? ? 5月12日上午，水寨鎮(zhèn)全體教師參加了“百名教育名師名家進伊川工程之水寨鎮(zhèn)新教育專題培訓會”，培訓雖然結(jié)束了，但是我的情緒還一直沉浸在當時的場景中。古人云“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一直困擾我的如何進行班級文化建設(shè)、怎樣“過一種幸福完整的教育生活”，聽完洛陽市高新區(qū)贠莊小學黃琳校長和洛陽市高新區(qū)希望路小學莊楠楠老師的報告后，我找到了答案，新教育是辛教育，也是心教育，要做一個新教育實踐中的有心人。
? ? 在黃校長的眼里，學校就是真善美的匯集地，要教學生求真求知，求善求美。而新教育，正在改變著一群人，一群人正在改變著一所學校和一幫孩子！研發(fā)多姿多彩的課程使學生的習慣在潤物細無聲中悄然養(yǎng)成，人格在習慣養(yǎng)成中發(fā)展，勞動種植、電影課程、經(jīng)典誦讀、故事大王、成長禮儀 ，都是關(guān)注孩子們成長的生命課程，真正讓學校成為了孩子們成長的樂園。
? ? “教室一天地，世界一教室”，莊楠楠老師為我們講述了她和這個完美的、有靈魂的教室的故事，莊楠楠老師帶著她的天使樂園班,和孩子們打成一片。她們一起玩編織端午五色線,一起讀書分享,一起過萬圣節(jié),一起打雪仗,一起練書法,一起郊游,一起閱讀休閑,一起度過課余生活……然后她迎來采蜜樂園班,精靈班，伴隨著團結(jié)勤奮快樂自由,書寫新的故事。那一摞摞累積的日記本，是孩子們的成長足跡，也是老師的用心良苦;那一張張的光盤，是孩子們的快樂回憶，也是老師的真情展現(xiàn);那一次次的難忘瞬間，訴說著師生之間的情感……最使我感動的是她對教育的熱愛，全身心的投入到教育事業(yè)中，抒寫著一首首生命的贊歌，她讓每一個孩子都知道方向，每一個日子都真切生長，每一個生命都被溫柔以待。
? ? 聆聽名師的教育智慧，分享高人的教育心得，匯聚田野的教育創(chuàng)造，助力有緣的教育夢想。她們都是新教育實踐中的有心人，聽了他們的報告，我也收獲頗多，蘇軾曾說“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，我相信水寨小學的新教育猶如一顆健碩的種子，經(jīng)由歲月，穿越泥土，潤澤經(jīng)典，匯聚美好，一定會生長成一顆參天大樹，而我，也會不斷學習，不斷成長，做一個新教育實踐中的有心人。
