? ? ? ? 這是第二次周測(cè)了。不同于上一次，這回我只給他們發(fā)了白紙，考試內(nèi)容就是第二模塊的單詞，短語和重點(diǎn)句型。

? ? ? ? 平時(shí)上課提問，對(duì)話時(shí)候，都回答得很棒，滿以為他們會(huì)給出一份滿意的答卷，結(jié)果大跌眼鏡。

? ? ? ? 那些上課回答得很積極，也很好的同學(xué)，并沒有把他們知道的東西寫到紙上。這還是我已經(jīng)提前告訴過他們要考的內(nèi)容，讓他們自己復(fù)習(xí)過！

? ? ? ? 通過分析答卷，我發(fā)現(xiàn)了共同的問題：第二模塊主要學(xué)習(xí)如何對(duì)有多少東西進(jìn)行提問，上課看圖說話說得挺溜，一到讓自己寫，懵了！完全不知道語序是怎樣的。失分也主要是在句子這一塊。

? ? ? ? 然后我就抽出來一節(jié)時(shí)間，針對(duì)這個(gè)問題先分析句子結(jié)構(gòu)，然后舉例，接下來演板。演板過程中讓他們自己仿照例句改錯(cuò)。這樣一來，基本上都掌握住了這個(gè)模塊的重點(diǎn)句型。

? ? ? ? 通過這次周測(cè)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的聽說讀能力提高了，但是寫的能力還不夠。中午的英語組研討會(huì)上，張老師也強(qiáng)調(diào)了要抓落實(shí)。

以后的教學(xué)中，要對(duì)學(xué)生寫的能力加大培養(yǎng)力度，讓他們每天對(duì)于重點(diǎn)句型，自己寫三到五個(gè)，然后集中講解。

希望下次他們能交出一份滿意的答卷！