? ? ? 每個人都有自己的生活態(tài)度取向，我的生活態(tài)度取向?qū)儆诘湫偷臑觚斝停ò惨菪停９ぷ骱蜕钪?，一直以溫和親切，容易相處，相處起來很放松很舒服，與世無爭但又不失自我，不太在意別人的節(jié)奏，有自己的標準等等標簽而贏得好人緣。的確，我喜歡離自己的內(nèi)心近一點，這樣我的幸福感很強，我享受這樣的生活態(tài)度取向，可是一旦被打破，壓力來襲，我就會變得抓狂、焦慮不安。近一個多月來，我一直處于這種焦灼、忐忑的狀態(tài)中......

? ? 我不喜歡（不愿意）參加任何比賽，從小到大，但凡看到別人比賽結(jié)果，我會為獲勝者喝彩鼓掌，同時也會為失意者落淚難過......我不喜歡講公開課，也不喜歡領(lǐng)導、督導推門聽課，我喜歡自己上課，用我自己和學生喜歡的上課方式，輕松愉悅，而不是像上公開課那樣準備好所有的環(huán)節(jié)和語言，甚至表揚贊美的套話，我記不住、也不會表演??！七月初，被領(lǐng)導軟磨硬泡，最終強行要求參加學校的教學能力比賽（三人組成的團體賽），我實在無法拒絕、無從逃避，只好朝著兩個目標奮斗：第一、完成領(lǐng)導布置的任務(wù)；第二、比賽成績不拿最后一名。于是只能“趕鴨子上架”，臨陣磨槍了。比賽頭一天抽簽決定團隊中的成員現(xiàn)場演示，果然是怕什么來什么，領(lǐng)導抽簽，教學設(shè)計和現(xiàn)場教學演示，卻都抽到了我。我已經(jīng)來不及抓狂焦慮不安了，精心準備了與講課內(nèi)容應(yīng)景的著裝，便稀里糊涂地參加了第二天的比賽......

? ?比賽結(jié)束的那一刻，我又回歸了安逸舒適悠閑自在的烏龜型生活狀態(tài)，盤算著早已安排好的假期出游行程。晚間，視頻聲音響起，一看是領(lǐng)導發(fā)來的，按下接聽鍵之前，一個念頭閃現(xiàn)“會不會是最后一名，給團隊，給部門拖后腿了吧？！”，“唉，隨它吧，結(jié)束了就好”！沒想到領(lǐng)導一開口就說“祝賀......晉級市級比賽......”，掛掉視頻后，我看到工作群里一堆的祝賀恭喜語，而我，任手指劃過鍵盤打出了一串字符“謝謝大家，讓我歡喜讓我憂！”因為，大家都知道晉級市級比賽，意味著這個假期全都泡湯，按照以前參賽同行的經(jīng)歷，那就是“五＋二；白＋黑”，（五個工作日加兩天周末，白天加晚上）。

? 接下來的日子，我的生活軌跡完全就是跟著感覺在走了：開會、培訓、備賽、外出學習開會（賽前都報名確定好了）、帶娃出游（因為五月份就定好了酒店和套票，不能退款）、接待老家來客（親妹妹一家，也是半年前都計劃好的行程）、錄課。吃不好睡不好玩不好，沒靈感沒創(chuàng)新沒效果，時常夜里被噩夢驚醒，最近幾天都夢見自己參加高考，甚至小學升初中考試，很多的題目都不會做，急哭了，醒來才確認自己是在做夢。這種狀態(tài)，怎么參加月底的現(xiàn)場比賽？誰能拯救我？

? ? 昨天和今天，完全放任自己，睡到自然醒，做喜歡的美食，給花花草草澆水施肥，和娃一起跳繩、跑步、踢毽子、游泳，一起看幽默大全，講笑話，一起親子閱讀，一起游戲，把比賽的事情拋在腦后，這種感覺，就如同今天傍晚天邊的彩霞，漫無邊際的愜意與遐想，悠然自得。

? ?此刻，我又聽見了心底的聲音：享受好這一刻，明天還是早起備賽吧！不為別的，為了團隊！