中午，陪甜果去診所輸液體，遇見了4年前的學(xué)生妍妍?？吹剿┲７?，一邊輸液體，一邊看著厚厚的《全球通史》。想起她四五年級時，就已經(jīng)是個小書蟲了。不禁打心眼里為她的這個愛好點(diǎn)贊。

孩子還是像以前一樣健談，得知她上初中的時候也一直挺努力。但最終還是沒有進(jìn)入自己的目標(biāo)高中，留下了些許遺憾。

她還說：“不怕您笑話，上小學(xué)、上初中的時候，就一直感覺數(shù)學(xué)沒學(xué)明白。好在那時候的題沒那么難，題型沒那么多。多刷刷題，還能考點(diǎn)兒分?？墒乾F(xiàn)在，對數(shù)學(xué)已經(jīng)徹底的絕望了。150分的數(shù)學(xué)，我甚至考個零頭都覺得很難，上次只考了40來分……”我一直看著她，只聽沒打斷，也真不知道該說些什么。

她還告訴我，在文理分科時，可把她難壞了。父母經(jīng)過多方打聽，各種勸導(dǎo)，希望她能選理課。可自從進(jìn)入高中以后，沒少在數(shù)理化上下功夫。但就是不明白，怎么就一直不能開竅？到上學(xué)期末，數(shù)理化成績完全墊底。她父母雖心有不甘，但也不再勸阻，最終選了政史地。

她很慶幸自己的選擇，并且表示除數(shù)學(xué)外，她對自己語文、英語、政史地的成績還是挺滿意的。聽到這里，我肯定了她選擇的正確性和目前的狀態(tài)。希望她能保持這份理性與執(zhí)著，持續(xù)前行。

回想起四年前，我把她從四年級帶到六年級。她給我的最大的印象是愛看書，肯交流，有思想。也知道她在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面不那么得心應(yīng)手，也曾多次試圖單獨(dú)輔導(dǎo)。可最終非但沒有真正幫到她，還使她對數(shù)學(xué)心生恐懼。

今天她也說到，她知道自己一直以來遇到的數(shù)學(xué)老師都很優(yōu)秀，可不知為什么，奈何數(shù)學(xué)對她如此不友好。她也很佩服那些數(shù)學(xué)學(xué)得好的同學(xué)，羨慕他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的游刃有余。就在剛剛結(jié)束的月考中，班上前幾名的同學(xué)中，數(shù)學(xué)成績至少上了60分，惟有她，因數(shù)學(xué)成績過低，被數(shù)學(xué)老師找去談話。問她是不是對老師有看法，可她自己真的很無奈，她表示不是老師的問題，自己確實已經(jīng)盡力了。

“只要盡力就好，你更擅長學(xué)文科，只要一直努力，定能在這方面取得成就”，我這樣接應(yīng)。

很快，她的液體輸完了，說要趕去學(xué)校。

孩子出去后，我也一直在想這個問題。是啊，同在一間教室，孩子們的差別是很大的。正如她自己所說，也不是不用功，她也很想學(xué)好，可就是搞不清為什么自己在這方面一直不開竅。而我們呢？常常覺得自己在課堂上，講的已經(jīng)非常清楚，非常通俗易懂了，可依然有孩子聽不懂。

不論幾年級，在哪一個班，總會有那么幾個孩子，越學(xué)越趕不上趟，越學(xué)越?jīng)]有自信心。將某一門學(xué)科視為自己的硬傷。

那么，孩子的想學(xué)和老師的想方設(shè)法的教之間，又缺少什么呢？

親愛的讀者朋友，歡迎你也回復(fù)一下自己的看法！