所有過(guò)往，都是恩賜。
所有未來(lái)，都是驚喜！
2020，經(jīng)歷的一切讓我終生銘記！曾經(jīng)，我認(rèn)為2020年對(duì)于國(guó)家，對(duì)于家庭，對(duì)于個(gè)人，均是黑色的一年。剛才聽(tīng)老師講課，一句“接受痛苦，痛苦就不復(fù)存在”，讓我豁然開(kāi)朗。女兒深刻地自我剖析更讓我勇氣倍增。我伸開(kāi)雙臂，勇敢地接納曾經(jīng)的一切。下面是那段暴風(fēng)雨初臨的日子中寫(xiě)給閨女的前三封信。心路崎嶇，希望家人們遇到類(lèi)似情況時(shí)能得到一點(diǎn)啟示。
轉(zhuǎn)念
書(shū)悅:? 昨天下午媽媽的心一下子敞亮了許多！一直以來(lái)郁結(jié)在心頭的苦悶、焦慮，像烏云布滿心空，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。忽然一下子見(jiàn)到了陽(yáng)光，輕松了許多！你知道為什么嗎？聽(tīng)媽媽細(xì)細(xì)道來(lái)。上午看完裝修材料，我徑直去找了人民醫(yī)院的心理科專(zhuān)家。本來(lái)我是尋求幫你走出困境的方法的，沒(méi)想到卻先給自己來(lái)了一次心靈的大清洗！程大夫六十左右，滿面慈容。有一雙深邃的眼睛，目光如炬，仿佛能穿透你的軀體，進(jìn)入你的心靈，與你一起共鳴。和她聊天，我才知道，自己內(nèi)心積存著那么多負(fù)面情緒，有那么多矛盾與掙扎！作為媽媽?zhuān)夷苌钌铙w會(huì)到孩子的痛苦。因?yàn)槲已郾牨牭目粗业膶氊愐惶焯焓チ岁?yáng)光般明媚的笑容，面色憔悴，情緒低落，沒(méi)有了少年的朝氣與蓬勃。孩子，你太苦了！帶著精神的鐐銬被囚禁在時(shí)間的牢籠里。分分鐘都被控制與安排，分分鐘都有任務(wù)需要完成。沒(méi)有選擇的自由，沒(méi)有反思的余地，一點(diǎn)點(diǎn)失去了探索未知的興趣與能力。而媽媽?zhuān)尳箲]、擔(dān)心控制了思想，還一味地去要求你、督促你，給你帶來(lái)了更大的壓力。 回想一下，我都做了些什么！學(xué)習(xí)了家庭教育理論，我還告誡自己學(xué)生的家長(zhǎng)：正確的教育孩子的方法是發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，告訴他什么地方行。而輪到自己頭上，卻一眼看到的就是孩子的短處，總是強(qiáng)調(diào)你的不足。雖然心里知道，每個(gè)人都要接納不完美的自己，不完美的父母、不完美的孩子。行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的卻是期待得到一個(gè)完美的孩子！“媽媽?zhuān)业淖h論文微寫(xiě)作是滿分，大作文31分，也不低吧?！蹦愕难劬镩W著期待的火星。“推薦語(yǔ)那道沒(méi)讀懂吧？只是讓寫(xiě)一段導(dǎo)入語(yǔ)嗎？得把題審明白再做。大作文語(yǔ)言表達(dá)倒是不錯(cuò)，可是寫(xiě)人記事的文章怎么沒(méi)有具體的事例呢？要突出的主題是什么呢？要我判呀，給你打29分就不錯(cuò)了。選擇題，讓畫(huà)出關(guān)鍵詞再作答，你急什么呢？一看就做，一做就錯(cuò)?！币淮未蔚姆穸?，給你帶來(lái)了多么沉重的打擊??！你眼里的火星熄滅了，越來(lái)越沉默了。最后，把自己鎖在房間里，再也沒(méi)有勇氣面對(duì)了。不管是父母還是老師，總是天真地以為，只要初心是好的，是為了孩子的未來(lái)著想，孩子長(zhǎng)大后自然會(huì)想明白，不會(huì)怪我們的?？墒牵覀兌煎e(cuò)了！孩子并沒(méi)有想象中的那么強(qiáng)大，那么地?zé)o堅(jiān)不摧。他們會(huì)認(rèn)同父母說(shuō)的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。