R：《高效演講》片段

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I：作者提出，一個好的故事應該由三個部分組成：骨架、血肉和呈現(xiàn)方式。我們首先來說一下骨架。骨架就是整體的框架，比如：時間、地點、人物、背景等；血肉就是整個故事的發(fā)展脈絡和跌宕起伏的故事，這個故事一定要要有突出、不可思議、難忘的特點。這樣才會讓我們所講的故事更加的生動，同時更具吸引力。最后在這個故事中非常重要的一點就是呈現(xiàn)方式，呈現(xiàn)方式就是不帶感受和評論的去講述這樣的故事，它的要求是用客觀的方式呈現(xiàn)故事的原貌，比如說：一個女孩很美，是你的感受和評論。一個女孩有著一雙藍色的眼睛，在陽光的照耀下顯得格外的清澈。這就是客觀的呈現(xiàn)方式，同時也在描述的過程中讓人感受到女孩的美麗。所以要想講好一個故事，就要包含骨架、血肉和呈現(xiàn)方式三個方面，這樣就可以寫出一個簡單、動人的故事了。

A1：大家在日常生活中經(jīng)常會遇到需要講故事的場景，比如寶寶纏著要聽沒聽過的故事，做自我介紹、講案例的情況，尤其現(xiàn)在自媒體盛行，講故事的能力也被推崇到很高的地位。那么你們都是如何講故事的呢？你講的故事是否讓人印象深刻達到你的目的呢？

作為一個寶媽，最長遇到的場景就是娃纏著講故事，而且要聽沒聽過的故事。通常遇到這種情景，我就會很抓狂，真心肚子里沒有那么多故事呀。我都會隨便找一個手頭的物品，比如小杯子，簡單講講“從前有個孤獨的小杯子，它一直覺得小朋友不喜歡他，因為小朋友們都是在萬般不情愿下才會想起去找它喝水，直到有一天，有個叫aa的小朋友，主動跟他說你也很厲害呀，多喝水能夠讓我們小朋友更健康，我愿意跟你做朋友，一起維護我的健康”干巴巴的，小朋友不愛聽，我講的也無趣。

A2：現(xiàn)在我們模擬一個場景，如果娃再找我們講故事，還是以一個手邊的物品為原型，想要達到某個目的，結合上文中的方法，您會怎樣去描述一個關于自己的小故事，來讓娃覺得有興趣，愿意聽還能記住呢？

目的：讓不愛吃菜花的小朋友喜歡上吃蔬菜:P

搭框架：在小朋友的肚子里有個小火車（我娃是托馬斯的迷弟），還住著很多小精靈，小精靈們每天為了讓小火車運轉起來，就需要很多能量，為了制造出這些能量，需要米飯、肉類、蔬菜能更重原料均衡，缺一不可。

加入血肉：講一個有點跌宕起伏的小故事。并要描述出來，讓聽的人感同身受。

在小朋友的肚子里有個小火車，還住著很多小精靈，小精靈們每天為了讓小火車運轉起來，就需要很多能量，為了制造出這些能量，需要米飯、肉類、蔬菜能更重原料均衡，缺一不可。有一天，小火車突然不動了，小精靈們很著急，到處找原因，小火車一直不開動，肚子里的食物越來越多，肚子越來越鼓，都要爆炸啦。這可急壞了小精靈們。這時，有一個小精靈發(fā)現(xiàn)，原來是小火車的動力原料里都是肉類和米飯，沒有蔬菜，這么不均衡的原料無法讓小火車開動起來。小精靈們就在肚子里大喊”小A，請送些蔬菜進來，要不肚子就要爆炸啦“。小A聽到后，就在盤子里找尋，啊，找到啦，這里有菜花，菜花是蔬菜，趕緊運到肚子里。小火車順利開動啦，小精靈很很開心，小A也很高興……