文/分湖芝蘭（貝兒由里）

2022年10月22日 周六 多云 17～25度

? ? ? 今天先生起了個(gè)大早，是為了早點(diǎn)去菜場(chǎng)買(mǎi)到想要的菜。先生做好早點(diǎn)就去菜場(chǎng)，我起床發(fā)現(xiàn)廚房里多了一堆菜，原來(lái)先生已經(jīng)把菜都買(mǎi)回家了。特地買(mǎi)了玉米，早上馬上蒸好，去陳老師家接果果的時(shí)候把玉米帶去，在回家的路上讓果果吃，阿爹真是太用心了。

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? ? ? 這一周我每天對(duì)果果比以往多了一個(gè)牽掛。事情發(fā)生在上周五（10月14號(hào)），晚上九點(diǎn)多，果果微信留言：娘娘，我今天要早點(diǎn)睡覺(jué)了，我有點(diǎn)頭疼。我聽(tīng)他這么說(shuō)，就對(duì)他的頭疼產(chǎn)生了懷疑，自己在嘀咕：好端端的，怎么會(huì)頭疼了？問(wèn)清原因，知道了這天發(fā)生在學(xué)校里的一件意外事情，中午吃飯排隊(duì)，同學(xué)們是聽(tīng)老師叫學(xué)生一個(gè)個(gè)過(guò)去排隊(duì)的，老師喊到果果的名字，是在班里后面的了，果果走過(guò)去排隊(duì)，正好四（3）班的同學(xué)也開(kāi)始排隊(duì)了，（3）班的同學(xué)不允許果果排在他面前，就揮起拳頭朝果果的后腦勺打來(lái)，果果當(dāng)時(shí)把這件事情告訴（3）班的班主任老師，這件事就這么過(guò)去了。

? ? ? 當(dāng)天晚上我知道果果頭疼的情況，就跟家委會(huì)里的王家長(zhǎng)反映果果被（3）同學(xué)打的事情，有幾個(gè)家長(zhǎng)在群里說(shuō)，這個(gè)同學(xué)一直欺負(fù)我們班里的同學(xué)的。王家長(zhǎng)馬上把這個(gè)事情向班主任老師報(bào)告，班主任老師說(shuō)明天去調(diào)監(jiān)控，了解一下事情經(jīng)過(guò)。

? ? ? 上周六果果到我們這里，他詳細(xì)地講給我們聽(tīng)事情的來(lái)龍去脈，那個(gè)打人的學(xué)生姓毛，家長(zhǎng)群里有家長(zhǎng)知道他的名字。吃過(guò)午飯，我接到一個(gè)陌生電話(huà)，對(duì)方說(shuō)她是毛同學(xué)的家長(zhǎng)，她說(shuō)她兒子打人是不對(duì)的，說(shuō)讓我家小朋友去醫(yī)院檢查一下，這樣大家都放心。我跟毛同學(xué)的媽媽說(shuō)，我們讓小孩中午先睡個(gè)午覺(jué)，讓他平躺靜靜地休息，再看看情況?？磥?lái)我家小孩的傷勢(shì)不太大，如果有嘔吐癥狀那就要去醫(yī)院檢查一下的，現(xiàn)在這種情況我們暫時(shí)不去檢查，因?yàn)樽鯟T會(huì)影響小孩的身體，就讓孩子在學(xué)校不要參加體育活動(dòng)，讓孩子停止學(xué)舞蹈。

? ? ? 上周六晚上，毛同學(xué)的媽媽又打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我家小孩的身體怎樣？我想去你家送點(diǎn)東西給小朋友。我謝謝她的誠(chéng)意，并告訴她小朋友的身體情況。讓她不用擔(dān)心，我們不會(huì)敲詐的。她最后表示，有事情的話(huà)叫我打電話(huà)給她。

? ? ? 跟毛媽媽說(shuō)孩子的頭沒(méi)有什么大礙，但畢竟是打在后腦勺，腦部的神經(jīng)系統(tǒng)比較脆弱，雖然談不上腦震蕩，但小的影響是有的。從周一開(kāi)始，我每天詢(xún)問(wèn)果果的頭部情況，果果說(shuō)，周一和周二早上到學(xué)校，有一點(diǎn)頭疼，還有一晃而過(guò)的頭暈。周三到周五都是在中午吃飯的時(shí)候有點(diǎn)頭痛和頭暈。體育課上，果果想跟老師請(qǐng)假不上體育課，體育老師說(shuō)他已經(jīng)知道了，是班主任老是告訴他的。體育課上的跑步不參加，體育考試還是參加的。

? ? ? 今天吃過(guò)午飯，我還是讓果果午休一下睡個(gè)午覺(jué)。下午她叫我?guī)退黄鹉⒄Z(yǔ)單詞和課文，我叫他自己默，現(xiàn)在你學(xué)的英語(yǔ)娘娘還有點(diǎn)認(rèn)識(shí)，以后你學(xué)的英語(yǔ)我不認(rèn)識(shí)了，你還得要自己默寫(xiě)的??！我小時(shí)候都是我自己默的，我媽只認(rèn)識(shí)中文，不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，我照樣自己也能默寫(xiě)的呀。好的，就答應(yīng)你吧，我們一起默寫(xiě)吧。現(xiàn)在四年級(jí)的英語(yǔ)已經(jīng)比較深了，有的詞匯，我已經(jīng)讀不出來(lái)了，讀錯(cuò)了小朋友笑我，他說(shuō)，娘娘我現(xiàn)在知道了什么叫沒(méi)有文化的可怕！

? ? ? 默寫(xiě)好英語(yǔ)，我們?nèi)ピ鹤永锷⑸⑿?，我叫果果?shù)一數(shù)這顆橘子樹(shù)上，有幾個(gè)橘子？他數(shù)一遍就數(shù)出來(lái)了，一共有18個(gè)。我數(shù)了好幾遍一直沒(méi)有數(shù)出來(lái)樹(shù)上有多少個(gè)橘子。果果告訴我，他是分組數(shù)的，以三個(gè)為一組，這樣就很快數(shù)出來(lái)了。我告訴他橘子樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，

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? ? ? 晚上7:00上編程課，她想讓媽媽在邊上陪他一起上編程課，媽媽說(shuō)上次你是自己獨(dú)立完成的，不是得了一百分嗎？今天還是你一個(gè)人上編程課。這次上課的時(shí)間比較短，果果在房間里提高嗓子喊：娘娘，你過(guò)來(lái)看。

? ? ? 看什么呀？我說(shuō)。

? ? ? 看分?jǐn)?shù)。果果說(shuō)。

? ? ? 我走進(jìn)房間，來(lái)到果果的書(shū)桌前，看到桌子上的ＰＤ的頁(yè)面顯示100分。我高興地對(duì)他說(shuō)：哇，你考一百分?。〔诲e(cuò)么。

? ? ? 果果中午睡了個(gè)午覺(jué)，晚上精神十足，他要玩一會(huì)兒樂(lè)高，我叫他先洗好澡再玩。到了10:00，叫他進(jìn)房間去寫(xiě)一篇簡(jiǎn)書(shū)。他說(shuō)，今天要寫(xiě)一篇《娘娘的“百寶箱”》，那個(gè)百寶箱要用引號(hào)的哦，他不是真正的百寶箱哦。

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