最近在看美國杰德·麥肯納的《開悟者眼中的生命真相》，我喜歡讀這樣的書，哪怕似懂非懂，我覺得他說的境界我是明白的，哪怕道不出來，但是還是堅持看，看多了就更明白了。之前看了一本實用類的書籍，也有一些用處，但終是不能讓我有復(fù)盤的欲望，寫了一點也覺得不好，也把它刪了！

當看到張德芬老師為此書寫的序言：“……而我當下所能做的最佳選擇，就是放棄掌控，輕松地生活”，看到這句話我石化一秒鐘。

放棄掌控，這不就是我也應(yīng)該做的嗎？種種的不快就是掌控欲太強。

想要掌控老公，不讓他去打牌，想要掌控孩子，不讓他打游戲，想要掌控學(xué)生，讓他們隨時都規(guī)規(guī)矩矩，想要掌握局面，任何時候唯我獨尊……這些可能嗎？有一句話說：“你不能改變?nèi)魏稳?，除了你自己”。但是我們就是希望去改變別人、要求別人，所以自己煩惱！

甚至在面對更大的不能改變的事上，我們也祈望掌控：老天怎么又下雨了？公交車能不能開快一點？明天股票能不能上漲？……因為有著太多的掌控欲，所以我們不快樂！

德芬老師說的放下掌控是怎樣的一個狀態(tài)呢？我試想一下，就是僅僅是看著而已，絕不起心動念……可是要做到這一步是很困難的！這就需要本書作者所說的：意識主導(dǎo)論了。

作者說這個世界曾經(jīng)是宇宙主導(dǎo)論，但這是一種幻象，我們應(yīng)該改過來：是意識主導(dǎo)了一切。這個有點與：你覺得世界是什么樣的，那世界就是什么樣的，心造就了外在的一切是同一的說法。

如果我們有這一底層認知，我們就會放下掌控，所有事情的發(fā)生都是正確的，唯一的，我們能做的僅僅是施予一些影響，能否改變那是個體的發(fā)展，比如對于學(xué)生，我能做的是前期的教育，以及后期的引領(lǐng)，具體的過程不是我能左右，或是該去左右的！自己孩子的教育也是一樣，游戲的玩耍――這是這一代人的特征，只要制定好規(guī)則，提前約定好，在他學(xué)習(xí)之余、規(guī)定時間內(nèi)就由他去。那么對于他的學(xué)習(xí)更是施以一定的管教，結(jié)果如何也是孩子有他自己的路吧！如果硬要去過于強求，反而會適得其反。

對于成人的老公，必要的提醒也就夠了，實在不聽，那也是放下掌控就可以了，犯不著把自己搭在自己不能控制的事情上，做能控制的事吧：那就是自我管理了！

對于工作中想要掌控局面，那更是要放下，那涉及到更多的人，領(lǐng)導(dǎo)、老板尚且不能完全控制，小小的一個員工又怎能控制呢？

有一句話說：“人只要搞明白三件事就可以了：老天的事、別人的事、自己的事”，如果我們?nèi)魏螘r候都能區(qū)分這三件事，那我們一定會快樂太多太多！我們的不快，就是想要去管老天的事，別人的事，該管的自己的事兒卻壓根兒不管，所以活該煩惱。

比如今天和一個同事分配事情，她大聲說：不去，她這樣說是她的事兒，犯不著自己生氣，以為她在針對自己，分不清自己和別人的事兒而去不舒服，這很沒必要。好在自己在調(diào)試后，也沒過多的在意。

生活很簡單，放下掌控就好；放下掌控也很難，不花一年半年，十年八年的修煉是達不成的！但是為了自己的幸福，這個修煉也是志在必得的！

這本書作者因為是開悟的人，所以他的語言犀利，想說什么說什么，不擔(dān)心是書籍要藏著掩著，書中很直白的說：只有我懂了，其他人不知道……等等，這樣的態(tài)度在其他書籍很少見，書中第一頁的說明就是“我沒指望有多少聽眾，我不會推薦任何人讀這本書……”，我很欣賞這樣的做法，旗幟鮮明，內(nèi)心篤定，只有真正開悟的人，活明白的人才會有如此的做法，而且也是沒有掌控欲的人所行事的方法――無求！

陸續(xù)看了幾本這樣的書，他們大體講的就是宇宙是個幻象，現(xiàn)實世界是個游樂場，看多了我會找到共同點，幫助我一本本看明白。還會在這一路繼續(xù)走下去，希望自己真正有：“放下掌控，輕松生活”的一天！