【讀書(shū)日·小悟】方方
1.喜歡書(shū)中那個(gè)世界。從小看兒童文學(xué)，小學(xué)的時(shí)候可以看別人中學(xué)時(shí)候的故事，那些故事中有愛(ài)也有成長(zhǎng)。
2.想獲取更多的知識(shí)。高一的時(shí)候看《北緯30度》才知道世界之大無(wú)奇不有。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)越來(lái)越容易獲取，徜徉在知識(shí)的海洋里，總覺(jué)得看不夠。想看的更多更廣。
3.從讀書(shū)中獲取內(nèi)心的平和。最近情緒很不好的時(shí)候我就花大量的時(shí)間讀書(shū)，在讀書(shū)的時(shí)光中心情漸漸不再焦慮，可以平復(fù)情緒，之后重回一個(gè)理性的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己遇到的問(wèn)題。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最后，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，我并未發(fā)現(xiàn)，但是我收獲的卻是一生的更珍貴的“財(cái)富”。記得小升初的家訪(fǎng)時(shí)，正值炎熱的夏季傍晚，我在家中看著書(shū)。老師后來(lái)說(shuō)他家訪(fǎng)了全班同學(xué)，只有我一個(gè)人在家看書(shū)，所以初中班主任對(duì)我很是偏愛(ài)，給了我很多機(jī)會(huì)。那幅畫(huà)面后來(lái)一直在我的腦海中：一個(gè)改裝后的書(shū)桌，一個(gè)穿連衣裙的我，還有淡黃色的燈光和不知名字的書(shū)。
【讀書(shū)日·小悟】琳琳
我喜歡讀書(shū)的原因:
1.覺(jué)得書(shū)里有我想尋找的一些技巧和知識(shí)，了解到我不曾接觸過(guò)的事！
2.我總會(huì)因?yàn)樽约喊l(fā)現(xiàn)了一本自己喜歡的好書(shū)而非常高興，有安全感，于是想吃美食一樣去品讀，我喜歡的書(shū)中很多東西會(huì)影響我，構(gòu)建修正我的價(jià)值觀(guān)。
3.我覺(jué)得讀很多書(shū)是一件很酷的事情，與人談起某本書(shū)的時(shí)候，別人不知道，我卻知道！
4.讀書(shū)增加我的智慧，增加我碎片時(shí)間的積累，我會(huì)在上下班的路上聽(tīng)書(shū)。
5.讀書(shū)讓我充實(shí)快樂(lè)！
【讀書(shū)日·小悟】emma琳琳
記得初中那會(huì)有讀書(shū)的習(xí)慣，喜歡劉墉，喜歡看《新概念》作文，喜歡《讀者》，《故事會(huì)》《花溪》，《少男少女》。后來(lái)這些都成了老師和父母眼中的閑書(shū)，禁止閱讀。
工作那會(huì)喜歡翻雜志，每個(gè)月都會(huì)看《悅己》，很多新時(shí)代女性的故事，那些女人不局限于情愛(ài)，她們像男人一樣奮斗。那時(shí)候也會(huì)寫(xiě)微博，覺(jué)得自己有說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字的能力。
再后來(lái)忙著談戀愛(ài)，忙不完的工作，應(yīng)付著辦公室政治，基本不讀書(shū)了。喪失了語(yǔ)言能力，說(shuō)出來(lái)的話(huà)直白生硬，腦袋空了，沒(méi)有詞匯可以表達(dá)內(nèi)心的感受了，慌張，焦慮，迷茫。
17年掉到坑里，摔了大跟頭，不知道如何從新開(kāi)始。那時(shí)我讀到了瀟灑姐的話(huà)“命運(yùn)讓我蟄伏，我就蟄伏，耐住寂寞，回到山洞，把功練成?！蔽覜Q定平靜下來(lái)，閱讀，記讀書(shū)筆記，寫(xiě)日記，做計(jì)劃，整理照片，整理生活。
通過(guò)認(rèn)真閱讀，我慢下來(lái)，平靜下來(lái)，把文字讀進(jìn)心里，體會(huì)文字的美好，人也不那么狹隘的，眼界也變得開(kāi)闊了不少。更能體會(huì)到生活不是作秀，活在朋友圈里的那個(gè)不是生活，平時(shí)的積累和努力都會(huì)回饋給自己，成為我向上的階梯。
【讀書(shū)日·小悟】阿仔
很幸運(yùn)三年前我加入趁早讀書(shū)會(huì)，參加讀書(shū)打卡活動(dòng)《21天養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣》，每天利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)。三個(gè)21天過(guò)去了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書(shū)這件事。那時(shí)我?guī)缀鯓I(yè)余時(shí)間都在讀書(shū)，感覺(jué)一天不看書(shū)就特別的別扭。我為什么喜歡讀書(shū)總結(jié)了幾條大家可以相互討論：