我的耳邊又響起了我們之前的一些對(duì)話?！昂⒆樱瑡寢尣辉诤跄愕某煽?jī)?！薄澳悴辉诤跷以诤酰阋呀?jīng)讓我在乎了，怎么可能不在乎？”是啊，每次考試，媽媽和許多或者說(shuō)絕大部分家長(zhǎng)一樣膽戰(zhàn)心驚，期待著一個(gè)滿意的結(jié)果。但似乎沒(méi)有滿意的時(shí)候，總期待更好的結(jié)果。自然，看到的總是缺點(diǎn)與不足。頻繁否定的累積，讓你看不到自己的價(jià)值。這對(duì)你來(lái)說(shuō)，是多么殘酷啊！滿心是愛(ài)，滿嘴傷害，媽媽錯(cuò)了，真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了！在你的心里，認(rèn)為考得不好就是丟了老師媽媽的臉。而這種潛意識(shí)的種子，又何嘗不在媽媽的心里生根發(fā)芽。之前和爸爸溝通這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“咱們是該好好反省一下自己。咱們不也就是上了個(gè)師范嗎？為什么要要求自己的孩子十項(xiàng)全能呢？咱們?cè)趯W(xué)校，就是個(gè)打工的，受苦的，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)就是臉?！敝?，媽媽為所帶班的特優(yōu)率、優(yōu)秀率、及格率一次次的排名而忐忑、苦悶，搞得自己憂心忡忡，滿身毛病。一瞬間，想通了，釋然了。何必呢？謀事在人，成事在天，努力做好每天的工作，覺(jué)得每天有收獲，有意義就行了。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，應(yīng)付不過(guò)來(lái)怎么辦？程大夫給我講了她兒子的故事。小學(xué)時(shí)在附小，班里的孩子都報(bào)奧數(shù)。他也報(bào)了。上了一天，回來(lái)說(shuō)，聽(tīng)不懂，不去了。她問(wèn)兒子：“老師在班上點(diǎn)名批評(píng)不怕丟臉嗎？”“媽媽你怕丟臉嗎？”“我有什么怕的？又不是我天天面對(duì)？”“你不怕我就不怕！”結(jié)果上了三中，數(shù)學(xué)老師課上練習(xí)，做完的自己再上來(lái)領(lǐng)卷子。別的同學(xué)一節(jié)課做一張卷子，他能完成三張。老師還一直以為他上過(guò)奧數(shù)呢。初二假期，因?yàn)橐鲎约赫J(rèn)為有意義的事，假期作業(yè)做不完，不做了。她問(wèn)兒子，不怕老師批評(píng)嗎？訓(xùn)就訓(xùn)訓(xùn)唄，頂多半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，換來(lái)我做自己喜歡的事，值得?。∧樒ず顸c(diǎn)！平時(shí)上課專(zhuān)心聽(tīng)，下來(lái)跟的練習(xí)會(huì)了的就不去浪費(fèi)時(shí)間了。做做其他不會(huì)的不行嗎？初三臨近中考，壓力大，需要放松，晚自習(xí)打籃球去了。班主任說(shuō)影響到其他同學(xué)了。得，鉆到一位歷史老師的辦公室看打籃球去了。他說(shuō)，直到現(xiàn)在，他最感激的就是那位開(kāi)明的歷史老師。上了太中，自主安排的時(shí)間更多了。也沒(méi)見(jiàn)他緊鎖眉頭，一頭扎到書(shū)山題海中出不來(lái)?？剂酥袊?guó)民航大學(xué)后，媽媽和他開(kāi)玩笑：“兒子，你要是再下點(diǎn)功說(shuō)不定能上北大呢？”“老媽?zhuān)疫@健健康康、開(kāi)開(kāi)心心的不很好嘛?”參加工作了，回來(lái)和他媽說(shuō)：“哼，我們頭兒，就能欺負(fù)那些膽小懦弱怕丟了飯碗的。我才不怕呢，有能力還怕沒(méi)人要？”