? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ****年12月12日?? 星期日??? 雨
? ? ? 星期六送兒子去學(xué)數(shù)學(xué)，買(mǎi)了他愛(ài)吃的焦糖布丁，順帶我自己也買(mǎi)了一個(gè)奶油布丁，在車上給兒子吃了一口，忘記給老公吃了，他在開(kāi)車，吃完舔瓶子的時(shí)候很不好意思，說(shuō)怕他拉肚子所以沒(méi)問(wèn)他，自己吃完了。兒子好笑，不給就算了，說(shuō)人家拉肚子。
? ? ? 星期天早上送兒子去學(xué)校，將上星期未吃完的橙子拿回來(lái)，看看牛奶還剩四瓶，下星期要買(mǎi)牛奶了。不愛(ài)吃水果，這個(gè)星期要幫他準(zhǔn)備點(diǎn)他喜歡吃的草莓和藍(lán)莓。
? ? ? ?去陽(yáng)臺(tái)看他晾的衣服，這幾天下雨，衣服未干。兒子很愛(ài)干凈，每天洗澡自己洗衣服。我將衣服收下來(lái)準(zhǔn)備帶回家烘干晚上再送去?？匆?jiàn)一雙襪子用衣架套住，真虧他想得出。
? ? ? ?這次看見(jiàn)宿舍布置得挺好，是學(xué)校宿舍節(jié)。兒子宿舍的同學(xué)統(tǒng)一照了一張像貼在門(mén)口。在兒子床邊，同學(xué)拍了他一張睡著的相片，這些小孩子真好玩！看見(jiàn)他們宿舍門(mén)口掛有一面先進(jìn)宿舍的紅旗，以為他們宿舍評(píng)上了，誰(shuí)知晚上我送烘干的衣服去時(shí)，他們說(shuō)不懂誰(shuí)掛的，反正學(xué)校公布的榮譽(yù)欄沒(méi)有。
? ? ? ?這星期兒子情緒蠻好。我想時(shí)間，他是需要時(shí)間來(lái)調(diào)整和適應(yīng)。這種狀態(tài)，我很喜歡。兒子漸漸長(zhǎng)大，快半年了。在兒子讀高一這段時(shí)間，他在成長(zhǎng)，我們也在變化，漸漸適應(yīng)了這種生活。我知道有一天，我這只牽著風(fēng)箏的手遲早要松開(kāi)。
? ? ? ?在孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，家長(zhǎng)也會(huì)成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)是在關(guān)注孩子的成長(zhǎng)中體會(huì)一種生命的延續(xù)，體會(huì)一種幸福。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?****年12月19日 星期日 陰
? ? ? ? 周五去接兒子又遭遇堵車，好在兒子這周不急。兒子直接從教室到學(xué)校后門(mén)出來(lái)，我到宿舍幫他拿臟衣服回來(lái)洗。到宿舍看見(jiàn)兒子的同學(xué)，是他們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)說(shuō)今天他們?cè)阡浺?，班上在排一個(gè)話劇，所以今天搞得有點(diǎn)晚。
? ? ? ?見(jiàn)兒子時(shí)滿臉的疲憊，說(shuō)這個(gè)星期很忙，班上在排練小話劇《三國(guó)演義》，班主任老師演大喬，兒子演諸葛亮。真為他們年輕高興，有這樣的雅興和機(jī)會(huì)去嘗試青春。班主任老師看來(lái)跟學(xué)生很能打成一片。
? ? ? ?星期六早上我去醫(yī)院拿藥，沒(méi)有來(lái)得及給兒子去買(mǎi)布丁和披薩，中午回來(lái)兒子很不高興，外婆說(shuō)誰(shuí)叫你說(shuō)話不算話，星期三就說(shuō)給他買(mǎi)布丁，沒(méi)送去，答應(yīng)星期五買(mǎi)的，也沒(méi)買(mǎi)。我知道是我不對(duì)，對(duì)孩子的承諾一定要做到，這是誠(chéng)信問(wèn)題。吃完中午飯，顧不上睡覺(jué)，我趕緊去買(mǎi)?；氐郊乙阎形缫稽c(diǎn)半，兒子已睡下了。
? ? ? ?聽(tīng)孩子爸爸說(shuō)，昨晚兒子問(wèn)了同學(xué)火箭班數(shù)學(xué)進(jìn)度，數(shù)學(xué)上到下冊(cè)了，兒子心里有點(diǎn)著急。今早上兒子起來(lái)情緒急躁，脾氣有點(diǎn)沖。早上九點(diǎn)送兒子去學(xué)校，在車上跟他說(shuō)，目前他已基本適應(yīng)高中的生活，也掌握了自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏，不要因?yàn)橐恍┮蛩赜绊懽约?，打好基礎(chǔ)最重要。
