最近有一個(gè)很深的感受，并且更有意思的是，當(dāng)我細(xì)細(xì)去感受會(huì)發(fā)現(xiàn)，好像發(fā)生的事情雖然不一樣但是背后的那個(gè)點(diǎn)是一樣的。
我想，我需要好好地梳理一下。
正巧，那天看到姬老師發(fā)的一條朋友圈中寫(xiě)到：“如果你的生活很好就繼續(xù)，如果你已經(jīng)感受到自己現(xiàn)在的生活和你想要的那個(gè)好不一樣了，可以停下腳步看看是哪里出了問(wèn)題了。”
是的，先停一下，認(rèn)真想一想是哪里出了問(wèn)題。
比如在最近經(jīng)歷的幾件事情中我都看到了自己需要提升的地方，雖然旁邊的人沒(méi)有說(shuō)什么，但是我已經(jīng)覺(jué)察到了不對(duì)。
每個(gè)人都有感受，當(dāng)我感覺(jué)到不順的時(shí)候，那一定是出現(xiàn)了什么問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題一定在自己身上，不是別人的問(wèn)題，也更不是自己認(rèn)為的別人的問(wèn)題。
但是，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，如果是自己做了什么事情當(dāng)感覺(jué)到做得不對(duì)的時(shí)候，很快會(huì)回到自己身上，也會(huì)告訴自己說(shuō)“這是自己需要提升的地方，下次一定要怎么做…”
如果在這個(gè)事情中有他人，尤其是成人，那就沒(méi)有那么快能回到自己身上了，第一念，那個(gè)存在自己身體記憶里的慣性思維模式刷的一下飛速出來(lái)，“是你的問(wèn)題”+“你應(yīng)該怎么做”。
在事情發(fā)生后，也許在思考和梳理的過(guò)程中，也許在事情剛發(fā)生很短的時(shí)間內(nèi)，我突然清醒了，所學(xué)的正知都來(lái)了，才開(kāi)始回到自己身上，才會(huì)去想我當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎么想怎么做。
我再一次去看見(jiàn)，在和他人相處時(shí)，雖然從過(guò)去完全認(rèn)為是他人的問(wèn)題到現(xiàn)在能夠在事情后回到自己身上有很大進(jìn)步，但是，自己離真正回到自己身上的距離還太遠(yuǎn)。
想要根除一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)都存在的東西，不是一天兩天就可以的，也不是想象中的那么簡(jiǎn)單。需要時(shí)間，需要事情，需要一次次去煉，并且每一次都在點(diǎn)上，都能發(fā)揮作用。
將學(xué)到的正知一條一條地化在自己身上，在遇到瓶頸的時(shí)候，它們會(huì)立馬出來(lái)指引自己，這才是學(xué)的核心價(jià)值，不然學(xué)又有什么意義呢？學(xué)就是為了用。
當(dāng)我看到他人做得不對(duì)的時(shí)候，在自知還沒(méi)有能力陪伴他的時(shí)候，我可以做的是告訴自己說(shuō)“我不能這么做，我該怎么做，我要做好自己?！?/p>
在過(guò)去，和周圍人相處時(shí)，當(dāng)我有感受到不舒服時(shí)我基本上不會(huì)說(shuō)，好像覺(jué)得說(shuō)出來(lái)會(huì)對(duì)我們的關(guān)系有什么影響，會(huì)考慮很多，自身也沒(méi)有那種有啥說(shuō)啥敢說(shuō)的魄力。所以大部分的時(shí)候都是在心里，忍著。
但是，在最近一段時(shí)間里，我突然發(fā)現(xiàn)自己敢說(shuō)了，在自己感覺(jué)到不舒服的時(shí)候，我開(kāi)始表達(dá)出來(lái)自己的想法。尤其在我確信自己是對(duì)的時(shí)候，我更加的有底氣。不再像過(guò)去，即便我是對(duì)的也不能夠堅(jiān)持自己，委屈地言聽(tīng)計(jì)從。
我想，這才是內(nèi)心有了力量，那個(gè)聽(tīng)對(duì)的人聽(tīng)對(duì)的事情的力量。用正知用規(guī)則來(lái)衡量是對(duì)的，如果對(duì)方說(shuō)的不對(duì)，我為什么要聽(tīng)。我要堅(jiān)持對(duì)的，做對(duì)的事情，做正確的人。
