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? ? ? 從今天開(kāi)始，和智建新老師一起共讀《學(xué)會(huì)提問(wèn)》——批判性思維指南一書(shū)，這是一本心理學(xué)方面的書(shū)籍，對(duì)于心理學(xué)方面的理論書(shū)籍，我僅僅是在念書(shū)的時(shí)候接觸過(guò)兒童心理學(xué)而已，工作了之后我沒(méi)有再讀過(guò)有關(guān)心理學(xué)方面的書(shū)籍。這本重量級(jí)的《學(xué)會(huì)提問(wèn)》自己能否讀得懂，還是未知數(shù)，之前買(mǎi)過(guò)幾本書(shū)，結(jié)果不是讀不懂，就是讀不進(jìn)去的，結(jié)果就被我暫時(shí)塵封在書(shū)架里了。希望這一回《學(xué)會(huì)提問(wèn)》的命運(yùn)不會(huì)是這樣的，畢竟有人在伴著你一起讀，加油！我把困惑和智老師說(shuō)了，智老師說(shuō)了，當(dāng)讀不懂的時(shí)候就可以去群里提問(wèn)題的，這樣甚好。
? ? ? ? 智老師說(shuō)：“閱讀，學(xué)習(xí)都是非常個(gè)性化自主性的工作，刻意組隊(duì)共讀其實(shí)是為了有個(gè)共同目標(biāo)，相互扶持協(xié)助走下去?！?br>
? ? ? 今天抽出時(shí)間先來(lái)讀譯者序部分，我才感覺(jué)到自己真的好像從來(lái)就沒(méi)有建立過(guò)批判性的思維，也許是可能也不知道要如何去批判，也許生活中也有過(guò)對(duì)事情不一樣的看法，但心里也就大致覺(jué)得就張樣吧，不用太較真，無(wú)所謂的，這和我也沒(méi)有太大的關(guān)系。也許覺(jué)得批判只有名聲大的人才又有權(quán)去批判吧。譯者說(shuō)，創(chuàng)造不僅僅是那些需要我們仰視的偉大科學(xué)家們才需要的，我們的日常生活中也時(shí)常需要?jiǎng)?chuàng)造的智慧；因而，批判也不是科學(xué)巨人的專(zhuān)利，我們的日常生活同樣需要批判性思維。我們可以批判地選擇，批判地接受，否則，你會(huì)對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜，社會(huì)無(wú)所適從。
? ? ? ? 正在成長(zhǎng)發(fā)展中的青少年需要學(xué)會(huì)批判，他們將來(lái)可能是創(chuàng)造者，是我們民族進(jìn)步的推動(dòng)力量；正在工作的成年人需要學(xué)會(huì)批判，使自己的工作更有進(jìn)步；甚至老年人也需要學(xué)會(huì)批判，批判性地接受新的事物，批判性地看待自己的過(guò)去，這樣會(huì)過(guò)得更幸福和充實(shí)。
? ? ? ? 說(shuō)到批判性這個(gè)問(wèn)題，我又突然想到了我們的課堂，當(dāng)老師提出一個(gè)有用的問(wèn)題之后，學(xué)生可能壓根就沒(méi)有想過(guò)去質(zhì)疑，去進(jìn)行批判性的思考，甚者是老師你說(shuō)啥我們就聽(tīng)啥就好。當(dāng)一個(gè)同學(xué)想出另外一種解題方法后，也沒(méi)有人去研究他的這種算法是否真正合理，有沒(méi)有什么漏洞，既然不能很好地去思考，去批判，那么又怎能在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新呢。
? ? ? 看來(lái)，我們真的需要好好學(xué)習(xí)，練就一身學(xué)會(huì)提問(wèn)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)用批判性思維去考慮問(wèn)題，希望在這本書(shū)中能夠有所收獲！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.7.8
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