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2月4日，立春了。這兩天重慶陽光明媚，氣候回暖，分明讓人感到又一個春天來了。

經(jīng)歷了那個“陽”過的寒冬，終于迎來了溫暖的春天。人們的臉上無法掩蓋沐浴陽光的欣喜。街上行走的人們，臉上也洋溢著久違的笑容。中學(xué)門口，三五成群的少年正談?wù)撝约杭依镞^年的情景，滿面春風(fēng)。大學(xué)校園里，還有拉著行李箱剛剛返校的青年們，重新踏上新的征程。

今天是元宵節(jié)，正月十五。年，就這樣過完了。

明天是全市的開學(xué)日，各中小學(xué)的學(xué)生將重返校園。

不知從何時起，開始流行新學(xué)期的見面禮。翻看朋友圈，各種新學(xué)期教室里的見面禮照片，讓人感受到寒冬過后，彌漫在校園里師生間的那一份熱烈期盼，表達(dá)出老師們對孩子的熱情期待與祝愿！

見面禮一：

幼兒園園長曬出了一張照片，配著的文案寫著：“泉寶們，快來快來送福啦！”

照片里有三塊小航架。中間一塊寫著主題“2023泉娃迎新”，這一塊以白色作底，上面印著各種顏色的小兔子，似乎在草地上玩耍，歡天喜地地迎接著泉寶寶們重返幼兒園。另外兩塊以大紅色為底，上面寫著白色的大字“我們開學(xué)啦！”。紅底白字，十分喜慶和醒目。

仔細(xì)一看，下面貼著各種各樣的小兔子紅包，貼了滿滿兩塊航架。有“聰明伶俐”“大吉大利”“新年快樂”“大展宏兔”“福兔賀春”等等字樣的紅包兔，等待著泉寶寶們明天早上來領(lǐng)取。

這個禮物裝滿了園長媽媽和老師們的愛和期待！

我不禁回想起2017年的那個秋季開學(xué)日，我們在迎接一年級新生時，同樣用大航架貼滿新生的姓名，讓孩子們自己尋找到姓名牌后貼在胸前，再走進(jìn)校園去見親愛的老師。

見面禮二：

一位初中的校長在朋友圈曬出了5張照片。前三張是枝頭上剛吐出的粉嫩粉嫩的花苞。后面兩張是課桌上的禮物。文案是這樣的：“春的氣息，新的希望?！?/p>

我仔細(xì)看看那桌面的禮物，第一張桌上是一包江津米花糖和一根棒棒糖，棒棒糖的細(xì)桿上夾著好看的蝴蝶結(jié)紙條，上面寫著四個綠色的文字：“為你鼓掌”。第二張桌上放著同樣的禮物，只是棒棒糖的細(xì)桿上夾著的白色的蝴蝶結(jié)紙條，上面寫著紫色的文字：“努力加油”。

我不知道這是初中幾年級老師準(zhǔn)備的新學(xué)期禮物?？吹桨舭籼嵌Y物，我有些驚訝。初中的孩子依然喜歡吃棒棒糖嗎？我疑惑地給校長留言：中學(xué)的大孩子也這樣哇？吃，是永遠(yuǎn)的誘惑！孩子，永遠(yuǎn)是喜歡吃的禮物。那夾在棒棒糖上的蝴蝶結(jié)紙條，紙條上不同的鼓勵話語，應(yīng)該花了老師不少的功夫吧！真為真誠用心的老師們點贊！

見面禮三：

李曉霞老師曬出的照片里更是特別，她曬出的第一張照片一下子吸引住了我。第一張照片里是兩根菜市場里的紅蘿卜，下面寫著“開學(xué)禮”的字樣。第二張是一組對話：

兔年送胡蘿卜？

留給學(xué)生去表達(dá)，開啟一個開放的話題。學(xué)生把胡蘿卜帶回家，變成作品。

后面幾張照片都是孩子的特寫，孩子坐在座位上，正專心致志地讀著老師用一個寒假時間編輯的讀物《禮物——送給孩子的99首現(xiàn)代詩》，課桌上擺放著用絲線套在一起的兩根紅蘿卜。

文案寫了一大段：很多年前我就表白說自己是瓜粉。原名許麗芬，實名瓜瓜，她是我心目中好老師的代言人。她滿腦子都在琢磨如何讓孩子們開心快樂健康有效滴學(xué)習(xí)？一個寒假都在編輯《給孩子們的99首現(xiàn)代詩》，原來這是為孩子們準(zhǔn)備的開學(xué)禮物。有點不解的是……這兩根如此接土氣的大胡蘿卜，是吃的？用的？玩的？哈哈哈，孩子們會用它們創(chuàng)造出怎樣的作品呢？好期待?。】傊?，跟瓜瓜老師在一起，就是非常幸福、好玩，又充滿了冒險的事情。

? ? ? 看了這幾張照片，讀了曉霞老師的文案。我對瓜瓜老師充滿了敬意。我覺得這個見面禮同樣充滿了期待，但卻更加與眾不同。

見面禮四：

昨天我們學(xué)校的孩子們也返校了。在巡查教室的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一個教室的老師有相同的準(zhǔn)備。課桌上，有用紅色絲帶捆著的新書，還有一個彩色的小盒子。小盒子上寫著兩個字：“盲盒”。我好奇地拿著盒子搖了搖，有聲響，但是我卻猜不出是什么禮物？我想象著孩子們坐在座位上，興致盎然地猜測著盲盒里的禮物。這個老師也很用心！

新學(xué)期，孩子們重返校園，回到與老師朝夕相處的教室。為了迎接孩子們，老師們花了很多心思準(zhǔn)備各種見面禮，特別是在經(jīng)歷了2022這個艱難的冬天之后。

一是環(huán)境布置。有的老師和家長一起打起彩色的氣球，將教室裝點得溫馨熱烈，有的老師在黑板上用紅包貼滿一顆超大的愛心，有的老師在黑板上寫著“元氣滿滿”“兔飛猛進(jìn)”的字樣，激勵著孩子們在新年里奮進(jìn)。

二是靜態(tài)禮物。如上面的紅包兔，米花糖，棒棒糖等。孩子們開心地回到校園，得到禮物后自然是樂開了花。

三是互動禮物。胡蘿卜和盲盒的設(shè)計異曲同工。他們的設(shè)計更勝一籌，因為這個禮物不僅是吃，還有后續(xù)的孩子們的延伸學(xué)習(xí)活動。

這樣的新學(xué)期禮物，不僅有期待，溫暖和幸福，更有學(xué)習(xí)智慧的挑戰(zhàn)！