結(jié)果他的工作一直很穩(wěn)定，沒(méi)挪窩?？次衣?tīng)得目瞪口呆，程大夫說(shuō)：你應(yīng)該是個(gè)循規(guī)蹈矩、不敢越雷池半步的人。所以你也必然要求孩子也是這樣。果然，我想到網(wǎng)課期間，從你起床、吃飯、上課、完成作業(yè)到你跳繩、打卡、休息，我是樣樣焦慮。總怕你沒(méi)有按要求完成，更來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。即使怕影響你，帶源兒在樓下玩，心里也是擔(dān)心著你?！罢J(rèn)真聽(tīng)課了嗎？跟著老師做練習(xí)寫(xiě)筆記了嗎？”同時(shí)又焦慮著兩個(gè)班的作業(yè)交了沒(méi)，還有多少?zèng)]判呢？到輔導(dǎo)前能判完嗎？所以總是心事重重、心神不寧的。而你呢，時(shí)時(shí)刻刻被束縛著、壓抑著，我們的身心都經(jīng)受著煎熬。你的幾次情緒的爆發(fā)，更是讓我有如世界末日來(lái)臨。夜半驚醒，就再也睡不著了。起來(lái)看看你房間的燈亮著，想到我的寶貝又是和衣而臥，不知道幾點(diǎn)才睡的，我的胸口像堵著千斤巨石一般，喘不上氣來(lái)。你爸爸也醒了，平順安撫著我的情緒。沒(méi)有他，我早就崩潰了！和程大夫傾吐一番之后，我的心平和了許多。轉(zhuǎn)念，就在一瞬間?；氐郊依铮职执蜷_(kāi)《同學(xué)兩億歲》，我倆看了起來(lái)。要是之前的我，會(huì)認(rèn)為這是一種不好的示范?？涩F(xiàn)在的我想的是，既然孩子們欣賞這部電視劇，必然有它的可取之處。而你，敏感的你，與媽媽心意相通的你，似乎感覺(jué)到了媽媽心靈的變化，愉快的和媽媽一起看。還吃了東西、喝了水?！皨寢?zhuān)悴怀怨?？”我一看，案板上還給我留著一半，內(nèi)心是多么喜悅啊！你回屋后，媽媽打開(kāi)電腦，查閱一些教育思想。 忽然就看到了這么一段話：擁有人生競(jìng)爭(zhēng)的最后殺手锏，和考試成績(jī)沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。早起的鳥(niǎo)有蟲(chóng)子吃，這是很多孩子被長(zhǎng)輩教誨的話。似乎只要勤奮，不管朝哪個(gè)方向發(fā)展，都會(huì)“有蟲(chóng)子吃”。事實(shí)上，首先要弄清楚自己是鳥(niǎo)還是蟲(chóng)子。如果你是鳥(niǎo)，因?yàn)樵缙?，可能豐衣足食。但是如果你是蟲(chóng)子，一旦早起，必將引來(lái)殺身之禍。作為蟲(chóng)子，還是睡懶覺(jué)比較安全。要么干嗎有“懶蟲(chóng)”之說(shuō)？據(jù)說(shuō)世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。大千世界，蕓蕓眾生，千姿百態(tài)，如果不分青紅皂白一刀切，其結(jié)果必然是無(wú)數(shù)人的人生道路越走越窄，眾多蟲(chóng)子由于按照鳥(niǎo)的規(guī)則去早起，出師未捷身先死，為他人作嫁衣裳填飽肚子。退一步，就算您是鳥(niǎo)，也應(yīng)該避開(kāi)就餐的高峰。所有鳥(niǎo)都早起去找蟲(chóng)子吃，蟲(chóng)子再多，攤到您嘴里能有一只就不錯(cuò)。您晚起，就您自己吃，即便全世界只有五只蟲(chóng)子，也全歸您。您要是吃不了，還可以儲(chǔ)存起來(lái)防患于未然，高枕無(wú)憂。再退一步，即便您是鳥(niǎo)，為什么非要吃蟲(chóng)子？不和同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)，改吃蒼蠅豈不更好？如果您作為鳥(niǎo)真的靠吃蒼蠅維持生命，等待您的是什么，就不用我說(shuō)了。形容您“一夜成名，震驚世界，人類(lèi)益友”都屬于詞匯貧乏?！