我們每天都能看到各類文字，接收到多種訊息，可是看了這么多，卻依然如同過眼云煙、閱后即焚。我時(shí)常自嘲道：這可真是“萬花叢中過，片葉不沾身”??！
那么，如何才能真正地將讀過的書、見過的美文，轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容，做到“腹有詩書氣自華”呢？今日，便同各位簡友們分享下我的淺顯心得：
1、讀書，應(yīng)為興趣驅(qū)動(dòng)
我的母親是個(gè)非常熱愛讀書的人，可在我年幼時(shí)，卻并未能繼承到這一良好的基因，也沒能耳濡目染地培養(yǎng)出這一習(xí)慣。沒錯(cuò)，兒時(shí)的我，是個(gè)一點(diǎn)也不喜歡讀書的人，尤其是上學(xué)以后，總是要回答一些莫名其妙的問題，諸如：“外面下起了雨，體現(xiàn)了作者怎樣的心態(tài)？”應(yīng)試教育令我更加厭惡讀書，我想：或許只是那天剛剛好下起了雨，不可以么？
真正改變了我，讓我逐漸喜歡上閱讀的，是我的高中語文老師。她在教師中，應(yīng)該算是個(gè)另類。她是唯一一個(gè)既教實(shí)驗(yàn)班、也教普通班的老師，因?yàn)樵谒睦?，只因一次分班考試，就給大家分配了不同的資源，這是非常不公平的。她想用一己之力證明，不管什么樣的班級(jí)，她都能帶好。而普通班的我們，也真的沒讓她失望，也是真的尊重、敬佩她。你看，就像我之前所說：中國的文人總有一種風(fēng)骨。
她的教學(xué)方式也很與眾不同。高一高二時(shí)，她從沒講過任何應(yīng)試套路，而是帶著我們，讀孔孟莊、史記；講民國故事、俠士之腸；教剛正之氣、家國情懷......常常講到動(dòng)情之處，便流下滾燙的淚水?！懊也挥谐?，鮮克有終”，這是她在第一節(jié)課上寫下的名言。
是她讓我真正意識(shí)到，原來，語文，并不是試卷上的分?jǐn)?shù)，而是一種情懷：我們能從中感受不同時(shí)代、不同個(gè)體的繁榮和跌宕......
也是從那時(shí)起，我會(huì)主動(dòng)磨著母親買書、一起在睡前捧起了書本，也真正喜歡上了閱讀。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己擅長的領(lǐng)域、熱愛的領(lǐng)域。只有當(dāng)我們在自己喜歡的方面鉆研的時(shí)候，才能真正從中汲取營養(yǎng)。正所謂“強(qiáng)扭的瓜不甜”，強(qiáng)迫自己去讀書，似乎永遠(yuǎn)也體味不到其精髓，甚至?xí)m得其反。
興趣，是最好的老師，請先讓自己愛上讀書。
2、摘抄好句及觀點(diǎn)
當(dāng)讀書成為興趣后，第二個(gè)階段要做的，便是摘抄，積累自己的素材庫，并階段性回顧。這一做法，其實(shí)在我們學(xué)生時(shí)期，老師便會(huì)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。但或許是因?yàn)榕涯?、或許是因?yàn)閼猩ⅲ@正能堅(jiān)持下來的人，往往少之又少。
我的做法是：用電腦，將書中的優(yōu)美句子，或是作者的核心要點(diǎn)記錄下來，最開始是按書籍名稱歸檔，積累多了以后，便能按類別分類，如關(guān)于人生的、哲學(xué)的、家國的等等。電腦的好處便在于日后分類更方便，也更便于搜索，而手寫的摘抄往往會(huì)受到很大限制。
有了素材庫后，日后在寫作時(shí)，便能直接從素材庫里選取相關(guān)的名言，讓我們的文章讀起來更充實(shí)而優(yōu)美。
3、輸出讀后感
第三個(gè)階段，便是寫讀后感。其實(shí)，我們在讀書時(shí)，往往會(huì)有許多小小的、細(xì)碎的想法，一定要及時(shí)記錄下來，否則便會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。
我的經(jīng)驗(yàn)是，在我們寫讀后感的時(shí)候，不一定要求“全”。許多人在寫讀后感時(shí)，一定要先把整本書看完，讀后感的內(nèi)容又一定要囊括這本書全部的立意。這樣做的問題，一是許多小的想法并不能被及時(shí)記錄下來；二是寫出來的文章的立意，可能會(huì)與其他人撞車。
其實(shí)，書中的許多細(xì)節(jié)，也能引發(fā)人們的共鳴，也能引申出不錯(cuò)的、甚至是新穎的讀后感。當(dāng)我們讀完一本書后，只要能夠有自己的收獲，便是成功的。“一千個(gè)觀眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，才能催生出百花齊放、君子和而不同的效果。
及時(shí)將我們的想法記錄下來，早點(diǎn)動(dòng)筆寫讀后感，并嘗試尋找觀點(diǎn)去作證自己的想法，你會(huì)漸漸地走上“文思泉涌”之路。而等待、求同，則會(huì)泯滅我們的想法以及獨(dú)特性。
4、讀書方法tips
信息化時(shí)代，我們閱讀的方式愈發(fā)豐富：紙質(zhì)書、電子書、聽書......這些方法我也都嘗試過，在這里，與大家分享下我的使用心得。
電子書：適合看小說類。優(yōu)點(diǎn)在于攜帶方便。
聽書：適合學(xué)習(xí)技巧類、觀點(diǎn)類書籍，如我曾經(jīng)分享過的《高效休息法》、《終身成長》等，這類書籍，我們通常了解了作者的核心觀點(diǎn)、邏輯后，便能復(fù)制、引用到日常生活中。聽書已經(jīng)總結(jié)好了作者的觀點(diǎn)，更加方便快捷。
紙質(zhì)書：適合所有書籍，也依舊是我最喜歡的方式。電子書、聽書各有所長，但想要深入地、體系化地研究透作者的思維、觀點(diǎn)，我們依舊需要依靠紙質(zhì)書。
尤其是在我們想要分享讀書感悟的時(shí)候，紙質(zhì)書則更加便捷：從目錄掌握書中脈絡(luò)；從作者的佐證、案例加深對觀點(diǎn)的理解；更加方便回顧前文的觀點(diǎn)；對于傳記類、歷史類的書籍，也只有文字，能讓我們真正沉浸下去，體味另一番景象、另一番人生......
寫在最后：
其實(shí)，沒有任何一種讀書方法，是適用于所有人的。人們往往會(huì)在網(wǎng)上查許許多多的攻略，看別人是如何讀書的，想要直接發(fā)現(xiàn)一條最適合自己的便捷之路。但我們卻忽略了，我們都是一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體，我們有不同的習(xí)慣、不同的喜好，而真正適合自己的，都需要我們自己去摸索。
不要害怕試錯(cuò)，不要害怕走彎路，要知道任何事物都將在曲折中發(fā)展。我們最大的天敵不是試錯(cuò)，而是遲遲不動(dòng)。
首先，讓自己行動(dòng)起來，才能慢慢尋找到最適合自己的方法。
畢竟，人生沒有彎路，每一步都算數(shù)。
