在今天這個(gè)時(shí)代，寫作早已不是作家的專屬，人人都需要寫作。

可是，卻并不是人人都會(huì)寫作。

如果你正面臨寫作難題，我最近讀到的這本《完全寫作指南》一定會(huì)幫到你。

《完全寫作指南》這本書的作者勞拉·布朗有著近三十年教授寫作的經(jīng)驗(yàn)，她的學(xué)生囊括了各個(gè)年齡段和職業(yè)背景的人，既有高中生、大學(xué)生，也有企業(yè)職員和高管。

勞拉發(fā)現(xiàn)，沒有人真的“不能寫”，很多人只是“不會(huì)寫”而已。

為了幫助更多人學(xué)會(huì)寫作，勞拉·布朗繪制了一個(gè)“圓環(huán)”，這個(gè)圓環(huán)涵蓋了寫作中最重要的六個(gè)步驟。

只要學(xué)會(huì)這六步，新手小白也能寫出好文章。

這六步分別是：明確寫作目標(biāo)、確定讀者、用頭腦風(fēng)暴總結(jié)出中心思想、組織內(nèi)容、寫初稿和修改。

一、明確目標(biāo)

我們寫任何一個(gè)文體的文章，都會(huì)有一個(gè)“寫作目標(biāo)”。

我們寫一篇通知，是為了讓更多人知道某件事情；

我們寫一封賀詞，是為了讓對(duì)方收到祝福；

我們寫一篇書評(píng)，是為了表達(dá)自己對(duì)書的看法 。

即使是寫一篇隨感，也一定會(huì)有一個(gè)要去表達(dá)的“中心思想”。

但是，當(dāng)我們真正開始提筆寫作的時(shí)候，卻往往容易卡在“找不到中心思想”這一步。

勞拉·布朗通過多年的寫作教學(xué)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們開始寫一篇文章的時(shí)候，并不一定非要先“找到中心思想”。

事實(shí)上，其實(shí)很多人都是先動(dòng)筆寫，才逐漸發(fā)現(xiàn)了自己真正想要表達(dá)的意思。

當(dāng)你因?yàn)檎也坏綄懽鞯闹行乃枷攵鴮懖幌氯サ臅r(shí)候，先把“明確目標(biāo)”這一步放到一邊吧，盡管去寫，想到什么就寫什么就好了。

等你寫得差不多的時(shí)候，再用下面將要講到的“頭腦風(fēng)暴”法，就能很輕松地找到你的“中心思想”了。

二、確定讀者

曾經(jīng)看到過這樣一段話：

優(yōu)秀的寫作能力，只有兩條標(biāo)準(zhǔn)：一語(yǔ)中的，一語(yǔ)入心。

“一語(yǔ)中的”是指一個(gè)人使用文字的準(zhǔn)確性。

“一語(yǔ)入心”是你充分考慮讀者，把話說到別人心坎里去。

而要把話說到讀者的心坎里去，首先要了解你的讀者：他們是什么樣的人？他們希望看到什么內(nèi)容？他們需要你做什么？

也就是說，要了解你的讀者的痛點(diǎn)。

那么，怎樣才能找到讀者的痛點(diǎn)呢？

我平時(shí)閱讀時(shí)的一個(gè)小習(xí)慣，或許可以對(duì)你有幫助。

每當(dāng)我在手機(jī)上點(diǎn)開一篇文章的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行三連問：

我為什么要點(diǎn)開這篇文章？這篇文章滿足了我哪些需求？我還有什么想了解的內(nèi)容這篇文章沒有講到？

經(jīng)常進(jìn)行這樣的思考，你不僅能了解自己，也能敏銳地洞察你的讀者的痛點(diǎn)。

三、用頭腦風(fēng)暴總結(jié)出中心思想

相信你一定在工作或者學(xué)習(xí)過程中，做過頭腦風(fēng)暴，也一定熟悉頭腦風(fēng)暴的這幾個(gè)原則：

想法越多越好。不評(píng)價(jià)想法的好壞，不審查，不篩選。即使是不同尋常的想法，也要保留。合并相似的想法。

當(dāng)你遇到“寫作主題不明確”的問題時(shí)，不妨把頭腦風(fēng)暴的這套方法移植過來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不僅能夠輕松地總結(jié)出一個(gè)你需要的“中心思想“，你同時(shí)還能得到好幾篇其他主題的文章思路。

