寫作的本質(zhì)是什么？

在聽叨叨姐的分享前，通過兩個多月的寫作實踐，我對寫作的認知有兩點：寫作可以梳理、表達自我，對自己的情緒和行為背后的原因進行反思；寫作可以倒逼輸入，通過寫作深入理解某個概念，知識，逐步構(gòu)建自己的知識體系；

一次特別棒的寫作經(jīng)歷是怎樣的？

我自己的寫作經(jīng)歷中，確實，我還處在自我表達階段，寫過之后只改改錯別字，文章的結(jié)構(gòu)和字數(shù)幾乎不會更改，但是寫作過后真的有種酣暢淋漓的感覺，掌控感爆棚，這種自信會遷移到其他的地方。我自己比較滿意的一篇文章是《真正的勇氣源自你對他人的貢獻－讀書筆記2》，寫完以后我覺得好像掌握了阿德勒心理學(xué)對人生解讀的最最本質(zhì)的方法。

叨叨姐的分享：
寫作是表達真我
寫作可以梳理思路
寫作可以突破自我
通過不斷追問，交流
發(fā)現(xiàn)另外一個“我”

你處于哪個寫作階段？

中學(xué)時代？文青時代？還是“我是誰”時代？

我自己是“我是誰”的時代。寫作于我現(xiàn)在就是梳理自己的思考，練習(xí)邏輯表達，展現(xiàn)自己的思考，樹立我的影響力。

我們需要克服寫作中的哪些困難？

我自己的經(jīng)歷是，寫作最難的不是寫什么，而是如何堅持。我的方法是，首先要想明白為什么而寫，想明白了為什么，才有可能堅持下去。我把寫作跟幾種事情同時聯(lián)系起來，比如我寫讀書筆記時寫出自己的思考，然后寫出來的內(nèi)容就可以作為我的拆書準備表的主要素材，然后通過寫作去練習(xí)我對正面管教概念和方法的解讀，等于我利用寫作來建立自己的知識體系，逼著自己去深入思考。

叨叨姐的分享：
對抗寫作本身的錯誤認知：流水賬、沒有獨立思考、不交流、太多摘抄、高高在上、復(fù)述而非總結(jié)、無例子；
對抗新媒體寫作帶給我們的混亂迷失：爆款的寫作套路，標題黨，雞湯，迎合讀者；
回歸寫作的本質(zhì)和底層邏輯：向?qū)懽髡掖鸢福蜃约阂鸢?/p>

關(guān)于寫作本身應(yīng)該什么，我自己的思考不多，所以也是為什么要參加叨叨姐的寫作課。

關(guān)于寫作的本質(zhì)，叨叨姐的分享

1、寫作是表達觀點，不是陳述事實。
2、寫作不是讓讀者臣服于你，而是看完你的文章有行動上的改變。
3、寫作是雙向交流，不是自言自語和單向灌輸。
4、寫作是一種思維訓(xùn)練的工具，而不僅僅是思維成果的展示。
5、寫作是重新認識自己的過程，而不僅僅為了展現(xiàn)自己。

抱著空杯心態(tài)，學(xué)習(xí)一種更純粹的找到真我的寫作方式。