孩子為什么會(huì)不聽(tīng)話？
因?yàn)楹⒆佑梅穸ㄎ覀兊姆绞匠砷L(zhǎng)，他不是不成長(zhǎng)，而是需要這樣的對(duì)父母的否定來(lái)顯示自己是有主見(jiàn)的孩子。
今天介紹溝通的方法。
1，三明治法則。
我們都是愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽，也是智慧的媽媽，學(xué)習(xí)不辛苦。
和孩子相處就像打仗有沒(méi)有？孫子兵法說(shuō):“故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵其下攻城。攻城之法，為不得已?！蹦遣粦?zhàn)屈人之兵最好。我們和孩子交流，最好就是讓孩子自動(dòng)自覺(jué)聽(tīng)我們的話。
怎么做？我們用到三明治原則 。先說(shuō)正面的話，再提出意見(jiàn)，最后再以正面的話結(jié)束。
有一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的孩子不喜歡吃飯。有一天，他孩子喝完了椰子汁兒，他就把椰子殼砍開(kāi)，把飯放在里面，讓孩子吃飯，結(jié)果孩子吃了很多飯。這位家長(zhǎng)驚喜的發(fā)現(xiàn)，用孩子喜歡的方式吃飯，孩子吃的比以前都多。就告訴我們，我們想要影響孩子，我們想要愛(ài)孩子，想要孩子聽(tīng)我們的話。就要給到孩子喜歡的方式。
用椰子殼吃飯，就是用孩子喜歡的方式影響孩子，就達(dá)到了自己想要的結(jié)果。
三明治法則的核心思想:對(duì)過(guò)去行為肯定（贊美支持），對(duì)當(dāng)下進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)未來(lái)表示信任。
舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)。有一個(gè)小孩子，被老師批評(píng)。老師告訴家長(zhǎng)說(shuō)他欺負(fù)女生。
到家里媽媽說(shuō)寶，你一直都非常愛(ài)護(hù)同學(xué)和同學(xué)之間的相處也非常友好?，F(xiàn)在你和同學(xué)之間有了矛盾，媽媽相信你是無(wú)意識(shí)的，并不是你有意造成的。
我相信以后你還會(huì)和同學(xué)友好相處，因?yàn)槲液⒆游覂鹤又涝趺醋霾攀菍?duì)的，我兒子有非常正確的是非觀念。
這樣一來(lái)這個(gè)矛盾就解決了。
再舉一個(gè)例子。
一位老板去上班，看見(jiàn)他的秘書穿了一身非常漂亮的衣服，非常好看。他就對(duì)秘書說(shuō)，今天你的衣服很好看，非常適合你。過(guò)了一會(huì)兒秘書來(lái)給他送文件，他就又說(shuō):“今天的事你做的，今天這個(gè)事兒你做的非常好。我相信你以后的工作會(huì)像你人一樣做的非常漂亮。
運(yùn)用三明治法則要注意。1，對(duì)事不對(duì)人，永遠(yuǎn)相信孩子否定事不否定人。2，不要翻舊賬
3，不要超過(guò)一分鐘，要讓孩子3感受到媽媽的善意。
放禮花原則
很多家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候，有兩個(gè)大的錯(cuò)誤，第一個(gè)錯(cuò)誤是從來(lái)不說(shuō)自己的孩子好。第二個(gè)錯(cuò)誤是不知道怎么夸孩子，要么就是夸“你很棒”，夸的很假。
放禮花三原則:有對(duì)比有觀眾有高度
第一和自己的過(guò)去比，看到自己的進(jìn)步孩子幸福建立在別人的
第二有觀眾:中國(guó)人很內(nèi)斂，要在人多場(chǎng)合表?yè)P(yáng)。
孩子考100，怎么夸孩子？
寶貝兒，你考了100分，進(jìn)步了很多。這都是你勤奮努力的結(jié)果，你上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，遵守課堂紀(jì)律，所以你才能夠考100分兒。
要側(cè)重去夸孩子的行為和品質(zhì)。
一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)被重復(fù)肯定就牢固，缺點(diǎn)被放大也牢固，所以要多說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)缺點(diǎn)。并且要把優(yōu)點(diǎn)放大化，要強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，表養(yǎng)孩子的時(shí)候，要抓住具體細(xì)節(jié)，
張紀(jì)中說(shuō)過(guò)一個(gè)自己被夸的例子:張導(dǎo)，都說(shuō)您的胡子很硬，其實(shí)我看你心腸最軟。這句話張紀(jì)中記得非常清楚。
猶太人周六是安息日，這一天很有儀式感。這一天很多家族成員聚在一起干什么呢？就是要來(lái)夸孩子。用非常有儀式感的方式來(lái)對(duì)孩子表示肯定，這也是家族式肯定，所以猶太人會(huì)那么聰明，所以他們是在從小非常有儀式感的夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大的。