霸缙稹辈灰欢ň陀杏?，關(guān)鍵是要根據(jù)自身?xiàng)l件起得恰到好處。我記得這樣的話似乎你也說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)我是予以否定的。現(xiàn)在想來(lái)，我的孩子擁有獨(dú)立的、非同尋常的思維是多么難得??！之前我擔(dān)心你不去學(xué)校，落下課程怎么辦？現(xiàn)在的我卻認(rèn)為，如果大人孩子的念頭沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，即使勉強(qiáng)去了，也真正學(xué)不到多少東西。調(diào)整好心態(tài)才是最重要的！像程大夫家兒子，清楚自己需要什么，不需要什么 ，知道自己是蟲(chóng)是鳥(niǎo)，不去做超出自己能力范圍的規(guī)劃，能找到自己釋放壓力的方法。最重要的一點(diǎn)是，善于自嘲——臉皮厚點(diǎn)唄，有什么大不了的！要知道，有強(qiáng)大自信的人才會(huì)自嘲??！? ? 書(shū)悅，我要感謝你，是你內(nèi)心深處成長(zhǎng)的需要激發(fā)我們做父母的去反思，去學(xué)習(xí)。高曉松說(shuō)：“孩子都是帶著劇本來(lái)的，父母不要多打擾。唯有用愛(ài)和尊重來(lái)喂養(yǎng)孩子，使他們茁壯成長(zhǎng)、羽翼豐滿，終有一天，他們會(huì)飛向自己心中的理想所在?！睆慕裉炱?，我們會(huì)真正尊重你，了解你內(nèi)心的需求，和你共成長(zhǎng)、共進(jìn)退！長(zhǎng)久固定的思維模式可能一下子不會(huì)改多么徹底，也請(qǐng)你像對(duì)待朋友一樣直言不諱，坦誠(chéng)相告。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——愛(ài)你的媽媽? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020、5、15? ?
? 感謝? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 書(shū)悅：媽媽上完課回家第一件事就是坐在電腦前敲下“感謝”兩個(gè)字。感謝誰(shuí)呢？當(dāng)然是感謝你呀，我的寶貝。是你的成長(zhǎng)之痛讓我反思、反省、提升、收獲！你讓我學(xué)會(huì)了接納一切，學(xué)會(huì)了改變自我。這段時(shí)間的煎熬讓我痛徹心扉。在家里，媽媽一滴淚也不流，因?yàn)閶寢屢獔?jiān)強(qiáng)地與我的孩子一起面對(duì)困擾。一出去，眼淚就像河一樣流淌，校園里的一景一物，孩子們的一顰一笑都觸動(dòng)著我，讓我的情緒不能自控。無(wú)力的雙腿撐著沒(méi)有靈魂的軀殼，游走著，找不到方向。五月的陽(yáng)光那么暖，而我的心卻浸在北冰洋里，冷！我發(fā)了瘋似的從各種途徑找方法、求幫助。聽(tīng)李玫瑾教授的講座、看調(diào)整心態(tài)的書(shū)籍、查“如何與孩子有效溝通”的資料，求助心理專(zhuān)家。各方面的信息告訴我：解決問(wèn)題，先從自己開(kāi)始。為什么我的眼里心里那么在乎成績(jī)，在乎孩子錯(cuò)了什么，為什么錯(cuò)？因?yàn)樵谖倚睦镒≈粋€(gè)“完美的孩子”：學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，對(duì)看電視、玩手機(jī)保持克制，甚至不看，做運(yùn)動(dòng)勁頭十足，沒(méi)有負(fù)面情緒，……總之，不讓父母操心，一切都天遂人愿。一個(gè)孩子如果能始終做到這一點(diǎn)，還是孩子嗎?那簡(jiǎn)直是神仙!