從上課第一天，就被一種全新思維方式?jīng)_擊著。寫作訓(xùn)練營的課程比起學(xué)習(xí)寫作，更是在培養(yǎng)一種寫作的思維方式。在隨后的學(xué)習(xí)中這種感受愈加鮮明。

本月二十七天的學(xué)習(xí)我收獲頗多。

一、 日更不易，日練必須

無論是經(jīng)營公眾號(hào)還是寫作本身，日更是個(gè)美好的目標(biāo)，但是當(dāng)日更成為低質(zhì)量的重復(fù)就失去了日更原本的意義。

于此相對(duì)的日練就是必須的工作，為了能夠真正地實(shí)現(xiàn)日更，日練必不可少。日練是以提高能力為目標(biāo)的訓(xùn)練，不再是完成任務(wù)的堆砌。

二、 框架式寫作為日更提供了寫作切入點(diǎn)

框架式寫作能整理出被遺漏的寫作切入點(diǎn)。也許一段對(duì)話，一次交談，偶然的街角一瞥，面對(duì)面的一次相遇，廣播里的一條新聞，……都要可能成為一篇好文章。把自己的思緒以框架的形式羅列擴(kuò)張，隱藏的亮點(diǎn)就會(huì)顯現(xiàn)。

三、 復(fù)利式寫作，寫作的放大器

一篇文章，不是寫完就畫上了句號(hào)。整理一下，換個(gè)平臺(tái)發(fā)布，換個(gè)形式推廣，從一篇文章變成一套PPT、變成課程、變成出書稿。多方面擴(kuò)大寫作的后續(xù)發(fā)展，不止步于寫作本身。

四、 碎片式寫作，化整為零

總說著忙、忙、忙，可是還是有大量的時(shí)間在無意義地等待，刷抖音，刷朋友圈。利用起這些碎片化的時(shí)間，也許列個(gè)大綱，寫一個(gè)導(dǎo)語，簡單地構(gòu)思一下文章的主旨，論證的論據(jù)等等。把寫一篇長文拆成數(shù)個(gè)片段，化整為零，再變零為整，整理出一篇文章。從海綿里擠出時(shí)間完成文章的寫作。

五、 聯(lián)機(jī)式寫作，全世界都可以是寫作的素材

感謝秋葉大叔的慷慨分享，為我拓寬了網(wǎng)絡(luò)檢索的思路，從標(biāo)題，到結(jié)構(gòu)，甚至文章排版，圖片優(yōu)化都可以借助外部網(wǎng)絡(luò)的指導(dǎo)和提供的素材，讓文章的各方面得到提升，這也是自己能力的提升。

單打獨(dú)斗難度大，通過網(wǎng)絡(luò)，可以獲取很多外部幫助，就算自己的背后沒有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，只要找對(duì)地方，就勝似有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

六、 結(jié)構(gòu)化寫作，寫作很簡單

不會(huì)寫作，就先找套路。即使是寫作小白，找對(duì)套路就能迅速成就文章。不要在一棵樹上吊死，套路有十種，總有一款適合今天的腦洞。

善用套路，不拘泥于套路，讓寫作變得豐富有趣。

七、 清單式寫作，糾錯(cuò)靠自己

感覺學(xué)習(xí)中這是最難掌握也是最有價(jià)值的一種思維方式。清單式不但成就寫作，運(yùn)用在工作生活中都能讓自己事事事半功倍，如虎添翼。

細(xì)化工作的項(xiàng)目，可檢查可操作可回顧，糾錯(cuò)靠自己。

八、 復(fù)盤式寫作，無迭代不發(fā)展

復(fù)盤是運(yùn)營中關(guān)鍵的步驟，它是上面所有思維方式的優(yōu)勢的集中體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)更近一步的優(yōu)化，成長。

寫作中的復(fù)盤，能讓寫作者快速成長。無迭代不發(fā)展，沒有每一次的復(fù)盤，寫作就成為一個(gè)孤立的事件，復(fù)盤讓它可以收獲復(fù)利式的效益，加速度的成長。

九、 通過寫作，認(rèn)識(shí)朋友，通過學(xué)習(xí)，與達(dá)人產(chǎn)生鏈接

秋葉大叔的寫作訓(xùn)練營，讓我一下子認(rèn)識(shí)了許多高手，在每次看同學(xué)們的精品作業(yè)的時(shí)候，即使沒有互相關(guān)注聊天，也覺得自己在和他們溝通鏈接。

當(dāng)然也與許多高手們建立了鏈接，給自己一個(gè)榜樣，一個(gè)奮斗的目標(biāo)。同時(shí)也發(fā)揮自己的特長，與同學(xué)一起前進(jìn)，互幫互助。抱團(tuán)學(xué)習(xí)，更有動(dòng)力。

十、學(xué)習(xí)是持續(xù)寫作的加速器，加油站

保持學(xué)習(xí)的熱情，為持續(xù)寫作增添燃料。

希望能夠再次參加秋葉大叔的其他訓(xùn)練營，獲取更多能量。