茉莉 堅(jiān)持分享 第2546天

2026.5.24.星期日

閨女送學(xué)校了，我也開(kāi)始自己正常的生活和學(xué)習(xí)了，繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課啦：青春期孩子在技巧上與潛伏期的孩子有許多差異青春期孩子的本能沖動(dòng)比較強(qiáng)烈，其幻想活動(dòng)也比較多，其自我有不同的目標(biāo)，自我與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系和潛伏期的孩子有所不同，另一方面分析他們與分析幼兒有許多相似之處，由于青春期的孩子強(qiáng)烈的被其本能沖動(dòng)及潛意識(shí)所主導(dǎo)，其幻想生活也很豐富，在著青春期所呈現(xiàn)出來(lái)的焦慮和情感也比潛伏期的孩子更劇烈，猶如幼兒焦慮的復(fù)發(fā)。但由于青少年的自我發(fā)展的比較完整，因此較能成功的完成此課題，因?yàn)榍嗌倌暌呀?jīng)發(fā)展出許多不同的興趣愛(ài)好，這些活動(dòng)能幫助他們處理焦慮、過(guò)度補(bǔ)償，并使自己和他人無(wú)法意識(shí)到這些焦慮，他們以青春期的特質(zhì)（反抗與不服從來(lái)完成）。所以對(duì)青春期孩子的分析在技巧上難度加大了。除非我們能快速觸碰到來(lái)訪的情感（這個(gè)時(shí)期的情感是非常強(qiáng)烈的，且主要顯示在反抗或藐視中），否則可能會(huì)導(dǎo)致分析突然中斷。10到18歲叫青春期兒童。所以我們要明白青少年的叛逆，其實(shí)不是真的叛逆，是一種成長(zhǎng)。