觀《親子日記成就好父母》直播感悟

實(shí)驗(yàn)初中初一15班趙心瑜媽媽

? ? 2022.10.8? ? 星期六? ? ? ? 晴

? ? ? 今天，偶然間在市親子讀寫(xiě)項(xiàng)目研究群里發(fā)現(xiàn)了這段直播視頻。于我，是歷練是成長(zhǎng)，是一段美好的回憶；于我們，是行動(dòng)是感恩，是一路同行的涅槃。

? ? ? 那是發(fā)生在初夏的故事。我們諸城的“日記人”曾借親子共讀之名聚在一起，學(xué)、悟、思、變。而在走進(jìn)深秋的今天，我們看到的不止有草木凋零、黃葉疏落的蕭瑟。還有莊稼滿綴五谷豐登的收獲，有層林盡染如詩(shī)如畫(huà)的斑斕。

? ? ? 這個(gè)世界依然會(huì)有許多新的溫暖。比如一路同行的我們，寫(xiě)了這么多，悟了這么久，我們努力挺起的肩膀，是否正給予孩子最有力的托舉？讀書(shū)如樹(shù)木， 不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中， 日來(lái)而月往。人不讀書(shū)，猶如夜行。人生的樂(lè)趣有很多，親子共讀也算是其中之一。閱讀啟智，書(shū)香致遠(yuǎn)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，親子共讀便是用孩子的眼睛重新打量世界，和自己內(nèi)心的那個(gè)孩子重聚。蹲下來(lái)，執(zhí)著地栽培自己，才能與孩子一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)?！敖逃辈艜?huì)發(fā)生。

? ? ? 因此，這是一個(gè)美好的季節(jié)。

? ? ? 打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)，翻開(kāi)曾經(jīng)寫(xiě)下的誓言。每個(gè)字，都是栩栩如生的記憶，頃刻間，那個(gè)沸騰的六月又立現(xiàn)眼前。

（日記回顧）

盛夏相聚，最是人間堪樂(lè)處；

溫暖同行，翰墨飄香愛(ài)意濃。

? ? ? 2022年6月25日，我虔誠(chéng)地寫(xiě)下這個(gè)日期，因?yàn)檫@一天的重要與特殊。重要，是因?yàn)檫@一天在密州路小學(xué)有一場(chǎng)全市親子日記優(yōu)秀踐行者的盛會(huì)；特殊，是因?yàn)閮?yōu)秀的家人們接受了一次蕩滌心靈的家庭教育的洗禮，值得銘刻心底。

? ? 受諸城市教體局邀請(qǐng)，武際金校長(zhǎng)今天到我們諸城，為我們諸城的親子教育大熔爐再添一把火。武際金校長(zhǎng)，一個(gè)致力于家校合育、出版過(guò)多本教育專著的教育者，正在不停奔波，把他的教育理念撒向全國(guó)各地、種在億萬(wàn)家長(zhǎng)們心中。這次來(lái)我們諸城舉行贈(zèng)書(shū)儀式，以他的親筆簽名書(shū)為獎(jiǎng)品，來(lái)鼓勵(lì)已經(jīng)在讀寫(xiě)活動(dòng)中行動(dòng)起來(lái)的優(yōu)秀家長(zhǎng)們。我們都知道，書(shū)只是橋梁，改變才是目的。主席感嘆“一橋飛架南北，天塹變通途”，我們感慨“一書(shū)開(kāi)啟智慧，懵懂蘊(yùn)通達(dá)”。

? ? ? 很榮幸，我是本次活動(dòng)籌備組的一員，也是活動(dòng)主持人。在制定計(jì)劃迅速開(kāi)展工作的魄力中，在籌備活動(dòng)事無(wú)巨細(xì)的瑣碎中，我感動(dòng)于教體局領(lǐng)導(dǎo)的真心和用心。作為一名諸城家長(zhǎng)，我感到了前所未有的幸福。真正的教育，絕不是囿于一紙分?jǐn)?shù)，而是讓樹(shù)成樹(shù)，讓花成花，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，活出自己的精彩。

? ? ? 在這次親子共讀寫(xiě)活動(dòng)中，全市一大批家長(zhǎng)和孩子開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，他們受益于親子日記，親子日記在一定程度上改善了他們的親子關(guān)系。看見(jiàn)曙光的人，才會(huì)愿意繼繼追逐太陽(yáng)。

