又到了寫文章的日子，現(xiàn)在基本是例行公事沒了太多了的激情，但還是想堅(jiān)持，給自己一些時(shí)間寫點(diǎn)東西，留點(diǎn)記憶的痕跡，留一點(diǎn)思考的時(shí)間給自己。

今天在職研究生上課，講的是文化心理學(xué)。老師提了很多案例，比如依賴性關(guān)系和獨(dú)立關(guān)系的案例。

小豬佩奇跳泥坑的故事，被很多人引用。作為這個(gè)年代的家庭教育，我們對(duì)下一代，會(huì)比較強(qiáng)調(diào)獨(dú)立教育，給小孩更多的思考和行動(dòng)空間。但是小孩的陪伴對(duì)于大多數(shù)家庭來說，都有老人的參與，全職家長的情況還是比較少。所以就有了新舊文化的沖突，也就比較有家庭教育的矛盾。

最近爸爸恰好休假，在家有更多時(shí)間帶小朋友，其實(shí)不是隔代，父母之間對(duì)于小孩教育也會(huì)存在不一樣的地方，因?yàn)楸容^成長的環(huán)境不一樣，對(duì)小孩的期許也不一樣。如何在各種差異中培養(yǎng)孩子，是一個(gè)比較難得問題。