會(huì)說(shuō)還得會(huì)聽(tīng)。
這孩子到了新班級(jí)之后成績(jī)下降了。原來(lái)考100分兒，現(xiàn)在能考60多分兒。孩子表示，不喜歡某一個(gè)學(xué)科的老師。
有時(shí)候，孩子對(duì)個(gè)別老師的看法和沖突會(huì)影響整體學(xué)習(xí)。
一個(gè)孩子特別不喜歡逛商場(chǎng)，幾天媽媽又帶他逛商場(chǎng)。正走著，孩子的鞋帶開(kāi)了，媽媽蹲下來(lái)給他系鞋帶。這一蹲下來(lái)，媽媽才看到了眼前的景象。從孩子的角度來(lái)看，眼前都是腿，孩子個(gè)子矮，根本看不到商場(chǎng)繁花似錦的景象。
所以我們要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去看問(wèn)題。
和孩子溝通，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)問(wèn)說(shuō)。
聽(tīng)85%
和孩子溝通的時(shí)候，，要看到和聽(tīng)到孩子很想對(duì)你說(shuō)，所以我們就要好好聽(tīng)。這個(gè)聽(tīng)占80%，這時(shí)候你要放棄想要說(shuō)服孩子的想法，只需要不斷點(diǎn)頭就可以。
有一個(gè)非常經(jīng)典的例子:一個(gè)人家里發(fā)生火災(zāi)。就給消防員打電話。就有了下面一段對(duì)話。
消防員:哪里著火了？
客人:我家里
消防員:你家哪里著火了？
客人:廚房
消防員:那我們?cè)趺吹侥慵依铮?/p>
客人:你們不是有消防車嗎？
就是兩個(gè)人之間的溝通出現(xiàn)了障礙。所以我們得學(xué)會(huì)怎么問(wèn)。
問(wèn)占15%
孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，不要問(wèn)“那你準(zhǔn)備怎么辦”，而要問(wèn)你準(zhǔn)備怎么做。
孩子獲得成績(jī)的時(shí)候，怎么問(wèn)？
要問(wèn)你是怎么做到的？這樣有利于孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
說(shuō)只占溝通過(guò)程的5%
和孩子溝通，不要說(shuō)只需要去給孩子肯定。
一個(gè)家庭，晚上孩子回來(lái)了。爸爸一看孩子喝酒了。
如果是有的家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)，你怎么喝酒了？小小年紀(jì)你就要喝酒。這個(gè)爸爸沒(méi)有這樣說(shuō)。他問(wèn)說(shuō):“孩子。遇到什么事兒了嗎？”
孩子說(shuō)我喝酒了
你怎么了？為什么要喝酒呀？
我失戀了，于是孩子講了一個(gè)愛(ài)情故事，還是一個(gè)三角戀愛(ài)的故事。
孩子加完了，爸爸問(wèn)，那你準(zhǔn)備怎么辦呀？
不怎么辦？我好好學(xué)習(xí)，干事業(yè)唄。
這個(gè)是故事利用下面的箭頭來(lái)表示。
喝酒了——講故事——三角戀——怎么辦——事業(yè)。里邊都是爸爸在聽(tīng)孩子在說(shuō)。
我們用榔頭砸鎖，無(wú)論用多大的力量都不會(huì)開(kāi)。鑰匙說(shuō)我來(lái)，一下子就把鎖開(kāi)開(kāi)了。鑰匙說(shuō)因?yàn)槲冶容^懂他的心。的確是這樣，懂孩子的心，孩子才愿意相信你。
讓行為導(dǎo)致改變就是最重要的學(xué)習(xí)。
案列實(shí)操:
孩子回家了，媽媽在看手機(jī)。孩子說(shuō)，媽媽，我給你說(shuō)個(gè)事兒，我考試得了100分兒，媽媽還是在看手機(jī)。
孩子又拉媽媽說(shuō)，媽媽，你別看手機(jī)了，我給你說(shuō)個(gè)事兒。
媽媽說(shuō)你說(shuō)。
考試考了100分兒你看。
媽媽看一下又去看手機(jī)。
哇，你別看手機(jī)，你看我的圈子滿滿的100分兒。
哎呀，看你這孩子你說(shuō)啥呢？讓我看，我不想看了。
媽媽慣了孩子一頓，孩子很難受。這時(shí)候，孩子的妹妹回來(lái)了。妹妹的的手很臟，拉著孩子的衣服，孩子很生氣，說(shuō)你把我衣服弄臟了，他吵了妹妹一頓。
對(duì)妹妹很嫌棄。媽媽沖過(guò)來(lái)說(shuō)，你看你像不像個(gè)哥哥或者是姐姐的樣子，也不知道心疼你妹妹，也不知道哄你妹妹。整天讓我操不完的心，快去寫作業(yè)吧。
孩子去寫作業(yè)了，一個(gè)小時(shí)之后孩子還沒(méi)有把作業(yè)寫完。
為什么呢？因?yàn)閶寢寷](méi)有好好聽(tīng)他說(shuō)話，他心里很難受。
他來(lái)了看見(jiàn)他沒(méi)有寫作業(yè)，頭蓋臉的一頓罵:我整天都累死了，讓你要好好學(xué)習(xí)，你看看這一個(gè)多小時(shí)了，你都干啥了？你要是不想上就別上了。
不上就不上。家長(zhǎng)一頓操作猛如虎，孩子輟學(xué)了。
這是一個(gè)很不好的溝通，引以為戒。
我們常常說(shuō):女人是一個(gè)家庭的風(fēng)水，想要孩子變成一個(gè)什么樣的人，就看媽媽怎么說(shuō)。