就拿聽(tīng)網(wǎng)課來(lái)說(shuō)，“云課堂”沒(méi)有預(yù)習(xí)、缺少互動(dòng)，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了難免讓人懈怠?！搬斸敗钡妮o導(dǎo)、作業(yè)、打卡，更是把孩子們從早到晚“釘”在了板凳上，失去了活力！刻板、認(rèn)真、循規(guī)蹈矩、不敢越雷池一步的媽媽同情著你卻又逼迫著你完成好每一項(xiàng)內(nèi)容。你痛苦著，爸媽焦慮著，還不太懂事的弟弟也適應(yīng)了低音量的動(dòng)畫(huà)片，小心翼翼地察言觀色著。我們的家陰云密布，失去了往日的歡聲笑語(yǔ)。你聲嘶力竭地哭訴、你狠狠地摔打、你拒絕陽(yáng)光的輕撫，可見(jiàn)你的內(nèi)心有多么痛苦啊！爸媽都能感受得到，感受得到！因?yàn)槲覀儧](méi)有及時(shí)跟上你成長(zhǎng)的腳步，讓渴望被尊重、被理解、被肯定的你心靈上經(jīng)受了多大的打擊?。。ūПВ┈F(xiàn)在媽媽全身心地接納你的所有情緒。之后怎么陪你走出困境呢？先從改變自己的心態(tài)、思想做起吧。我發(fā)現(xiàn)自己并不需要那個(gè)完美的孩子，我真正需要的是真實(shí)的你、充實(shí)的你、快樂(lè)的你，能感受到生活之美好的你！為什么要拿自己的孩子和別人比較呢？每個(gè)人都是不完美的，我們自己也是。不要苛求別人，首先我們應(yīng)該做好自己。優(yōu)秀的人生有許多的特質(zhì)，考試成績(jī)只是一個(gè)很小的部分。不要去羨慕別人的孩子，我們應(yīng)該只管培養(yǎng)好自己的孩子。父母心態(tài)一變，敏感的你又感應(yīng)到了。昨天又擁了一個(gè)美好的下午?？粗阍诒拇采咸S、攀登，摔倒了再來(lái)，我們由衷地感到喜悅。你的邀請(qǐng)更讓媽媽驚喜,同時(shí)也忐忑：除了童年時(shí)代，30余年，我何嘗這樣大膽地釋放過(guò)自己。學(xué)著你的樣蹦起來(lái)、跑起來(lái)，大聲地喊起來(lái)，坐吊籃上愜意地轉(zhuǎn)起來(lái)。汗水帶走了壓力，換來(lái)了輕松，真舒服啊！路上你說(shuō)到養(yǎng)狗狗，我們欣然同意。其實(shí)前幾天看到假山上有一只剛出生的小狗，我就想過(guò)這事兒。以前的我總是顧慮重重，怕咱們精力有限、照顧不周，害了一條小生命；怕狗狗帶來(lái)細(xì)菌、咬傷孩子；怕影響鄰居們包括自己的生活。但在你的感召下讀了《窗邊的小豆豆》，看到小豆豆和牧羊犬洛基之間的友誼是那么令人感動(dòng)。小豆豆要上學(xué)了，與洛基分別?！靶《苟购吐寤N了貼臉，又聞了聞洛基耳朵的味道。‘雖然和平時(shí)一樣，有點(diǎn)臭臭的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是好味道’”。小豆豆和洛基玩“狼游戲”，被洛基意外咬傷了右耳朵，鮮血汩汩地流了出來(lái)。可她腦袋里只有一件事，那就是：如果爸爸媽媽非常生氣，把洛基扔掉，或者從此不管洛基了，那可怎么辦？”小豆豆覺(jué)得，那才是最傷心，最可怕的事情。所以小豆豆緊緊地挨著洛基蹲著，一邊用手按住耳朵，一邊大聲說(shuō)：“不怪洛基！不怪洛基！”從醫(yī)院回來(lái)，小豆豆急著要告訴洛基“沒(méi)事啦！誰(shuí)也沒(méi)有生氣”……洛基走到小豆豆面前，輕輕地舔著她從繃帶縫中露出來(lái)的那只完好的耳朵。洛基不見(jiàn)了，小豆豆撿起一縷淺茶色的毛，緊緊地握在手里，久久地，久久地哭泣著。淚水和哭聲，怎么也無(wú)法止住。這就是動(dòng)物和人之間真摯的情感，以前的我怎么就沒(méi)有這么深刻地體察到呢？晚餐也是愉悅的。這幾天不規(guī)律的作息、飲食讓你憔悴了許多，臉上失去了少女紅潤(rùn)的光澤。媽媽好心疼?。】粗愦罂诔灾澄锸且患嗝葱腋５氖虑榘。【瓦B飽嗝聲都很動(dòng)聽(tīng)。