本文是項目管理書籍《不懂項目管理，還敢拼職場》讀后感系列之一。
人生是不同項目的疊加，我們每天都在管理不同的項目。除了工作，生活里也充滿了各種各樣的項目：做菜是項目，減肥是項目，接送小孩也是項目。如何管理好這些項目，讓自己的人生開掛？
第一、要學會獨立思考，有自己的判斷；
第二、要善于從別人的經(jīng)驗中學習，成功和失敗都是寶貴的經(jīng)驗；
第三、要勇于實踐，沒有實踐的理論只是空談；
第四、要勤于總結，沒有總結就無法把經(jīng)驗內化變成自己的知識體系；
第五、要樂于分享，分享能讓自己印象深刻，也讓別人少走彎路。
《不懂項目管理，還敢拼職場》這本書帶給我很多啟發(fā)，在學習轉型的路上，很高興能遇見它。以下是對其中內容的分享，并結合自己在工作中的感悟。
第一次看這本書的時候，就是在看別人的故事，看熱鬧。那個時候不懂什么是項目管理，也沒有項目管理的意識。不久又聽人說這本書含金量不高，不能算是項目管理的專業(yè)書籍，不夠專業(yè)。聽信了這樣的評判，剩下的幾章就沒有看完。當我們自己不夠專業(yè)，又沒有實踐經(jīng)驗的時候，很容易被外界的聲音干擾自己的判斷。
最近在聽Frank老師分享項目管理課程，F(xiàn)rank老師是實戰(zhàn)派，沒有過多的理論，宗旨是讓聽課的人從實戰(zhàn)中掌握方法和思路。這本書就是分享的工具書之一。我很詫異他把這本書作為工具書分享。心里立刻升起一個想法：XX 說過這本書不是項目管理專業(yè)書籍，老師為什么會推薦？抱著不確定的心態(tài)開始重讀這本書。
只讀了前幾個章節(jié)就非常有感觸，能夠感受到這些內容都是作者多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的累積，并且讓我懂得，不是只有被叫做項目的項目才需要項目管理。工作中的很多小事都是項目，都可以用項目管理的思維來做。很感謝這些年的工作經(jīng)驗教會我兩件事：
- 凡事不再那么沖動武斷，凡事愿意多問一個為什么。
- 每個人的角度不同，評判標準就不同，凡事要學會獨立思考。
在前幾章里，寫了作者作為一個新人加入百事公司的時候，是如何從試用期見習生迅速成長為一個全公司的名人。其中關于新人訓、新人做事方法和態(tài)度方面，值得每一個剛加入公司的新人思考和學習。
【幫助其他部門的同事，不是簡單幫忙，是你的分內工作】
團隊里的每個人手里都是一件事或者幾件事在進行，不可能所有工作都從零開始，最重要是從別人那里快速學習。這是一個互動的過程，只有當別人問你的時候你無私分享了，那么等你遇到麻煩的時候，別人才會分享給你。
【多鉆研專業(yè)知識，分享經(jīng)驗教訓，帶領大家和你一起干】
公司里最講究的是合作，每個人都不是完人，有些人可能一輩子都不會成為朋友，但你必須和他合作。不論多大多小的工作，能帶領大家和你一起干才是真本事。
【勇于表達你的觀點，但要學會與同事分享功勞和成果】
當同事拿著你的想法去向老板邀功，你知道后一定很生氣，從此與他不相往來。溝通不暢的同事一起合作，很難產(chǎn)生好的效果。是否可以換一種方式，以提問的方式跟對方討論你的想法，當他說出自己的想法后及時給予贊美和肯定。在向老板匯報工作的時候，把同事的名字也帶上，說是受同事的啟發(fā)。這樣創(chuàng)意和成果是你的，同事也在老板面前露了臉。
【新人訓內容繁雜，關鍵要知道誰能給你什么幫助】
新人訓只會持續(xù)很短時間，內容涵蓋了公司介紹、企業(yè)文化、行政制度、財務制度、專業(yè)知識等等方面，很多內容實際都是一知半解，沒有遇到問題的時候都覺得不是問題。在真正遇到問題的時候還是不會解決，這時才會想起來去問誰能幫忙，如何操作。所以，在新人訓的時候，除了基本的規(guī)則要清楚之外，最關鍵的就是要知道遇到什么樣的問題可以找誰去幫忙。遇到財務問題，要知道去哪里找財務部門的誰來幫忙，遇到人事問題，要去哪里找人事部門的誰來協(xié)助。這些比自己背守則還要有用并且快速。每件事都有專業(yè)的人在做，找到那個專業(yè)的人，不但可以迅速解決自己的問題，也可以讓其他部門的同事有發(fā)揮自己能力的機會。同時，還能通過彼此的幫忙動互動，建立良好的工作關系。
【向關鍵人學習，不要羞于提問】
