短暫的四天結(jié)束，我想于每一個(gè)參與其中的人都是一個(gè)美好的經(jīng)歷。

全家福

不太全的全家福

很開心與我們組的成員們分到一組，我們組的特點(diǎn)是性格比較互補(bǔ)，執(zhí)行力強(qiáng)。一旦確定方案執(zhí)行起來非常迅速，在團(tuán)體項(xiàng)目上也都成績(jī)不俗。

緊鑼密鼓

記?。翰灰驹谕乳L(zhǎng)的人邊上

這間離 有點(diǎn)貌合神離

課程是物超所值的，不論是學(xué)生時(shí)代還是其他培訓(xùn)，從來沒有遇到過年齡跨度如此之大的同學(xué)，氛圍如此輕松的課堂，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。

王佳一超嗨的

不舉手的藏起來了

我個(gè)人是極少照相的，這四天比我過去四年照的都要多。也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)問題：知道自己駝背，沒想到有那么嚴(yán)重了，看來要重新穿回背背佳了。以后要多照一點(diǎn)當(dāng)自我審視了。

羅老師作品

單口相聲

金姐作品

課后一點(diǎn)思考：老師的第一使命是讓人變得有可塑性。這一點(diǎn)上袁老師及文魁大腦俱樂部已經(jīng)做的非常出色，讓每一位來到這里學(xué)習(xí)的人都覺得可以突破原來的自我。而在學(xué)習(xí)中更重要的一課應(yīng)該是如何學(xué)習(xí)——每一位學(xué)員也都做出了正確的選擇——來到文魁大腦俱樂部學(xué)習(xí)高效的方法。我覺得如果時(shí)間允許應(yīng)該在課程結(jié)尾加一堂“學(xué)而不思則罔”的教育。除去應(yīng)對(duì)考試和競(jìng)賽不講，學(xué)習(xí)的目的都應(yīng)該是獲取知識(shí)生成智慧。一切學(xué)習(xí)的方法都是為了更好的達(dá)到這個(gè)目的。一個(gè)十幾歲的小孩子訓(xùn)練幾個(gè)月也能背下四書五經(jīng)什么的，可他又能懂多少。怕的就是一個(gè)人把背下一本書當(dāng)成訴求而不求甚解，之后一身浮躁，空有一個(gè)“我讀過”的感覺。我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該要避免。

最后感謝袁老師的傾囊相授，婷予老師和廣軍老師的悉心照料。文魁大腦俱樂部也會(huì)走過一個(gè)又一個(gè)三周年。

蛋糕都是我分的??