在第三章的開篇即提出了4D坐標(biāo)系的意義-簡(jiǎn)化了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)和卓越領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵構(gòu)成，
講完4D分類坐標(biāo)以后，接下來(lái)講了4D領(lǐng)導(dǎo)力，分為培養(yǎng)，展望，包容，指導(dǎo)四個(gè)維度
在對(duì)每一個(gè)維度的的分析中，可以看到每個(gè)維度的內(nèi)容和指向性不同，如圖
其中，培養(yǎng)維度強(qiáng)調(diào)被感激的需要，展望思考未來(lái)的可能性，強(qiáng)調(diào)思考，包容是側(cè)重當(dāng)前的情感體驗(yàn)，對(duì)包容的深切渴望，指導(dǎo)則是組織和指導(dǎo)別人，強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作，采取行動(dòng)，分別用顏色來(lái)表達(dá)是
介紹完4D及4D領(lǐng)導(dǎo)力后，接下來(lái)驗(yàn)證了4D領(lǐng)導(dǎo)力的在改善團(tuán)隊(duì)個(gè)人績(jī)效上的運(yùn)用，
總共做了三個(gè)驗(yàn)證:
1，《領(lǐng)導(dǎo)力》你最敬佩的領(lǐng)導(dǎo)是什么樣的？
2，蓋洛普高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
3，科普頓伽馬射線天文臺(tái)
該三個(gè)案例都驗(yàn)證了4D的有效性
但傳統(tǒng)方法有其局限性，缺乏評(píng)量與發(fā)展流程之間的一體性。
接下來(lái)第四章4D的使用法則談到了4D對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展評(píng)估，
1，關(guān)注點(diǎn)在哪里，能量就在哪里，4D評(píng)估經(jīng)常做，能夠有效的將注意力帶到行為上，
2，重復(fù)評(píng)估有利于心態(tài)的轉(zhuǎn)變，
以上兩點(diǎn)最終作用于行為的改變。
第四章的重點(diǎn)是八項(xiàng)被評(píng)估的行為
接下來(lái)談到了評(píng)估報(bào)告的樣子及評(píng)估方式
今天的疑惑點(diǎn)是4D的發(fā)展流程是什么樣的？應(yīng)該在后面章節(jié)中會(huì)看到。
