓根沒有填電話這一欄。

唉，反正不管，我明天直接過去，不管我有沒有被選中。

應聘數(shù)學的好多人，難道大家都跟我一樣普通話太爛了，考不了二甲，跑來教數(shù)學？？？