這個周末過得不太平。
【5月10日上午9時許,41歲的王某攜帶水果刀進入女兒就讀的上饒五小,后持刀刺死女兒同班同學劉某。江西上饒警方發(fā)布通報稱,其行兇原因為“其小孩與劉某宸發(fā)生糾紛,該家長持刀將劉某刺傷,后經緊急送往醫(yī)院搶救無效死亡。】
這是一場校園霸凌的血淋淋悲???
在網絡該事件爆發(fā)之初,大家都認為這是一場校園霸凌事件。?
【女兒長達一年被同桌男孩霸凌欺負,父親多方尋求解決方式投訴無門,唯有以暴制暴,沖進校園,將男孩刺死?!?/b>
校園霸凌,這幾個字眼,近幾年成為了大家越來越重視的話題。就像是一個燃爆點,只要觸碰到,就會引發(fā)社會沖突。
網上不少網友現(xiàn)身說法,對校園霸凌深惡痛絕的同時,也用激烈的文字表達著憤怒。
是的,校園霸凌非??蓯u。?
有人因為校園霸凌絕望赴死,有人因為校園霸凌斷送前程,有人因為校園霸凌留下一生的陰影。?
......
它就像是一顆毒瘤,藏匿于校園的陰暗角落,需要徹底清除,才能還校園一個清凈和安寧。
記得前不久一個網紅達人打贏了一場校園霸凌的官司。?
她是校園霸凌的受害者,在學生時代被霸凌。
后結婚生子,但霸凌者仍繼續(xù)對她進行網絡暴力。
甚至跟蹤她,刺探她現(xiàn)在的生活,在網絡場所散布她私下照片,網友們繼續(xù)肆無忌憚地在網絡里謾罵侮辱她。?
為了對抗這些人,也為了了結當年的霸凌,讓自己可以開始真正的新的生活,這位網紅達人舉起了法律的武器,將相關人士送上了法庭,并最終讓他們受到應有的法律制裁。
事件結果,無不讓人拍手叫好。
但也有人覺得,應對的太晚,女孩的一生都受到了影響。霸凌者判刑時間很短,并不足以抵消這些年對女孩的傷害。
誠然,拿起法律武器正面迎戰(zhàn)校園霸凌,這位深受校園霸凌迫害的受害者確實隱忍了幾年,但她勇于對抗的精神和行為可以給處于被霸凌階段的受害者們一個正確積極應對的曙光。
這是一個應對校園霸凌正面的例子。
但這次上饒殺人事件,如果真的是校園霸凌造成的,我想說,它的以暴制暴,是不理智,是對社會傷害性很大的做法。
校園霸凌是一個很沉重的話題,但它的解決方式,不應該是這樣。
要引起社會的重視,不該以血淋淋的悲劇及無止境的負面發(fā)酵來進行!
死去的孩子身中13刀,刀刀兇狠。
這是一種何其殘忍的手段。?
何況,當時有其他學生在場,應該會給其他孩子造成心理上難以磨滅的陰影。
同時,在一切結果還未出來之前,網絡謾罵詛咒受害者的情況卻越演越烈,加劇了校園霸凌的社會矛盾。?
一天之后,看似定性為校園霸凌的案件有了急轉直下的反轉。
“上饒殺人案件可能不是校園霸凌,而有可能是一場沖動殺人事件?!?/b>
未必是霸凌事件,可能是殺人者過激沖動殺人
男孩父親接受記者的采訪,揭開了網上不曾曝光的事件的另一面。
男孩父親告訴記者:
女孩父親在微信群里所說的長達一年的霸凌事件,他也是當下在微信群里才知曉,并且及時在群里作出了回應。
隨后,他和女孩的母親互加了微信,想要更詳細的了解到底發(fā)生了什么事。
等兒子放學回來,也很認真詢問了孩子究竟發(fā)生了什么事。
甚至,同意老師在場的情況下,家長們見面共同解決這個事情。
并非網上所說的,置之不理。
同時,男孩的父親提到了以下令人深思的幾點(筆者聽完采訪作出的總結)。
1、女孩家長在群里提出之后,他就積極要求和校方、女孩家長當面解決這個事情,沒有不作為;
2、如果霸凌長達一年是真的,為什么之前沒有老師和家長告知他?
3、親自詢問過孩子是否有霸凌其他同學,孩子答并沒有,只是小摩擦;
4、為什么女孩家長可以攜刀進校,同時懷疑女孩父親有心理疾病;
5、孩子慘死后,網絡上對孩子的語言暴力,是污蔑和誹謗;
從男孩父親采訪的角度,我們大概可以看到另一個說法。
男孩是個普通優(yōu)秀的孩子,和同學玩耍也不錯,不存在校園霸凌。男孩和女孩之間很可能是小摩擦引起的誤會。女孩回去找父親訴說,可能存在表達不詳?shù)那闆r。因為女孩的父親認為男孩欺負了自己的女兒,并且霸凌了一年之久。愛女心切之下,想要找對方家長對質,要教育一下男孩。
女孩家長在微信群里質問之后,男孩家長獲悉,當晚質問自己的兒子,究竟是否存在欺負女孩的情況。兒子解釋,大致是打鬧之中的誤會。本來約好第二天雙方見面,但因為班主任先和女孩父母溝通,認為女孩父親存在暴力傾向,不適合雙方家長見面,因此決定班主任和女孩家長先談。誰知,第二天,女孩父親攜刀進校,發(fā)現(xiàn)男孩家長未出現(xiàn),繼而怒氣沖沖到教室去捅殺了男孩。
因而導致了悲劇發(fā)生。
這個事件的經過,是筆者自己根據男孩父親的采訪構想出來的。和去年發(fā)生在溫州的一個案件有著極其高的相似度。
【2018年9月21日,年僅9歲的男孩葉某因為女同學在校發(fā)生糾紛而最終被女同學父親持刀到校園殺害。
當時,網傳男同學霸凌女同學,男孩還將女孩眼睛打瞎。
可最后的真相卻令人大跌眼鏡。
兩個人在遞交作業(yè)的時候,男孩作業(yè)本不小心打到了女孩的臉上。事后在老師的協(xié)調下,男孩和女孩道歉了。
原以為事情了結。但不知為何,患有精神病的女孩父親突然沖到學校將其殺死?!?/p>
所謂的校園霸凌是假,男孩送命卻是真。
筆者心里突然有了大膽的想法,若上饒這個案件真相也是如此,那么男孩是不是死的冤枉!
我們手舉著鍵盤,更需要理智下筆
網絡世界紛雜,單靠言語運用可能就能扭轉每個人的主觀判斷。
筆者也不能肯定這究竟是校園霸凌還是女孩父親的精神問題引發(fā)的悲劇。
但是,一個鮮活的生命確實就這樣沒了。
女孩父親殺人要受到應有的法律懲罰是板上釘釘?shù)氖聦崱?/p>
失去孩子的父母,失去父親的孩子,都是這個事件的悲劇。
現(xiàn)在的人都很浮躁,希望大家冷靜下來等待真相,而不因為一張圖、一段文字而喪失自己的判斷。
唯有真相,才能夠蓋棺論定。
不然,網絡暴力這樣無形的刀,真的會刺進很多無辜人的心里,造成二次傷害。