爸爸滿懷喜悅地調(diào)侃著，你撒著嬌，多想留住這樣的時(shí)光?。∧阕屛衣?tīng)那首深夜里讓你恐懼的歌，我感受到了真正恐懼的是你的內(nèi)心啊！孤獨(dú)、無(wú)聊、焦慮讓你痛苦無(wú)助，太讓人心疼了，孩子！你說(shuō)到游戲，之前媽媽視之為洪水猛獸，現(xiàn)在卻開(kāi)始嘗試一分為二地看待它。之前只看到多少孩子因沉溺于游戲那個(gè)虛擬的世界，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。卻沒(méi)有想到適度的游戲也可以緩解壓力。這幾天你一直拿著媽媽的手機(jī)，工作上的一些信息不能及時(shí)接收，同事朋友的電話有時(shí)接不到，確實(shí)有許多不方便。最擔(dān)心的是怕姥姥外外覺(jué)察出異常，再為我們擔(dān)心?？蓩寢屴D(zhuǎn)念一想，困難總是暫時(shí)的。能對(duì)你有幫助最重要。任何一種體驗(yàn)都可以轉(zhuǎn)化成寶貴的財(cái)富。在體驗(yàn)中你會(huì)分辨，會(huì)選擇，也會(huì)增長(zhǎng)智慧。現(xiàn)在令人揪心的是你的身體。晚上睡不著的滋味可不好受！沒(méi)關(guān)系，爸爸媽媽和你一起想辦法。剛才打開(kāi)電腦，正巧在屏保上看到莫泊桑的一句名言——生活不像你想象的那般美好，也不至于那么糟糕。一切都會(huì)好起來(lái)的！昨天上午媽媽感覺(jué)世界全是灰暗的，根本靜不下心來(lái)工作，身心俱疲，根本上不了課。下午你的變化立刻給灰暗的心空帶來(lái)一抹亮色。我可以靜下心來(lái)備課了。而且能站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題了。例如簡(jiǎn)單的一堂試卷講評(píng)課，我命了個(gè)題目“吃一塹，長(zhǎng)一智”。以往大多是我在講，學(xué)生聽(tīng)，灌輸?shù)谋容^多。現(xiàn)在我認(rèn)為出錯(cuò)的同學(xué)最有發(fā)言權(quán)，最有資格當(dāng)小老師，同學(xué)們也最愿意聽(tīng)，大家都受益。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)交還給學(xué)生后，孩子們的眼神是亮的，表情是喜悅的。這次的錯(cuò)誤成為下次提升的鋪路石，產(chǎn)生了價(jià)值。這些都是你帶給我的啟發(fā)?。≈x謝你！環(huán)境還是那個(gè)環(huán)境，心態(tài)變好了，就一切都變好了！愛(ài)你的媽媽2020、5、17
探索? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 書(shū)悅：? 昨天你愿意和爸爸媽媽出去走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，邁出了主動(dòng)調(diào)整身心的重要一步，爸媽好欣慰??！五月的陽(yáng)光，穿透冰層，射入我的心房，帶走寒冷，帶走悲傷！? 你和媽媽捧著同一杯冰淇淋分享，撐著同一把傘遮陽(yáng)，之前我們習(xí)以為常的小細(xì)節(jié)，在這一刻卻讓我無(wú)比激動(dòng)。時(shí)間啊，時(shí)間啊，慢點(diǎn)流逝吧，我多想留住這美好的時(shí)光??！? 這幾天顛倒黑白的生活，讓疲憊的你一上車(chē)就睡著了。后視鏡里，看著你凌亂的發(fā)、憔悴的臉、蜷縮著的身體，媽媽心如刀絞，鮮血淋漓。我多想緊緊地抱著你，摟著你！? “以前連罐頭瓶蓋都不在話下，現(xiàn)在連礦泉水瓶蓋都擰不開(kāi)了，我閨女真成了手無(wú)縛雞之力嘍！”爸爸和你開(kāi)著玩笑，話語(yǔ)中又飽含著多少辛酸、心疼??！才爬上南山的長(zhǎng)廊，你就疲倦了，休息了兩次。