? ? ? 贈(zèng)書(shū)儀式中，武校用心設(shè)計(jì)了與家長(zhǎng)們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。有的媽媽，反思自己曾經(jīng)對(duì)孩子造成的傷害，從“虎媽”到“真媽”的轉(zhuǎn)變中有感動(dòng)有成長(zhǎng)。動(dòng)情處，催人淚下；有幽默暖心的爸爸，被愛(ài)感召，開(kāi)啟愛(ài)的同行。風(fēng)趣時(shí)，逗人開(kāi)懷；有可愛(ài)向?qū)W的一年級(jí)小學(xué)生，帶著自己寫(xiě)的拼音加漢字的一百多篇日記，自信登臺(tái)，令人欣慰。我給孩子簽名，“你就是一個(gè)童話的開(kāi)始。加油！”是的，這是一個(gè)美麗的童話，一粒愛(ài)的種子發(fā)芽了……

? ? ? 優(yōu)秀的人都在行動(dòng)。我們憑自己的努力給了孩子一個(gè)遮風(fēng)擋雨的家，那我們憑什么不能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)、擁有幸福的機(jī)會(huì)？事實(shí)勝于雄辯，開(kāi)始寫(xiě)親子日記的父母，更懂得欣賞孩子，主動(dòng)控制自己的情緒，字里行間會(huì)對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步保持高頻率的正向強(qiáng)化，助推他們成就最好的自己。父母愛(ài)孩子，必須為之計(jì)深遠(yuǎn)。很多父母都感嘆家庭教育的困難。管教了那么多，學(xué)了那么多育兒理論，卻無(wú)濟(jì)于事。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有用心，沒(méi)有做好孩子的榜樣。忘了言傳身教才是最有效的教育。

? ? ? 作為家長(zhǎng)，我們不能把自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任推給學(xué)校。市教體局家庭教育研究科董成福科長(zhǎng)的一段話說(shuō)到了我們的心坎上。“做好了家庭教育，就是搶占了學(xué)校教育的制高點(diǎn)。家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系就像一個(gè)等腰三角形，孩子是頂點(diǎn)，家長(zhǎng)、學(xué)校是‘腰’，家校合育越靠近，孩子這個(gè)頂點(diǎn)就越高。因此孩子要優(yōu)秀，家長(zhǎng)與學(xué)校必須緊密結(jié)合，二者缺一不可。”

? ? ? 那么，怎樣高高舉起我們家長(zhǎng)的這條“邊”呢？我認(rèn)為，陪孩子成長(zhǎng)，絕對(duì)不是斗智斗勇的過(guò)程。孩子是父母的影子，是翻版，更是一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的折射。他成為什么樣子，取決于我們對(duì)他教育的層次。希望孩子成才，自己就不該無(wú)所作為。一起讀書(shū)、以讀促思、以思促寫(xiě)。建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，營(yíng)造和諧幸福的氛圍。那么，母慈子孝，政通人和，就不再是遠(yuǎn)在天邊的夢(mèng)想，而是觸手可及的幸福。

? ? ? ? 幸而生于“東武”，讀書(shū)“遺風(fēng)”猶在，那么“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)”的華章，就該由我們來(lái)寫(xiě)就。

? ? ? ? 當(dāng)然，家庭教育是一劑中藥，需要慢火煨著。我們不拔苗助長(zhǎng)，不急功近利。待到熬就之時(shí)，家庭、社會(huì)中的毒瘤病灶均可治愈。欣賞諸城市教體局專職教育顧問(wèn)武宏偉院長(zhǎng)的一句話：我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)了，每個(gè)家庭都受益了，家庭幸福了，社會(huì)就和諧了，我們的幸福中國(guó)夢(mèng)也會(huì)早一天實(shí)現(xiàn)了。

? ? ? 家長(zhǎng)朋友們，為了孩子，為了家庭，為了我們自己，為了整個(gè)社會(huì)的和諧， 即刻開(kāi)始，與君握筆同行，可否？

? 諸城市家庭教育宣講員? 實(shí)驗(yàn)初中趙心瑜媽媽