? 一年四季，春夏秋冬。你看，春天來了，融化的冰水把青椒的種子弄醒了；你看，夏天來了，青椒的樹苗長高了，隨風(fēng)搖擺，最美的是開出來了雪白的花；你看，秋天來了，神奇的果實由綠色變成了紅色；你看，冬天來了，皚皚的白雪把青椒的種子壓在了地下，等待著來年的生根發(fā)芽。
? 青椒助我成長（一）：2018年秋我與青椒第一次見面，帶著疑問，進行了第一節(jié)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，記得第一節(jié)是吳虹校長，穿著花色旗袍，短發(fā)體現(xiàn)校長的風(fēng)范。一個多小時的課程讓我了解了什么是“青椒計劃”，今后的我們該如何教，如何學(xué)?！盎ゼ印庇媱潓⑻炷系乇钡那嗄杲處熅奂诹艘黄穑黄饘W(xué)習(xí)，一起討論，一起進步。就這樣吳虹校長，絲絲老師，土豆老師等等助教老師們陪著我們新青椒一起踏上了學(xué)習(xí)之路。知道原來還有這樣的平臺讓我們青年教師互相了解，互相學(xué)習(xí)的地方。
? 青椒助我成長（二）：第一次接觸了簡書，第一次大膽的運用不成熟的文筆寫下了一篇小文章。寫之前我是忐忑的，許久沒寫文字的我不知該怎樣下筆，也許是當(dāng)代科技在發(fā)展很少動腦寫字了，好像一部手機一部電腦所有的事情都搞定了。在電腦面前竟無從下手，手不自覺的就把百度打開了，開始我一遍一遍的搜索文章，一遍一遍，一篇又一篇，最終還是放下了，決定還是自己寫吧。絞盡腦汁寫下了不成熟的小文章《我與他的小故事》，很榮幸第一次得了優(yōu)秀學(xué)員，心里別提多高興了，原來我也是個小作者了。
? 青椒助我成長（三）：每次聽完課，打卡都已成為習(xí)慣了，每次的打卡內(nèi)容都不同，記得有一次是畫出自己的十年計劃，畫畫對于我來說又是一項挑戰(zhàn)，記得在大學(xué)時我的簡筆畫永遠都不像畫，老師的眼神好像永遠都在嫌棄我。本來我想上網(wǎng)上隨便找一幅畫吧，找啊找，越找心里又覺得缺點什么，后來我一遍遍的回放青椒計劃的課程，決定自己畫，畫什么呢，怎么畫呢，也許是青椒給了我靈感，竹子，一節(jié)比一節(jié)高，十年我們在成長，十年我們在改變，十年我們的枝會多，葉會多，慢慢的從小竹筍長成一節(jié)比一節(jié)高的竹子。就這樣我的作品完成了，雖然沒有得到夸獎，但心里還是很開心的，畢竟自己進步了，敢拿起筆畫了。我想慢慢我也會成為一個小畫家了。
? 青椒助我成長（四）：青椒計劃又給我們帶來了新的欄目，《勇氣讀書會》每一次的聽課，都讓我增長了許多知識，也讓我意識到了原來自己讀書讀的這么少，就這樣，趁著休息去圖書館泡了一天，一本書讀完了，好像肚子里長滿了墨水，本想著第二天把書的內(nèi)容講給班級的孩子聽，結(jié)果全忘了，心里這個流汗。才意識到讀書讀不是你讀了一本書讀一遍就能理解其中的奧妙的。讀書不是任務(wù)，而是要從自身去出發(fā)，慢慢去理解其中的道理。俗話說：教會孩子一滴水，教師要有一杯水。所以我買了好多書，慢慢讀，一遍一遍的讀，《名人傳記》《巴黎圣母院》《孫子兵法》等等，我不知何時能讀完，但我知道其中的道理得用一輩子去體會。感謝青椒，讓我有勇氣讀書。
? 其實青椒助我成長不只一二三四，五六七八甚至更多，每一次的學(xué)習(xí)，每一次的收獲，每一次的成長，都要感謝青椒。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)中，每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。這次培訓(xùn)，我認為對提高教師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動作用，也使我收獲頗多，引人深思。我深深認識到了，“互加”計劃是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的，更是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的，這一年的學(xué)習(xí)對于我將會有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響。雖然學(xué)習(xí)要結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)，但一定會激勵我，讓我熱愛教師這份職業(yè)，促進自身多方面素質(zhì)的提高。
我感謝這次的青椒給了我陽光、空氣、甘泉的滋養(yǎng)，我將以百倍的熱情做好我的教學(xué)工作。
