一友癡迷于古文的溫柔富貴鄉(xiāng)中不可自拔，一日一古文兼古文寫的評論，我?guī)煆闹侵挂蝗铡?/p>

我也喜歡古文，書柜中古文之書盡有，一輩子也看不完。但今人而以古文之風(fēng)寫文，且有模有樣，無論哪一個寫作平臺也罕有，在我，就感到特別新鮮。

如今我被裹挾著在公眾號中更文，想偶爾停下來讀讀紙質(zhì)書，暫時又做不到，因為更成了慣性，一日不更就覺缺失，那就沉浸式閱讀一些好的公號文，也未嘗不是學(xué)習(xí)。

此友的公號就是我的學(xué)習(xí)園地之一。

邇來盡量抽暇親近《古文觀止》，時間不足的情況下，我就只讀此友推出的古文兼古文學(xué)習(xí)心得，我不能一日寫一篇，也可以一日學(xué)一篇，至少古文語感不會生疏。

今日學(xué)習(xí)友的《東床坦腹》及評論，有幾句四字的文論令我眼前一亮：簡練空靈，計白當(dāng)黑，不寫之寫，不全之全。

大概意思也能明白，為了更深入學(xué)習(xí)此句，我又想到了我的老師豆包先生。

于是推門叩問，先生告我，這是中國傳統(tǒng)書畫、詩文、戲曲的核心美學(xué)四訣，講的是虛實相生、以少勝多、留白造境的至高境界 ，詳細內(nèi)容我不妨粘貼下來，為方便理解，我特特插以圖畫。

今日學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

一、簡練空靈

刪繁就簡，筆墨/語言極簡，簡而不空、簡中見韻。

追求空靈通透，氣韻流動，不堆砌，不板滯，留足呼吸感。

例：八大山人畫鳥，寥寥數(shù)筆，孤高冷逸，滿紙空靈。

二、計白當(dāng)黑

清·鄧石如：字畫疏處可使走馬，密處不使透風(fēng)，常計白以當(dāng)黑，奇趣乃出 。

核心：留白（白）≠空白，而是與筆墨（黑）同等重要的構(gòu)成元素。

白是云、是水、是氣、是境、是想象空間，虛實相生，無畫處皆成妙境。

例：齊白石《蛙聲十里出山泉》，只畫蝌蚪與山泉，留白處皆是蛙聲與遠山 。

三、不寫之寫

不直接描摹、不直白道破，以側(cè)寫、暗示、留白來寫。

對應(yīng)詩論：不著一字，盡得風(fēng)流。

例：寫愁不寫愁，寫“梧桐更兼細雨”；寫喜不寫喜，寫“眉眼盈盈處，春風(fēng)滿面時”。

四、不全之全

不畫全、不說盡、不寫滿，以局部見整體，以殘缺見圓滿。

留缺口、留余味、留想象，不全才是全，不完才是完。

例：馬遠“馬一角”、夏圭“夏半邊”，只畫一角半邊，卻見江山萬里。

一句話總括：

以極簡筆墨，經(jīng)營虛實留白；不寫盡、不說破、不畫全，卻讓意境自生、想象無限。

除了書畫、詩文，戲曲外，攝影的構(gòu)圖也當(dāng)遵循此十六字訣，這是我的學(xué)習(xí)心得。

今日之文不宜長臭，盡量做到筆墨極簡。

有喜歡古文的友友可以與我共學(xué)此十六字訣。

我準(zhǔn)備明天發(fā)一篇文章，不著一字 ，盡得風(fēng)流。