語文課上有一篇文章――《和時間賽跑》。寫一個可愛的小男孩因為失去了外祖母，無法排除自己的憂傷，只好每天在操場上一圈又一圈地跑著，直到累倒在草坪上，痛哭一場。父親告訴他，所有時間里的事物都永遠不能回來。什么是永遠不能回來呢？
感謝那個睿智的父親，他詮釋得那么好?！坝幸惶?，你也會像你的外祖母一樣老，當你度過了你所有的時間，你也將永遠不能回來。”忽然，被這樣的言語所震撼，讓孩子們反復讀著，試圖讓他們體會著時光的匆忙并學會珍惜。然后鼓勵孩子們來說一說，把自己的感受寫下來。于是，孩子用稚嫩的字在作業(yè)本上寫著：“人行猶可復，歲月哪可追？”
還有那個壯壯的男生，他說：“這個夏天，我家的小黃狗和課文里小孩的外祖母一樣永遠不能回來了?！焙芎唵蔚奈淖郑瑓s能感受到他內心的不舍和輕輕的疼痛。他把它埋在家附近，有時帶著它愛吃的骨頭去看它，靜靜地想念著。
一個孩子寫道：“小時候掉的牙齒，不知道遺失在哪里？”每個人都必然經過無數(shù)次的蛻變和掙脫，才得以成為今日的自己。曾經走過的路、唱過的歌謠，在時間的縫隙里是否安好靜美？我們已無從得知。
“表弟出生后，胖胖的，粉嘟嘟的很可愛。過了一段時間，他竟然會叫哥哥了。時間如此匆忙?！薄澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同?！毙⌒〉乃蛟S不能深刻地理解這句詩的含義。但已隱隱知道，時光的流逝是多么無奈。有那么一點點悟性，就已經足夠。
“好象是碰上了什么事，內心很難過，但這也過去了。無論快樂傷心，時間總在流失。”有一天，她會更深刻地感受到時光之匆忙，但無論悲喜，都會成為過去，成為不可觸摸的記憶?！靶r候穿過的裙子，玩過的彈珠，曾經那么心愛的超人或動畫卡片，到哪里去了呢？”
沒有人可以回答，即使是時光本身。惟有漫無邊際的沉默。
什么時候我也和你們一樣，盼著下課盼著放學。而今天站在這里的老師已經三十歲了。還會更老更老。有一天，你們也會長大，也許將來老師還教你們的孩子，那時我會在他們天真的臉上尋找當年你們的痕跡。
會有一天，你們也會像外祖母一樣老，白發(fā)蒼蒼，掉光了牙齒的干癟的嘴，深深的皺紋……他們笑了，以為不會有那一天的?？墒沁@個細節(jié)也很快就過去了。
