15-1-40 章佩佩 南京

圖片發(fā)自簡書App

重點詞匯： head 頭 （turn my head 轉(zhuǎn)頭） neck 脖子 （bend my neck 彎下脖子） shoulder肩膀 （raise my shoulders 抖肩膀） arms 手臂 （wave my arms 揮動手臂） hands 手 （clap my hands 拍手） chest 胸部 （thump my chest 捶胸） back 背 （arch my back 拱背） hips 屁股 （wriggle my hips 扭屁股） knees膝蓋（bend my knees彎膝蓋） legs 腿 （kick my legs 踢腿） foot 腳 （stomp my foot 跺腳）toe 腳趾 （wiggle my toe 動動我的腳趾）

（動物詞匯本次課僅做了解）

重點句型： I am a ______. I can _____. Can you do it? I can do it.

流程：

1. Warm up

2.課前游戲及互動：一問一答，who are you？I am ...

3.繪本閱讀：結(jié)合動物的特征和動作，便于孩子記憶。

4.繪本回顧，通過一一呈現(xiàn)動物圖片，讓孩子回憶，每種動物能做什么，并演示，演示的時候鼓勵孩子說出turn My head, bend my neck,raise my shoulder等詞組。

5. 將圖片按順序一一展示，讓孩子們自行按順序?qū)⑦@些動作連貫的做成一套運動操。

6.goodbye song.

—the end—