? ? ? ?奔波七百余公里，來到課改前沿山東昌樂，不顧風(fēng)塵仆仆立刻投入到緊張的教育教學(xué)研討當(dāng)中。

? ? ? ?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。中考的收獲，離不開平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，一絲不茍的鉆研。備課組首先解讀單元教學(xué)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，就復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編制進(jìn)行任務(wù)分派，然后點(diǎn)評上周導(dǎo)學(xué)案、周清內(nèi)容中優(yōu)點(diǎn)與不足，商討出學(xué)生易錯(cuò)易混淆部分的解決方案。有關(guān)下周復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案初稿進(jìn)行深入研討，不錯(cuò)過任何一個(gè)考點(diǎn)，也不重復(fù)出現(xiàn)，同時(shí)注重關(guān)聯(lián)前后內(nèi)容，形成一個(gè)學(xué)科知識的整體網(wǎng)絡(luò)。

? ? ? ?昌樂的同行用實(shí)際的行動、精益求精的精神感染著每一位研討的老師，也給自己帶來了深深的沉思：干好不好是能力問題，干不干是態(tài)度問題。付出總有回報(bào)，耐得住寂寞，守得住枯燥，沉心耕耘，靜待花開！