1、2022年3月，陸煒鋒在全區(qū)范圍內(nèi)上了一節(jié)教研課《19.1.1變量與函數(shù)》，萌發(fā)了做一個關(guān)于學(xué)習(xí)共同體研究的想法。

2、2022年4月《“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)共同體培養(yǎng)的實踐研究》出臺，實驗正式啟動。同月，陸煒鋒所帶班級獲海門區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生集體”。

3、2022年5月，海門區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度立項課題教體局文件下發(fā)，課題申報成功。

4、2022年7月，陳春艷的《雙減背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“問題鏈”的設(shè)計和應(yīng)用》在省培育站評比中獲一等獎。

5、2022年8月，陸煒鋒所帶班級獲初中教學(xué)質(zhì)量管理四星級班級。

6、2022年8月，陸煒鋒開設(shè)題為“2022年南通市中考數(shù)學(xué)試題評析”的講座。

7、2022年9月，陸煒鋒獲新區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”。

8、2022年11月，陸煒鋒參加南通市鄉(xiāng)村教師培育站學(xué)員優(yōu)秀課評比活動，榮獲一等獎。

9、2023年3月，陸煒鋒、陳春艷獲江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培育站優(yōu)秀學(xué)員。

10、2023年4月，陳春艷的《“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究》在《智慧少年》上發(fā)表。

11、2023年10月，陸煒鋒老師獲海南中學(xué)教育管理集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；陳春艷獲集團(tuán)教壇新秀。

12、2023年12月，姜紅的《變量與函數(shù)》在“南通市李庾南實驗學(xué)?！睌?shù)學(xué)優(yōu)課評比中獲一等獎。

13、2023年12月，陸煒鋒的《學(xué)習(xí)共同體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐》結(jié)題報告在《海門教育研究》上發(fā)表。