狗十三觀影感

狗十三中以一條狗的丟失，獲得，再次丟失，再相遇的時(shí)間線來敘述了李玩的成長經(jīng)歷。

愛因斯坦首次走丟

? ? 初遇愛因斯坦的李玩是俏皮的，電影中的奶奶看見李玩拿牛奶喂狗心疼得連說糟蹋了。此時(shí)的李玩并不理解大人對(duì)價(jià)值的權(quán)衡，也沒有嘗試去理解。只因?yàn)樗矚g愛因斯坦所以她愿意拿肉、牛奶去和愛因斯坦分享。自己喜歡的東西，任何人都會(huì)去保護(hù)，何況是李玩一手帶大的愛因斯坦。在面對(duì)愛因斯坦丟失后，李玩瘋了一樣去尋找愛因斯坦，此時(shí)他對(duì)爺爺，奶奶，父親對(duì)愛因斯坦丟失漠視的行為，展示了他叛逆的抗?fàn)帯＿@段叛逆以爺爺崴腳，奶奶迷路，李玩受到父親體罰為結(jié)果。李玩沒有贏，也未曾放棄。

重遇愛因斯坦

? ? 失去的東西很難再次擁有，就像愛因斯坦一樣。走丟了，就再難回來。李玩的后媽給李玩買回了一條新的愛因斯坦，上演了一出指鹿為馬的好戲。爺爺，奶奶，姐姐都配合參演這出戲，企圖忽悠這位將來會(huì)拿物理競賽全市第一名的天才少女。李玩在這里展現(xiàn)了她的第一次失望，對(duì)這位適齡姐姐的失望。被傷害過的友情總是存在隔閡，這可能也是為什么人們格外珍惜友誼的原因。李玩在此之后拒絕了姐姐的一次示好。面對(duì)這次指鹿為馬，李玩感受到了大人們的妥協(xié)方式，李玩同樣沒有贏，進(jìn)行了適度叛逆抗?fàn)帯?/b>

愛因斯坦再次丟失

? 愛因斯坦的再次丟失將李玩身處一個(gè)組合家庭的孤獨(dú)展現(xiàn)的淋漓盡致，電影給了細(xì)致的鏡頭描述了李玩在親友中的孤獨(dú)，但是也側(cè)面刻畫了李玩堅(jiān)強(qiáng)理性的一面，他拒絕了堂姐的一次示好。李玩的孤獨(dú)在于缺少理解，在于缺少關(guān)注，在于被誤解。就像新來的愛因斯坦一樣，李玩無法接受妥協(xié)選擇冷漠愛因斯坦，家人將愛因斯坦默認(rèn)為向小孩逞兇的對(duì)象予以處罰。李玩看著洗手間里被冷落，被誤解的愛因斯坦，李玩哭了，感同身受的她將新愛因斯塔帶回了離自己最近的被窩，向從前對(duì)老愛因斯坦一樣予以呵護(hù)。此時(shí)新愛因斯坦因?yàn)闊o法忍受李玩老弟無休止的挑釁，它也反抗了，咬了這位小老弟一口。結(jié)局很顯然，它的背景還遠(yuǎn)不如李玩，它被拋棄了。影片的結(jié)局給了他一個(gè)結(jié)局，終日郁郁寡歡，不肯進(jìn)食，死了。李玩面對(duì)新愛因斯坦再次丟失事件，予以了哀求，懇求父親不要將其殺掉，父親退步了將其送走了，并未將送到狗肉店。李玩在這次事件中展現(xiàn)了其成長的一面，其抗?fàn)幍氖侄尾]有傷害到周圍的人，在孤獨(dú)中冷靜的拒絕了同齡人的青春期示愛。李玩同樣沒有贏，其選擇了溫和手段予以訴求。其實(shí)在從全影片來看，李玩的訴求一直沒有得到肯定，其受到的肯定和嘉獎(jiǎng)全部來自于學(xué)業(yè)的上進(jìn)步給她帶來了榮譽(yù)。

再次重遇愛因斯坦

? 再次重遇的愛因斯坦，不是那只咬人的愛因斯坦，而是影片伊始被主人公細(xì)心呵護(hù)的老愛因斯坦。李玩抑制了重逢的喜悅，在姐姐表現(xiàn)出了對(duì)愛因斯坦的釋懷，我看到此處很有些吃驚。但是鏡頭一轉(zhuǎn)，在無人巷口，李玩失聲痛苦，成長的知識(shí)讓她明白孤獨(dú)是屬于自己的，情緒也是自己的。影片走到這里，我沉默了，也是這個(gè)鏡頭讓我選擇寫下這篇讀后感。

補(bǔ)充:

1.影片中的許多情節(jié)，讓我個(gè)人有著深刻的觸動(dòng)，我親身經(jīng)過很多類似的場景，代入感非常強(qiáng)。所以不排除對(duì)影片的部分細(xì)節(jié)存在過度解讀。

2.此文將李玩的行為描述為抗?fàn)?，可能有失偏頗，請(qǐng)諒解。

3.孤獨(dú)屬于自己，情緒屬于自己，成長永無止境。