時針滴答，計量著同學(xué)們奔向夢想的腳步。我們離中考越來越近了。

從這學(xué)期第一節(jié)課起，我就很明顯地感受到：課堂上少了喧囂，多了積極的回應(yīng)；你們身上沒有了叛逆與張揚，多了幾份穩(wěn)重和拼搏的激情，更多了對未來的理性思考。

現(xiàn)在經(jīng)歷過月考之后，同學(xué)們也更關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績。我時常感嘆：初三真的是變幻莫測的一年，什么奇跡都可能發(fā)生。從這大大小小的考試來看，你會發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的名次、成績都是在變化中，大家在班里在年級里的排名也在不斷地變化。

我欣喜于同學(xué)們這些變化和點滴進步的同時，心中對同學(xué)們也充滿期望，希冀大家能突破三道束縛，也就是三個會制約同學(xué)們成績提高的瓶頸。

　第一個瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛?；A(chǔ)好，不怕考；基礎(chǔ)不牢，地動山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家：千萬別忘了回歸教材，回顧基礎(chǔ)，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。

英語是一門語言，不張嘴不動口很難學(xué)好。特別是晨讀課，只是用眼看或默讀，就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，記憶就不會深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。這樣下去直接影響著晨讀的效果也不能有效地促進英語的學(xué)習(xí)、鞏固和提高。早上不開口也是部分同學(xué)三年來慢慢掉隊的原因。

為什么閱讀難、填空難、作文難，那是因為脫離了教材、缺乏語感！語感等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)！朗讀并背誦文章能提高你的語感，一段時間積累下來，你不再需要專門去記憶單詞、語法規(guī)則，考試時自然勢如破竹，又快又好！所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，回歸到教材，大聲朗讀；多讀、勤讀、苦讀，將那些基礎(chǔ)短語、句型讀得滾瓜爛熟。

第二個瓶頸是答題習(xí)慣不太好，答題不規(guī)范，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少決定成敗。同學(xué)們要把平時當考試，多檢查，并力求三準：即閱讀題信息定位準、作文審題準、單詞書寫準。如果在這三方面出錯，就強制自己重寫三遍十遍甚至更多遍。要對自己狠一點，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求。對自己狠一點是減少非智力失分的殺手锏。

第三個瓶頸是中考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶是自信心和勇氣。我認為，人的自信心可以創(chuàng)造奇跡。因為英語知識主要是理解、記憶為主。這對我們每一個同學(xué)來說并不是很難。只要我們用心了，功夫用到了，我們都能夠掌握。我能理解大家在學(xué)習(xí)奮斗的過程中，并非一帆風(fēng)順，其中有勞累、有失敗、有迷茫，但這些時候恰恰正是轉(zhuǎn)折點，往往過了這個關(guān)口，很多知識就豁然開朗，當初迷迷糊糊的知識點也會融會貫通、靈活運用了。

你要相信，每個人的潛力都是無限的，學(xué)會分解你的目標，逐個擊破，堅持下去。每天起床后晨跑時，邊跑邊想：今天我要復(fù)習(xí)哪個單元，背哪些默哪些寫哪些？想好之后就不折不扣地去執(zhí)行！晚上閉上眼睛睡覺前，也來個靈魂三拷問：今天我背了嗎默了嗎寫了嗎？我，都做到了嗎？？我們戰(zhàn)前磨槍，也能越磨越光。大家形成緊緊跟住老師和自我復(fù)備考兩個復(fù)習(xí)節(jié)奏，心中有目標，手中有技術(shù)，一切攔路虎，終將被鏟除。

所以，不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，讓我們每一個同學(xué)都保持高度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，共同超越原來的自己。我們只有極其努力，才能看起來毫不費力。

風(fēng)，從水面刮過，留下粼粼波紋；陽光，從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林經(jīng)過，留下圈圈年輪。親愛的同學(xué)們，你們即將從中考的舞臺上走過，你，會留下些什么呢？讓我們，拭目以待！