? ? ? ?在孩子的教育過(guò)程中，作為家長(zhǎng)的，說(shuō)話要算話，小孩把大人說(shuō)話當(dāng)真，我們自己也要當(dāng)真，別不拿他不當(dāng)回事。所謂的一言九鼎，父母的言傳身教在于此。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ****年12月26日?? 星期日?? 晴
? ? ? 星期一的時(shí)候，兒子八點(diǎn)多打電話給我，說(shuō)星期天數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了，要我馬上打電話給科任老師。我知道兒子為學(xué)習(xí)是付出很多的，尤其是數(shù)學(xué)，相對(duì)別的科目，花的精力和時(shí)間要多。我直接撥通數(shù)學(xué)老師的電話，問(wèn)了兒子的情況，數(shù)學(xué)老師講兒子主要是粗心，然后是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。我了解情況后，回憶這段時(shí)間兒子的學(xué)習(xí)情況，覺(jué)得上奧數(shù)是否是影響的因素，你想呀，兩種不同的方法，就像我們?cè)趩挝唬I(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一致時(shí)你聽(tīng)誰(shuí)的？
? ? ? 我趕緊給兒子電話，首先安慰他，然后讓他今晚自己去找老師，了解自己的毛病到底出在哪。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)出差在外地，跟兒子說(shuō)，星期三去看他，他說(shuō)不用。
? ? ? 星期二回到省城，晚上吃飯時(shí)打電話給兒子，從兒子的語(yǔ)氣我判斷他的情緒已調(diào)整過(guò)來(lái)，兒子告訴我，去找過(guò)數(shù)學(xué)老師了，數(shù)學(xué)老師幫他分析了錯(cuò)題，要他不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地。
? ? ? ?星期五我去接兒子，他不回家，告訴我星期六下午四點(diǎn)再回來(lái)，晚上去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
? ? ? ?看見(jiàn)兒子的時(shí)候他正在飯?zhí)瞄T(mén)口，我跟他進(jìn)去看了看飯菜，還可以，不過(guò)兒子打的菜很素。沒(méi)要湯，提溜著飯盒帶我到宿舍，拿出自己的小板凳。我問(wèn)了下這兩天的情況，說(shuō)數(shù)學(xué)老師要他將卷子重新做，錯(cuò)題進(jìn)行歸類并分析。
? ? ? 吃飯的檔口，摸摸口袋，洗澡卡沒(méi)有錢(qián)了，跑去問(wèn)同學(xué)借，我問(wèn)他，同學(xué)離校嗎？如離校已填表說(shuō)不離開(kāi)，如卡顯示離校不好。又跑出去換回來(lái)。兒子送我下樓，并帶我去看充值的地方。陪兒子到充值窗口，人很多，他叫我回家了。很想叫他回家，但他很堅(jiān)決，我想他是不甘心自己的付出和成績(jī)。兒子學(xué)習(xí)一直很努力，上高中會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，盡管總安慰他成績(jī)好壞無(wú)所謂，但在以分?jǐn)?shù)衡量高低的學(xué)校，分?jǐn)?shù)也許永遠(yuǎn)是一根指揮棒。兒子，媽媽喜歡你開(kāi)心、快樂(lè)！然后還是“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)字送給你。
? ? ? ? 孩子已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，這就是進(jìn)步。在這種時(shí)候，要多關(guān)心，鼓勵(lì)孩子。
