拿到《大象排隊走》這本書，第一印象就是，好粉嫩啊！粉紅色的封底，憨態(tài)可掬的大象，不光孩子喜歡，大人也愛不釋手。
這本書是凱迪克大獎得主凱文·漢克斯的作品，作為美國著名童書作家、插畫家，他為我們呈現(xiàn)了大象家族一起旅行的溫馨畫面，尤其結尾的彩蛋，讓人耳目一新，這點后面再說。
翻開書，12345，粉紅色、綠色、藍色、紫色、黃色，五只不同顏色的大象出現(xiàn)在面前。我每次都會帶著布布一起數(shù)數(shù)，這也是一種數(shù)字認知的啟蒙。
如果是大一點的寶寶，也可以借此做一些科普。大象是群居性動物，以家族為單位，由雌象做首領，每天活動的時間、行動路線、覓食地點、棲息場所等，都聽雌象指揮。
再往后翻，寥寥幾筆簡筆畫，勾勒出太陽、大象、蝴蝶，還有花花草草，注意蝴蝶的顏色和大象的顏色一樣哦。
大象沐浴著陽光，在藍天白云下嬉戲，追逐著五彩繽紛的蝴蝶，大地上青草嫩綠，鮮花盛開。這樣一幅“自然生態(tài)圖”也是大人念念不忘的場景啊。
我隨口給布布編了一首童謠：
太陽當空照，
蝴蝶翩翩飛。
大象排著隊，
一起去巡游。
欠缺了一點韻律，對仗也不算工整，好在還有一點節(jié)奏感，“翩翩飛”、“巡游”等詞語，也能讓孩子多積累一些詞匯。
繼續(xù)翻看，五只大象鼻子牽著尾巴，就像手牽著手一樣，沿著山坡走上去，走下來；又從山洞中鉆進去，再鉆出來，翻山越嶺，長途跋涉。
我靈機一動，拿來布布搭積木的一只小象，跟著書中的大象一起爬上爬下鉆山洞。布布看了笑說，“這只大象跟小寶貝的一樣”，讀書的興趣也大增。
上去，下去；上面，下面；進去，出來。如此對立的文字讓人想起中國兒童耳熟能詳?shù)摹疤鞂Φ?，雨對風，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹”。
不同國度不同年代的作者，用不同的形式，面向低幼兒童，都不約而同進行了關于“對立”的啟蒙，想來也是有趣。
別忘了還有“早晨-夜晚”這一個對立哦，雖然沒有文字說明，但是太陽和月亮的出現(xiàn)都提示了時間。布布看到月亮升起來了就問，星星呢？
星星在哪里呢？想探尋謎底，就繼續(xù)往下看。大象打了個哈欠，伸了伸懶腰，把鼻子豎起來，“它們吹響了小喇叭，噴出了滿天星星”。
這個故事結局的處理真是太浪漫了！對于想象力正在起步的小寶寶來說，能起到打地基的作用，給他們插上想象的翅膀。
同時，和寶寶一起讀到這里，我也感到非常驚喜，——原來，大象的鼻子還能“噴”出星星?。∵@種詩歌化、想象化的美，讓我們從日常生活中超脫出來，找到另一個詩意棲居的出口。
最后，五只大象互相偎依在一起，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。我也合上書本，讓布布跟大象揮揮手拜拜，我們也準備睡覺啦。
讀《大象排隊走》這本書，可以號召全家人一起參與，手牽著手，一起向前走，一起轉圈圈，一起爬山坡，一起鉆山洞。
也可以利用家里的廢棄物品，比如快遞箱，搭一個簡易山洞，一起玩小象穿山洞的游戲，讓孩子形象感知鉆進去、鉆出來的空間概念。
以上就是今天的分享咯~
今日摘抄：
吃苦的本質是長時間為了一件事聚焦的能力，以及為了長時間聚焦做一件事的過程中，所放棄的娛樂、社交、消費等正常生活，以及這個過程中所忍受的孤獨和不被理解。
櫻寧：廈大中文碩士，創(chuàng)業(yè)中的半職場媽媽，分享婚姻、育兒點滴，以及讀書觀影感想。歡迎關注微信公眾號：櫻寧的后花園（ID：aixiezuo1）
