小老師培養(yǎng)的反思

教育現(xiàn)在是以學(xué)為主，不再是以教為主。教育目標(biāo)的改變是為了發(fā)揮學(xué)生的主動性、參與性、積極性，真正在教學(xué)中提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)的效率與質(zhì)量。

何老師的課讓我們看到了一位一線教師的創(chuàng)新與落實。我們也知道讓學(xué)生積極參與，但是一旦他們慢或者跟不上，我們就會急躁的自己講。其實能力培養(yǎng)要有耐心，逐步提升學(xué)生的信心和能力要有個過程，耐心鼓勵與支持是他們成長和前進的扶手。

學(xué)生的參與度的培養(yǎng)需要老師的愛心與信任，中學(xué)時期能在信心和自我表達上有突破，對他們的將來都極其有幫助??！

加油＾０＾~，每天努力一點點！

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