望著前面曲折的山路，遠(yuǎn)方高聳的寶塔，我想：“孩子，別擔(dān)心，爸爸媽媽會(huì)陪你經(jīng)歷成長(zhǎng)之旅，做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”? 凌晨四點(diǎn)多以后感覺(jué)你睡著了，媽媽興奮地?fù)u醒爸爸：“閨女睡了！睡了！”爸爸緊緊攥著媽媽的手，激動(dòng)的說(shuō)：“這就是大進(jìn)步！別著急，慢慢調(diào)整吧”。? 之前，當(dāng)你把自己封閉在黑暗的小房間里時(shí)，當(dāng)你徹夜不眠借助游戲聊天尋求安慰時(shí)，我的胸腔像一顆炸彈，隨時(shí)都有爆炸的可能。我努力地做著深呼吸，長(zhǎng)長(zhǎng)的喘著粗氣，告誡自己：“挺住！挺住！不能垮！孩子們需要我！老公需要我！老人們需要我！還有學(xué)校里的那些孩子也需要我！”當(dāng)前最最需要我的，是你，書(shū)悅，我的女兒！透過(guò)厚重的門(mén)，我能感受到你積聚已久的苦悶、壓抑、煩躁……你渴望被理解，被尊重，你渴望探尋到生命的意義、生活的意義。是啊，隨著你青春期的來(lái)臨，爸爸媽媽只是欣喜于你身體的長(zhǎng)大，看到一個(gè)亭亭玉立的少女，卻忽略了你心靈的成長(zhǎng)。“我在為誰(shuí)學(xué)習(xí)？學(xué)那些有什么用？活在這世上有什么意義？究竟為誰(shuí)而活？”這些問(wèn)題令我震撼，沒(méi)想到一個(gè)不滿14歲的少女會(huì)提出這些屬于哲學(xué)范疇的問(wèn)題。媽媽目瞪口呆，無(wú)言以對(duì)。我開(kāi)始查閱資料，搜集信息，開(kāi)始探索“青春期心理學(xué)”，想試著走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界。哦，找到了！著名心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為，青春期的核心發(fā)展任務(wù)就是建立自我同一性。自我同一性是青少年探尋自己和他人的差別、認(rèn)識(shí)自身、明確自己更適合哪種社會(huì)角色的過(guò)程。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)人對(duì)“我是誰(shuí)”“我會(huì)成為什么樣的人”“我如何適應(yīng)社會(huì)”等問(wèn)題具有連貫統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。孩子只有經(jīng)歷了自我懷疑、混亂、沖動(dòng)，通過(guò)各種不同的嘗試和探索，才能建立自我同一性，未來(lái)才能發(fā)展得更好。噢，原來(lái)我的女兒成長(zhǎng)地這么快！原來(lái)我的女兒是一個(gè)善于思考，很有想法的女孩。你在尋找自己的“位置”與價(jià)值，建立自我同一性。要知道，有許多人在青春期結(jié)束甚至大學(xué)畢業(yè)，參加工作都沒(méi)有建立自我同一性，都不知都自己想要的究竟是什么。從人的一生來(lái)講，青少年的“自我同一性”任務(wù)也許比學(xué)習(xí)都要重要，為什么這么說(shuō)呢？其實(shí)很難想象，一個(gè)上了名牌大學(xué)卻不知道自己想干什么的人，他能有什么作為。甚至，很可能成為家庭的累贅，有時(shí)確實(shí)能看到一些新聞，說(shuō)名校畢業(yè)生甚至留學(xué)生在家啃老，他們也許有才能，但無(wú)法將它們注入到一個(gè)目標(biāo)、一件事情上。所以，知識(shí)、才能、資源等等雖然很重要，但如果擁有這些東西的人，不知道如何將它們凝結(jié)、組合去完成一個(gè)他最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)或最想做的事情，那么也只是浪費(fèi)而已。