《把時間當作朋友》摘要

拒絕學習就不可能有機會知道學習之后的收獲；由于不知道學習之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好，多大；既然對學習的無從了解，自然就沒有學習的動力。學習使人們擁有更多能力。


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