想一想，其實(shí)我和孩子們是一樣的，在他們成長(zhǎng)到一定的階段后，他們也只會(huì)聽(tīng)對(duì)的人。如果沒(méi)有聽(tīng)，說(shuō)明陪伴者需要成長(zhǎng)。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)階段不同，經(jīng)歷的路也不同。我知道，敢說(shuō)只是第一步，也是開(kāi)始。用什么樣的方法說(shuō)，怎么說(shuō)，遇到事情怎樣做，可以讓事情很好地解決是最關(guān)鍵的，也是成長(zhǎng)能力。而不是因?yàn)楦艺f(shuō)就想說(shuō)什么就說(shuō)什么，對(duì)他人造成傷害，這樣是不對(duì)的，這不是明智的做法，也不是一個(gè)在學(xué)習(xí)道路上的人該做的事情。
因?yàn)?，修身正己是自己要做的事情，成長(zhǎng)自己的能力是自己要做的事情。
我看得見(jiàn)自己的進(jìn)步，同時(shí)我也接受自己當(dāng)下的階段，我相信自己在一次次煉的過(guò)程中可以做得越來(lái)越好。
我不想讓自己傷害任何人，無(wú)論是行為或是言語(yǔ)，同時(shí)我也不想讓自己受傷害。
無(wú)論是自己給自己帶來(lái)的疼痛苦，還是自己給他人帶來(lái)的疼痛苦，還是他人給自己帶來(lái)的疼痛苦。只要是和自己有關(guān)聯(lián)，只要是這種疼痛苦存在，那一定是在提醒自己需要成長(zhǎng)能力。
當(dāng)我聽(tīng)到念念和姬老師的聊天內(nèi)容時(shí)，我無(wú)法想象這是一個(gè)14歲的孩子。
聽(tīng)到那段語(yǔ)音，再聽(tīng)到念念所做的事情，人和人之間真的不一樣。除了有對(duì)念念的欣賞和贊賞，還有自愧不如啊。一個(gè)堅(jiān)定知道自己要做什么的人真的是知道自己要做什么，不分年齡。
她可以思路清晰，并且清晰地表達(dá)出自己的想法，這一點(diǎn)就是我需要成長(zhǎng)的。我能夠看見(jiàn)自己在做事情的思路上不夠有條理，容易混亂。
我在表述一件事情的時(shí)候，不能清晰完整和簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)，有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著自己都亂了不知道在說(shuō)什么，更別說(shuō)對(duì)方聽(tīng)著是怎樣的一頭霧水了。事中事后，會(huì)思考，我到底應(yīng)該怎么樣把一件事情表述清楚。自己表達(dá)也清晰和完整，對(duì)方聽(tīng)得也很明白。
因?yàn)槲乙哺惺苓^(guò)他人在和我表述事情時(shí)，說(shuō)了很多的話都沒(méi)表達(dá)到重點(diǎn)上，或者說(shuō)了重點(diǎn)之后又附帶了很多重復(fù)的話，那種不想聽(tīng)的感受，那種不想再和他說(shuō)事情的感受，確實(shí)不好受。當(dāng)我感受過(guò)那種感受，就更應(yīng)該把美好帶給他人。
這也是我在經(jīng)歷事情的過(guò)程中感受到不順的覺(jué)察，也是在提醒我需要去提升的。當(dāng)我看到了別人做得好的地方，感受了別人做得好的樣子，還是那么小的年齡就做到了，真的是觸動(dòng)了我的心。
“如果你想被別人尊重，
你想獲得他人對(duì)你的欣賞和贊賞，
你就在每個(gè)方面做到優(yōu)秀，
在每個(gè)方面做到好的成果。
我們每個(gè)人都一樣，
每個(gè)人都有獲得好的成果的資本，
如果你真的想成為，
你就用外在的行為去做到?！?/p>
都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。雖然預(yù)估不了明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情，但是昨天已過(guò)，今天正在進(jìn)行。昨天，今天，明天，都有著它特別的意義。
感受，覺(jué)察，看見(jiàn)，反省，
學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，具備，收獲。
做對(duì)的事情，成為正確的人。
