觀點一：

書本的目錄體現(xiàn)的是別人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)以后，我們應(yīng)該形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。```

如果自己去理解，體會，去整理（是整理自己的思想，不是別人的知識），我覺得就會形成自己的導(dǎo)圖，而不是別人的目錄。當(dāng)然，這兩者間會有聯(lián)系，但是不等同。

觀點二：
```在某些地方是沒有區(qū)別的，比如列待辦事項，講一些有條理成系統(tǒng)的事，記會議記錄，這些已經(jīng)確定的、或者無法由自己的思維所確定的，導(dǎo)圖就是大綱。```

在以下這些地方是有區(qū)別的
頭腦里是一團亂麻，需要用紙筆梳理頭緒，這時候與其列有條理的大綱不如畫隨意的導(dǎo)圖
頭腦里一片空白，需要頭腦風(fēng)暴，尋求靈感，導(dǎo)圖就幫助可以發(fā)揮創(chuàng)造力
當(dāng)導(dǎo)圖被高估、被濫用、直到成為一門玄學(xué)的時候。

參考
作者：bottlehp
鏈接：https://www.zhihu.com/question/24480617/answer/46526590