? ? ? ? ? ? 童年的印跡
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——? ? 過(guò)程性展評(píng)側(cè)記
? ? ? 一年一度的“過(guò)程性展評(píng)”活動(dòng)在乍寒還暖的初冬時(shí)節(jié)如期舉行！依照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，我和學(xué)生們做了大量的前期準(zhǔn)備:確定主題、分配任務(wù)、搜集資料、設(shè)計(jì)版面、動(dòng)手制作……終于等到了即將開(kāi)幕的時(shí)刻，同學(xué)們都很興奮！各項(xiàng)工作隨即有條不紊的展開(kāi):美術(shù)小組的學(xué)生在周二下午把各種成果分門(mén)別類(lèi)的張貼在相應(yīng)的位置，另一部分學(xué)生則在教室里忙的熱火朝天:有的學(xué)生在賣(mài)力的打掃衛(wèi)生;有的學(xué)生在設(shè)計(jì)室內(nèi)展出的桌椅擺放樣式;有的學(xué)生別出心裁的在展臺(tái)上放置綠植……不大功夫教室內(nèi)外完全變了模樣！
? ? ? 我們?cè)诜艑W(xué)前終于把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作圓滿完成，只等明天迎接參觀隊(duì)伍了！看來(lái)要想把一件工作做好，前期的準(zhǔn)備非常重要。做好充分的準(zhǔn)備，既不會(huì)手忙腳亂，也不需要加班加點(diǎn)。
? ? ? ? 周三一早，學(xué)生們先在自己班級(jí)參觀學(xué)習(xí)，取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
修好梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)！盼望著，盼望著，第一支參觀隊(duì)伍終于到來(lái)了！瞧，在小講解員的引領(lǐng)下他們看的認(rèn)真！，聽(tīng)的仔細(xì)！
學(xué)生的干凈整潔、富有特色的作業(yè)也引來(lái)了老師的駐足欣賞！
我們還來(lái)到其他班級(jí)觀摩學(xué)習(xí)！
參觀完畢后，同學(xué)們圍坐在一起交流參觀心得，討論改進(jìn)措施！
? ? ? 下午，我們象棋社團(tuán)展區(qū)前圍滿了象棋愛(ài)好者，他們互相切磋棋藝，殺得難解難分！湯老師、張老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生們的棋藝，真是十分難得！
? ? ? 愉快而忙碌的一天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去，歡樂(lè)的時(shí)光總是流逝的飛快！學(xué)生們依依不舍的離開(kāi)了熟悉的校園，我也靜下心來(lái)認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)中的成績(jī)與不足。
? ? ? 本次活動(dòng)我們準(zhǔn)備的比較充分，各項(xiàng)工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，我的小助手們?nèi)吮M其職，又能建言獻(xiàn)策，所以活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)比較得心應(yīng)手。但和其他班級(jí)比起來(lái)，我們的活動(dòng)還存在形式比較單一，創(chuàng)新力度不足等缺點(diǎn)。我想在今后的任何一項(xiàng)工作中我都應(yīng)該避免閉門(mén)造車(chē)，多向他人學(xué)習(xí)，如此才能讓自己的工作更加出色！
? ? ? ? 不管怎樣，這次過(guò)程性展評(píng)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的能力，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生的交流，得到了家長(zhǎng)的肯定，受到了學(xué)生的歡迎！我們祝愿明年的過(guò)程性展評(píng)活動(dòng)更精彩！我們期盼童年多留下一些美好的印跡！
