? ? 蘇霍姆林斯基轉(zhuǎn)變差生的基本理論就是“人道教育”加“和諧教育”。既:差生轉(zhuǎn)變＝人道教育＋和諧教育。蘇霍姆林斯基把成功者成功轉(zhuǎn)變“差生”稱(chēng)為思維的覺(jué)醒。轉(zhuǎn)變“差生”的關(guān)鍵是“和諧教育”。教育“差生”的第一步，就是使他們成為“可教育的人”。如果“差生”自暴自棄，失去了自尊和自信力。那么天長(zhǎng)日久就成為一個(gè)不可教育的人。讀了這段話(huà)讓我在轉(zhuǎn)變差生時(shí)有了理論性的指導(dǎo)，改徹底解決了我的困惑? ，以前我單純的認(rèn)為轉(zhuǎn)變差生只要有足夠的耐心就夠了。足夠的耐心只是其中的一個(gè)因素而已，而且轉(zhuǎn)變的對(duì)象必須是可教育的人。