堅持分享第202天。? ?

? ? ? ? 今天晚上，劉樓小學全體教師在校會議室舉行了新教育敘事。昨天晚上接到校長布置的任務時就一直在想我應該說些什么？我應該怎么說？構思這個任務的過程也是對自己這么長時間的工作進行反思的過程。思考中發(fā)現(xiàn)自己有很多地方做的都不到位，都有待提高。

? ? ? ? 今晚聽完了鄧老師的敘事，以及最后其他老師的交流分享，感覺大家的工作都做的那么扎實，平時不動聲色，默默無聞，但在關鍵時刻能抱出那么厚幾打資料，把自己如何開展新教育講的頭頭是道，這足以證明大家的認真和用心。

? ? ? ? 在剛接觸新教育的時候，就不停的外出培訓到其他的學校觀摩學習，今天一交流才發(fā)現(xiàn)，原來榜樣就在我們身邊，我們身邊就有這么多勤勤奮奮，踏踏實實，默默無聞值得我們學習的榜樣。

? ? ? ? 比起鄧老師整理的班級資料，我真是自愧不如，每一本資料都看得出鄧老師準備的是多么的用心，花了多少的心血，從封皮到資料模板的設計，都讓人眼前一驚。鄧老師平時主抓學校的安全和衛(wèi)生，這樣的工作已經讓他忙的團團轉，居然還有時間做新教育工作，真的是不容易，是當之無愧的榜樣！

? ? ? ? 其他老師在交流的時候，也都簡單談到了自己的班級是如何在新教育之路上前行的，有許多班級在學校還沒有開展新教育的時候，都已經開始著手培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣了。在交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們每個人身上都有許多我可以借鑒學習的地方。

? ? ? ? 通過今天晚上的交流，讓我明白了自己平時做的不足的地方，也為以后的新教育的開展指明了方向。

? ? ? ? 第一，以后要重視資料的收集與整理，整理資料的過程，也是見證孩子們成長的過程。

? ? ? ? 第二，可以發(fā)揮想象為孩子們制作多種多樣的模板。為此，今晚結束之后，鄧老師應全校教師之邀，又專門在制作封皮，模板方面，為大家進行演示。

? ? ? ? 第三，開動腦筋為孩子們創(chuàng)設多彩多樣的活動。

? ? ? ? 第四，繼續(xù)進行師生共讀，讓閱讀成為班級的主旋律。