1.在我讀書(shū)的時(shí)候注意力非常的集中，沒(méi)有任何雜念，心很靜，特別是當(dāng)進(jìn)入到故事情節(jié)中，完全的投入發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得特別的快，注意力得到了很好的提升。
2.讀書(shū)是一件很奇妙的事情，每一本書(shū)都是作者與你深刻的交談。我們不能與每一個(gè)作者面對(duì)面交流，但是我們可以看他的書(shū)，這是一個(gè)非常深層次的交流，而且每一本書(shū)幾乎用盡了作者所有的智慧。你可以看到不同領(lǐng)域大師的風(fēng)采。同一領(lǐng)域每位作者看到問(wèn)題和思考角度都不同。當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候，我可能會(huì)考慮不同的角度去這個(gè)處理問(wèn)題。豐富我的大局觀(guān)，更全面的思考問(wèn)題。
3.讀書(shū)讓我與人交談時(shí)更自信，掌握更多的話(huà)語(yǔ)權(quán)，得到更多的認(rèn)同。有次和一位前輩聊天，我們同時(shí)提到了一本書(shū)，我簡(jiǎn)單表達(dá)了這本書(shū)的內(nèi)容，他對(duì)我刮目相看。之后我們經(jīng)常會(huì)交流讀書(shū)方面的體會(huì)，比以前的感情更佳升華了。成為很好的書(shū)友。
4.讀書(shū)會(huì)豐富我的情感，提高情商。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)。當(dāng)我讀心理學(xué)書(shū)的時(shí)候，我會(huì)自省。因?yàn)闀?shū)里寫(xiě)的常常是我自己遇到的事情，這時(shí)候我會(huì)不得不自省，因?yàn)樗f(shuō)到了你的心坎處。當(dāng)我明白這些事情的來(lái)龍去脈時(shí)，在遇到同樣事情腦子就會(huì)出發(fā)這條神經(jīng)，用作者的思維方式去處理，而不是像以前更多的是用消極的情緒去處理問(wèn)題。
【讀書(shū)日·感悟】希陽(yáng)
讀書(shū)帶給人的影響是持續(xù)和內(nèi)化的，葉檀在節(jié)目中說(shuō)女人應(yīng)該左手化妝品，右手書(shū)，美麗應(yīng)從里而外，我十分贊同，當(dāng)然更贊同這事兒不分性別。
古人的那句，傳道授業(yè)解惑也，是說(shuō)師者。我認(rèn)為這同樣適用于讀書(shū)，基本來(lái)說(shuō)已經(jīng)很全面精辟。古人的為師之道，在資訊發(fā)達(dá)的今天，可以自我獲得。
讀書(shū)，很多時(shí)候是為了獲得共鳴，有種驀然回首的感覺(jué)。過(guò)了這個(gè)階段，更多時(shí)候是為了尋找新穎有趣或更正確的觀(guān)點(diǎn)和思維，開(kāi)拓視野和眼界。
古人說(shuō)的讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，其實(shí)不是特別貼切。胸中有墨再行萬(wàn)里路，那眼界將開(kāi)闊很多，見(jiàn)山不是山， 見(jiàn)水不是水?？峙伦鍪裁词虑槎际切枰c(diǎn)悟性的。
過(guò)去未必過(guò)去，現(xiàn)在也未必全面，未來(lái)更不可知。我們篤信的未必可信，我們舍棄的也未必?zé)o用。一個(gè)人的思維容易局限，加雜著別人強(qiáng)加于你的信息，更容易庸俗。想要解決這些問(wèn)題，讀書(shū)不是唯一的方式，卻是最快捷、效率和低成本的方式。
讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)人獨(dú)立的思考能力。不被世俗牽絆，也不為誰(shuí)左右。不被媒體利用，也不被傳媒牽著鼻子走。有自己的觀(guān)點(diǎn)，不隨波逐流。當(dāng)理性的聲音占上風(fēng)，人就不會(huì)容易受傷害。
一個(gè)人若要豁達(dá)，而非是天生憨，心中必有大智慧，有容乃大。當(dāng)你越了解這個(gè)世界，就越能放下成見(jiàn)和固執(zhí)，不再糾結(jié)，也不再炫耀，更不屑與別人牽扯精力。
書(shū)中自有的黃金屋、顏如玉和千鐘粟，在今天看也未必是個(gè)笑話(huà)。讀書(shū)，知理知道，說(shuō)不定這就是你的意外收獲。
如果問(wèn)讀書(shū)到底可以帶來(lái)什么，我看帶來(lái)最大的財(cái)富就是不斷否定自己。你會(huì)不斷看到自己已有的思維其實(shí)還存在缺陷，不斷意識(shí)到面對(duì)這個(gè)世界，無(wú)知才是無(wú)邊無(wú)岸。
