同伴互助的解讀
環(huán)境育人
西工大附中? 利用同伴互助把老師們組織起來，
工作室，對于子課題行成研究，定期進(jìn)行頭腦風(fēng)暴
行政助推器
平臺資源
協(xié)會，名師工作室，期刊編輯部
主標(biāo)題—副標(biāo)題—二級標(biāo)題—圖形—文字
時間t的獨(dú)特價值
時間的折疊性
時間 工具 團(tuán)隊
勤與恒 拓?fù)鋵W(xué)
多維競爭
一維長度 面積 體積 空間+時間馬氏公式加速度和時間? 6個維度
成為某一個點(diǎn)上的專家
關(guān)于學(xué)習(xí)
大學(xué)畢業(yè)后我又掌握了哪種技能？
幾何畫板? 前1%？
CHANT GPT
教學(xué)的本質(zhì)? 理解的再創(chuàng)造
關(guān)于思考
讀什么
專? 趣? 雜
讀書，讀刊，
人生戰(zhàn)略 工具類 專業(yè)? 興趣
教材更專業(yè)
羅增儒? 建立數(shù)學(xué)解題學(xué)的理論體系《數(shù)學(xué)解題學(xué)引論》
數(shù)學(xué)是思維的科學(xué)? 數(shù)學(xué)教師要教會學(xué)生思考，自己首先學(xué)會思考。
核心素養(yǎng)文化基礎(chǔ)方面的兩個問題 一是人文底蘊(yùn)一是科學(xué)精神 關(guān)鍵是思維教學(xué)。
6
數(shù)學(xué)論文寫作聽課，備課，上課中的困惑感悟?qū)懗鰜怼Ｃ刻鞂懽约旱臄?shù)學(xué)日記，用簡書，文字，圖片，語音。
從應(yīng)考中來
對其他老師備考有幫助
哲學(xué)，美學(xué)，史學(xué)和數(shù)學(xué)的交叉
熱點(diǎn)問題
所有其他學(xué)科的教育研究均可借鑒
3變=1
簡單模仿，變式訓(xùn)練，自發(fā)頓悟，自覺分析
要小題大作? 讀作的重復(fù)? 極微成趣
《動筆的理由很簡單》廖帝學(xué)
哪里最感煩惱
興趣
審查的標(biāo)準(zhǔn)
1具有時代特征
2學(xué)科特色明顯
3讀者很感興趣
4解決普遍困惑
5有創(chuàng)意元素
6有理論依據(jù)
7課時練操作
8題目讓人眼前一亮
9可借鑒學(xué)習(xí)
10結(jié)構(gòu)層次簡潔清洗
主標(biāo)題，副標(biāo)題，二級標(biāo)題，開頭，結(jié)尾
11.科學(xué)驗證
12語言表達(dá)流燃?xì)鉄崴? 暢完美
