我們都知道，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，有一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，那就是及時(shí)給自己制造反饋，最好以教別人的心態(tài)去學(xué)習(xí)，這樣我們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。
研究雖然不是學(xué)習(xí)，但是為了提升研究能力，也絕對(duì)需要我們及時(shí)輸出，這一節(jié)，我們來談?wù)勅绾芜M(jìn)行輸出的訓(xùn)練。
用寫作促進(jìn)你的研究
寫作是很好的制造反饋的表達(dá)，是一種把研究成果化的方式。
我們懷著某個(gè)目的做研究，可能會(huì)得到三種成果：
1.研究證明了以前的想法是錯(cuò)誤的。
2.研究證明了以前的想法是對(duì)的。
3.研究讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。這樣的研究不僅對(duì)我們自己有幫助，對(duì)別人也有很大的價(jià)值，我們就應(yīng)該把這個(gè)研究成果化。
寫作是研究成果化的最好表達(dá)方式。我們可以寫成獨(dú)立的文章進(jìn)行發(fā)表，或者在類似于知乎這樣的網(wǎng)站去負(fù)責(zé)地回答別人的問題。我們不可能人人都去搞科研或者當(dāng)老師，但是生活中，有很多種方法，可以讓我們把我們的言論和觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙懗晌恼?，這樣對(duì)我們自己和別人都是非常有價(jià)值的。
所謂嚴(yán)謹(jǐn)，并不是自我感動(dòng)亂寫一通，除非你只是作為自己的筆記，那沒什么問題。如果是寫給別人看的，我們還是需要用學(xué)術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，學(xué)術(shù)性的研究文本應(yīng)該具備足夠系統(tǒng)，有相關(guān)文本支撐，有嚴(yán)密的邏輯論證。
好文章要有系統(tǒng)性
首先，學(xué)術(shù)性的文章第一個(gè)特征就是系統(tǒng)性，也就是合理的結(jié)構(gòu)和維度。
有一個(gè)法則叫MECE，中文意思是：完全窮盡，互相獨(dú)立，意思是把所有的分類情況都包含在內(nèi)，邏輯上又沒有重復(fù)的地方，那么系統(tǒng)性就沒什么問題了。
要做到系統(tǒng)性，那就需要我們的信息儲(chǔ)備量要足夠大，也就是信息收集要足量。要在一個(gè)相對(duì)完整的系統(tǒng)中提供足夠大信息量，是學(xué)術(shù)性的保障。如果一項(xiàng)研究不成系統(tǒng)，信息達(dá)不到這個(gè)量，你只有只言片語，零散的信息，那么你對(duì)回答這個(gè)問題的底氣也會(huì)弱很多。
好文章要有足夠大文本支撐
學(xué)術(shù)性需要文本支持。在研究過程中我們可以有自己的判斷，但是這種判斷絕對(duì)不是憑空想象。
在生活中，我們與人交談，不需要文本支撐，談話直接說自己的觀點(diǎn)或想法，因此日常話語之間的交流，難以有學(xué)術(shù)的感覺，說服力也相對(duì)較弱一些。
要有學(xué)術(shù)的味道，我們需要文本的支撐，也就是你的觀點(diǎn)，出自于哪個(gè)文本，出處是哪里？或者為什么是這個(gè)觀點(diǎn)，需要一段文本進(jìn)行論證，用來支撐你的觀點(diǎn)。
比如你有一個(gè)觀點(diǎn)，李白喜歡喝酒，它喝過白酒，清酒，葡萄酒等等。如何支撐你這個(gè)觀點(diǎn)？“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥”，這是李白的《南陵別兒童入京》里的詩句，這就是李白詩作中的文本。如果我們研究它所有的詩，會(huì)發(fā)現(xiàn)它喝的酒品種很多，絕不只局限這幾種酒類。
當(dāng)然，有了文本的支持，我們也不可對(duì)文本盡信無疑，如果對(duì)任何觀點(diǎn)都不帶批判性的相信，那么還是違背了研究的精神，因?yàn)檠芯烤裰幸粋€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)要素，那就是質(zhì)疑。如何判斷一段文本可信不可信，那就是要去看看通篇文章的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)不嚴(yán)謹(jǐn)。
好文章有嚴(yán)密的邏輯論證
李白的詩雖然提到了白酒，但是查看歷史資料，白酒是到元代才開始有的，而李白是唐代詩人，唐朝后面是宋朝，宋朝過后才是元朝。那么李白喝的到底是不是白酒，可能就需要我們不僅僅從字面意思去解讀，我們還要有嚴(yán)密可信的論證去解答這個(gè)題目，感興趣的同學(xué)，可以繼續(xù)深入去論證一下這個(gè)題目。
給你的寫作找一個(gè)導(dǎo)師
在研究成果化的輸出過程中，討論和導(dǎo)師都非常重要。這兩個(gè)維度，可以讓我們獲得不同的反饋，形成不同維度的碰撞，從一個(gè)更高維度提點(diǎn)你。一個(gè)好的導(dǎo)師，既能跟你碰撞，又能提點(diǎn)你。
導(dǎo)師的作用，是他的學(xué)術(shù)信息量和文本支撐能力更大，還能指出你在邏輯上的錯(cuò)誤。那么，對(duì)于脫離了校園的我們，想要找到學(xué)院派的導(dǎo)師恐怕已是不易了，不過我們可以在工作生活中，多向比自己優(yōu)秀的人靠攏，像他們學(xué)習(xí)，相信，在我們的工作中，或者是朋友里面，肯定會(huì)有我們的導(dǎo)師，所謂，三人行，必有我?guī)熝桑?/p>