簡(jiǎn)單說(shuō)，知識(shí)好比珍珠，自我同一性好比線，只有串起來(lái)的珍珠，才能為人所用、展現(xiàn)自我。如果青少年“同一性”任務(wù)能最終達(dá)成，那么他在精神上是獨(dú)立的，不再過(guò)度關(guān)注別人的看法，而是專(zhuān)注自己的生活目標(biāo)，按照自我方向度過(guò)人生的其余階段。就像李小龍一樣，他曾經(jīng)也是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，因?yàn)槌Ｅc人爭(zhēng)斗導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，那個(gè)時(shí)候他應(yīng)該是處于“角色混亂”的時(shí)期。但等成長(zhǎng)到一定階段后，他開(kāi)始意識(shí)到自己對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，甚至選擇研究哲學(xué)，讓中國(guó)功夫?yàn)槭廊怂?，將“Kung Fu”引入了英文。后階段的他，在“自我同一性”上做的很好，有清晰明確的目標(biāo)和突出的價(jià)值觀。有了科學(xué)理論的支撐，媽媽的心態(tài)才慢慢平和下來(lái)，產(chǎn)生了新的動(dòng)力繼續(xù)探索。人生是一個(gè)經(jīng)歷痛苦的過(guò)程，但人更期待熬過(guò)痛苦后的快樂(lè)與幸福。在你身上，我看到了自己的影子:初中時(shí)，我也總覺(jué)得自己不夠好，成績(jī)總比不過(guò)人家，日記本上大大地寫(xiě)著“真氣人”交給老師；我也怕給當(dāng)副校長(zhǎng)的爸爸丟臉;我也常常躲在后操場(chǎng)看著天上的云朵發(fā)呆，思考自己活著有什么意義和價(jià)值。但現(xiàn)在回想，我反倒慶幸自己度過(guò)了那一段痛苦的掙扎，告示著自己又成長(zhǎng)了一個(gè)階段。直到上了師范，在朗誦、演講、文學(xué)社等活動(dòng)中找到了自己的興趣所在，感覺(jué)自己確實(shí)喜歡當(dāng)老師，適合當(dāng)老師，并愿意為之追求，這才算找到了自己人生的方向。以后的很多年，目標(biāo)也在不斷變化：比如我要取得自考本科文憑，我要跳出農(nóng)村的小圈子，我要擁有一個(gè)幸福和諧的家庭，我要做一個(gè)真正觸動(dòng)學(xué)生靈魂的教育者……在實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，我找尋到了自我生命的價(jià)值和意義!”“青春期是一朵云、一行詩(shī)，是一生中最美好的、充滿詩(shī)意的時(shí)期，還是一場(chǎng)疾風(fēng)、一團(tuán)烈火，是最麻煩的、動(dòng)蕩不安的時(shí)期。”書(shū)悅，讓我們都接受正在成長(zhǎng)中的自己吧，真正的幸?？鞓?lè)并不依賴(lài)于外界，而是內(nèi)心的強(qiáng)大！? ? ? ? ? ? ? ? ? ——愛(ài)你的媽媽? ? ? 2020·5·19
曾經(jīng)的我，是多么焦慮、迷茫、無(wú)助。之后，在太中心理咨詢中心白老師的幫助下，我們開(kāi)始思考如何重新定位自己與孩子關(guān)系。站在孩子身后，困難時(shí)助她一臂之力，足矣！令人心急的是，白老師是熟人，書(shū)悅拒絕見(jiàn)面，無(wú)法溝通。怎么辦呢？我想到了家庭教育專(zhuān)家胡中海導(dǎo)師。十月份求助胡老師，跟隨胡老師環(huán)穿中國(guó)。胡老師用生命喚醒生命，家人們用心燈點(diǎn)亮心燈，我們一家人攜手同行，改變，就此發(fā)生！
感恩2020年這些美好的遇見(jiàn)！
所有過(guò)往，都是恩賜。
所有未來(lái)，都是驚喜！