剛剛加入公司的職場新人，對公司文化和業(yè)務都是小白，雖然每個老同事都有值得學習的地方，但要在短時間內快速融入，就需要找到各個環(huán)節(jié)最關鍵的人，向他們學習最關鍵的事。盡管提出的問題可能會很傻，但也要去問去學，老同事們笑笑也就過去了，但你的收獲絕對比自己摸索要來的更快更清晰。問的多了，學到的就多；學到的多了，就會有人來問；別人來問的時候，自己分享的機會就多了。提問和分享，讓自己認識跟多的人，也讓更多的人認識了自己。良好的工作關系，就在這樣一問一分享中建立起來了。
【向成功和失敗學習經(jīng)驗】
學習的時候不要只學成功的案例，遇到失敗的案例更要特別重視，知道在哪里容易出錯，如何做才能避免出現(xiàn)同樣的錯誤。作為新人，要特別重視對和錯的標準與原因，讓自己少走彎路。作為培訓師，則需要總結出容易出錯的地方加以重點提示，讓自己印象深刻，讓新人少走彎路，讓公司少受損失。這一點，可以參考周明達老師的文章《經(jīng)驗的復制與防止》，成功的經(jīng)驗復制，失敗的經(jīng)驗防止。
【培訓你不是任何人應該的工作】
任何地方，一線基層第一手的經(jīng)驗都是最寶貴的。每個人都有自己的事情，培訓新人不是他們應該的工作。即使是培訓師，也有一定的范圍和職責，不能事無巨細。在入職培訓期間，掌握的知識畢竟有限，但要知道從誰那里可以得到幫助。所以，新人要學會提問，主動提問，學會向每個人學習。很多時候，交朋友比學知識更重要。
【把不起眼的活做得出色】
新人剛剛入職，領導一般不會交代特別重要的工作，只會交代一些小事。這是要看新人處理問題的能力，同時規(guī)避可能把事做砸的風險。畢竟小事的影響不會太大。有的人可能會覺得不被重用，有的人會抓住每一次做事的機會，盡力做到最好。公司里每個崗位都有其獨特性和價值，事無小事，只有在小事上能做到出色，領導才敢把大事教給你做。
【小員工的領導力】
很多人認為只有針對管理者才會談到領導力，這其實是誤區(qū)。領導力的本質是影響力。并不是只有領導才有領導力，小員工也可以有領導力?！恫欢椖抗芾?，還敢拼職場》里提出，學習專業(yè)知識，與別人分享，帶領大家和你一起干，這就是領導力。小員工做小項目，同樣需要與他人合作。別人是否愿意配合你，是否能夠積極參與到你的項目里來，這就是看你的影響力。當新人入職接到協(xié)作任務的時候，學會想辦法讓其他人加入進來，學會向其他人學習，才能推進項目的發(fā)展，這就是領導力的體現(xiàn)。
每個行業(yè)，每個單位，都會有新人入職培訓，有的長有的短，有的詳細有的粗放。無論入職培訓是什么情況，新人如果能夠掌握以上態(tài)度和方法，并在工作中積極實踐勤于總結，相信一定會有所收獲。
————————————————————————————
重讀《不懂項目管理，還敢拼職場》，想起以前因為別人的幾句話放棄閱讀這本書，主要還是自己當時的儲備不夠，知識范圍太狹窄，也缺乏實踐經(jīng)驗，才沒能體會到書中案例的意義。今天重讀，突然想到黑格爾的名言：存在即合理。既然那么多人推薦，那么多人受益，自有它的合理性。很多人對黑格爾的這句話也有誤解，搜狗百科里有翻譯和解釋，見下文。
黑格爾林生的這句名言出自其《法 哲學原理》（Grundlinien der Philosophie des Rechts 1820）。
原文是：Was vernünftig ist, das ist wirklich; und was wirklich ist, das ist vernünftig.
英文翻譯是：What is reasonable is real; that which is real is reasonable. 另譯：What is rational is actual and what is actual is rational.
重點在"vernünftig"這個詞上，"vernünftig"和"Vernuft"（ 理性）有關，英文翻譯成"reasonable"或"rational"，與通常意義下的，中文“合理”的含義并不相同。中文的“合理”，即“合乎道理或事理”。在這里，更接近的含義，應當指“合乎事理”。這并不是翻譯錯誤，這是一句哲學名言，而這句話，也有它特殊的哲學語境。斷章取義是不可取的。