而當(dāng)你找到了主題，你的主題又可以反過來(lái)幫助你找到文章的思路。

正如羅馬政治家、作家加圖說的那樣：一旦抓住了主題，語(yǔ)句就跟著來(lái)了。

四、組織內(nèi)容

很多人寫文章都喜歡先列大綱，這的確是個(gè)非常好的習(xí)慣。

有了大綱再寫作，就像畫好了枝干再去畫樹葉，寫作的難度就小得多了。

但是，也有很多人在寫作的時(shí)候，遇到的第一個(gè)“攔路虎”恰恰就是“列不出提綱”。

勞拉·布朗的“列反向提綱”的方法或許能夠幫到你：

如果先列提綱不適合你，你就先寫，想到什么寫什么。

寫完之后，逐段總結(jié)出中心大意。這些中心大意就是你這篇文章的提綱草稿。

接下來(lái)你只需依據(jù)邏輯順序，對(duì)這個(gè)提綱進(jìn)行重新排列和修改即可。

五、寫初稿

如果你已經(jīng)明確了文章主題，并且列好了提綱，寫初稿的難度顯然就小了很多。

但是有的時(shí)候，我們可能只是突然覺得想要寫點(diǎn)什么，又或者是想要表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，并沒有明確的主題和提綱。

我有一個(gè)寫作習(xí)慣：

每當(dāng)我想寫點(diǎn)什么的時(shí)候，我就去寫，不管是寫一句話還是一段話，也不管它有沒有明確的主題，也不去擔(dān)心它們是否能夠成為一篇完整的文章。

很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你開始寫了，就自然而然地能夠?qū)懸痪?，再寫一句，再寫一句?/p>

我最喜歡的偵探小說家雷蒙德·錢德勒說過：哪怕沒有東西可寫，我每天也肯定在書桌前坐上好幾個(gè)小時(shí)，獨(dú)自一人集中精力。

像雷蒙德·錢德勒這么厲害的作家尚且會(huì)遇到“沒有東西可寫”的情況，我們就更不需要擔(dān)心了：當(dāng)你覺得不知從何寫起的時(shí)候，先坐下來(lái)，集中精力，從一個(gè)字開始寫起吧。

六、修改

正如村上春樹在《且聽風(fēng)吟》中說的那樣：

不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。

任何一篇優(yōu)質(zhì)的文章，都是改出來(lái)的。

勞拉·布朗在這本《完全寫作指南》中提供了三個(gè)修改文章的技巧，恰好我也一直在用，親測(cè)好用，推薦給你。

第一個(gè)，分批修改。

具體方法有兩種。

一是把一篇文章分成多個(gè)部分修改。

比如你的文章特別長(zhǎng)，就可以每次修改一章。

二是每次修改分別解決不同的問題。

例如，第一次修改只解決語(yǔ)句問題，第二次修改只修改文章格式。

第二個(gè)，尋求幫助。

我發(fā)現(xiàn)，只要是自己寫出的文章，就會(huì)“越讀越順眼”，因此在修改的時(shí)候很容易忽略掉一些很明顯的錯(cuò)誤。

如果能在自己修改完以后，再請(qǐng)朋友幫忙看一遍，不僅能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，還會(huì)得到一些新的啟發(fā)和思路。

第三個(gè)，休息一下再改。

寫完一篇文章，放一放再修改，效果會(huì)更好。

你可以隔個(gè)一兩天再修改，也可以隔個(gè)幾個(gè)小時(shí)再修改。

詩(shī)人約翰·貝里曼說：一個(gè)人必須能狠下心修改自己寫的東西，不然會(huì)有別人來(lái)完成這件事。

好文章都是改出來(lái)的，希望上面的三個(gè)技巧能幫助你輕松改出好文章。

最后，也是最重要的一點(diǎn)，當(dāng)你寫文章的時(shí)候，一定不要受限于上面介紹這六步時(shí)的先后順序。

勞拉·布朗之所以把這六步用一個(gè)圓環(huán)而不是用先后順序表示，就是要提醒寫作者們：

你可以從這個(gè)圓環(huán)的任一步開始，也可以從其中任何一步結(jié)束。

只要你能確保自己完成了這六步中的每一步，就能夠?qū)懗龊梦恼隆?/p>

另外，我還有一個(gè)《完全寫作指南》這本書的閱讀技巧提供給你：

雖然這本書厚達(dá)483頁(yè)，但是完全不要擔(dān)心，你需要精讀的，只有前面40頁(yè)，也就是本書的第一部分和第二部分。

至于本書的第三部分，你可以把它作為你的“寫作字典”來(lái)用。

在這一部分里，作者列舉了幾乎所有你可能遇到的文章類型，針對(duì)每一個(gè)類型的文章，都提供了例文和寫作講解。

但是有些文章類型你可能一輩子都用不到，如果你真的用到了，再來(lái)翻書查閱即可。

希望這本書能夠幫助你開啟寫作的大門哦。

比心。