? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 共建美麗社區(qū)，傳遞社會(huì)正能量

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?―記浙海大學(xué)東科大學(xué)生教育愛(ài)心服務(wù)調(diào)研團(tuán)社區(qū)之行

? ? ? ? 7月8日，浙江海洋大學(xué)東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院“老幼所依，愛(ài)滿社區(qū)”教育愛(ài)心服務(wù)調(diào)研團(tuán)部分成員，在吳冬梅指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行關(guān)于東管廟社區(qū)和西山社區(qū)的教育愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)之前的社區(qū)之行，并且與社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)接。炎炎的夏日非但沒(méi)有隊(duì)員的熱情有絲毫的消解，反而更加堅(jiān)定了他們開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的決心。

圖1為走訪西山社區(qū)?

? ? ? ? 這次調(diào)研活動(dòng)由調(diào)研團(tuán)成員進(jìn)入到社區(qū)之中，并與社區(qū)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)接交流。其主要目的一是走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛(ài)孩童,? 寓教于樂(lè)，通過(guò)一些有趣的動(dòng)手實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，增加孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，讓孩子們了解更多趣味知識(shí)，學(xué)到更多的知識(shí)。二是了解當(dāng)?shù)乩先说纳钋闆r，力所能及地幫助老人解決一些問(wèn)題。同時(shí)展開(kāi)調(diào)研，了解、分析當(dāng)?shù)乩先说纳硇慕】?，一起共?chuàng)美麗社區(qū)，傳播社會(huì)正能量。

? ? ? ? 暑期實(shí)踐活動(dòng)可以讓大學(xué)生發(fā)揮個(gè)人才能，培養(yǎng)大學(xué)生的吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神。讓大學(xué)生提升各方面的能力，拓展視野，提升自主能力，同時(shí)培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)實(shí)際的習(xí)慣，為一起共同建設(shè)美麗社區(qū)，獻(xiàn)出一份力。

圖2為在東管廟社區(qū)內(nèi)交流活動(dòng)?

? ? ? ?在東管廟和西山這兩個(gè)社區(qū)里，成員們都停留了較長(zhǎng)的時(shí)間，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了進(jìn)一步的溝通，討論了事先所需要做好的準(zhǔn)備，更深層次地熟悉愛(ài)心教育服務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)地，從而也進(jìn)一步促進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

圖3為走訪東管廟居委會(huì)?

? ? ? ?共建美麗社區(qū)，進(jìn)行愛(ài)心教育服務(wù)活動(dòng)。讓社會(huì)的愛(ài)心正能量能夠進(jìn)一步，深層次的傳遞進(jìn)入居民生活，構(gòu)建美麗中國(guó)夢(mèng)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?撰稿人：柴曉茜 王佳琳

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 攝影：林芳霞