這本書的作者是蔡志忠和仲晉銳，主要是仲晉銳完成的，本書總頁數(shù)為222頁，字?jǐn)?shù)為16萬字，我大約是坐了二個周的地鐵上讀完的，這本書也是今年我在地鐵上讀完的第四本書，也是讀完后了三四個周后才回過頭寫的讀后感，眼快2024年即將結(jié)束，自己也籌劃了很長時間：每個月寫一本書的讀后感，盡可能地在2024結(jié)束前完成一這本書的讀后感，一元復(fù)始，萬象更新。終于在2025年的元旦寫完了這篇讀后感，主要感想有以下三個很重要。
一是選擇很重要。選擇大于努力，及早找到人生的那把刷子，找到自己前進(jìn)的方向，就是一個人要及時找到感興趣的領(lǐng)域，并為之奮斗。一個人來到這世上，應(yīng)該先做人生的行程規(guī)劃，想清楚自己要如何過有限的一生。蔡志忠老師從三歲半就決定畫畫一輩子，并以此為生取得很大的成就，五歲的莫扎特就是杰出的演奏者，九歲的高斯寫出數(shù)學(xué)的連續(xù)和公式，我在自己數(shù)學(xué)課堂上也講過數(shù)學(xué)家高斯的故事。牛頓二十三歲時發(fā)現(xiàn)了萬有引力和發(fā)明了微積分…印度《吠陀經(jīng)》中說：“如果一個人四十歲時還沒有覺悟，便如同死亡。”
二是自知很重要。怎么樣找到自己的那把刷子？德爾斐神廟門上的“認(rèn)識你自己”這句名言可回答這個問題，一個人一生中最重要的智慧就是認(rèn)識自己。我們身邊的人都習(xí)慣把目光投向別人，卻從未認(rèn)真看看自己，是時候看看自己了，我們也很需要“自這項能力知”。蔡志忠書中說“我們現(xiàn)在處于什么地方并不重要，關(guān)鍵在于我們正朝什么方向移動，如果我們不自己發(fā)現(xiàn)自己，還要期待誰來發(fā)現(xiàn)我們？”《道德經(jīng)》中的“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強”。自知，不僅僅清楚自己的不足，還要熟悉自己的內(nèi)心，認(rèn)清自己的優(yōu)勢，找準(zhǔn)自己的定位，明確自己的目標(biāo)，天生我才必有用，自知也是不斷發(fā)掘自己的才華、愛好與優(yōu)勢的過程。一個人成為很厲害的人不是因為努力，而是清楚地知道自己要做什么，知道怎么做，知道怎么樣把它做好。確定自己的目標(biāo)后，便有無窮的力量全力以赴地貫徹目標(biāo)，深入地專研加獨立思考，做自己的老師，便能完成自己的夢想。心理學(xué)家指出：“一般人潛能開發(fā)大約只有2%至8%，愛因斯坦也只開發(fā)了12%?！泵總€人都是獨一無二的，都是天才，只是自己不相信。每個人都能通過瘋狂投入?yún)柡?00倍，只是自己不相信。每個人都有能力改變自己，每個人都能打造出一個完全不同的“我”來適應(yīng)未來，保持浪漫與純真的心態(tài)，對自己所做的事癡迷，完成事情是人生最大的享受，是成功者的不二法門。
三是方法很重要。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！焙⒆釉诳鞓返臓顟B(tài)下學(xué)習(xí)最有效，永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)，而要當(dāng)作是一個難得的我機會。讀書當(dāng)然是為了學(xué)習(xí)知識和找到自己的天賦。學(xué)習(xí)有三個過程：一開始不知道自己要什么，而廣泛學(xué)習(xí)；知道自己要什么，為達(dá)成專業(yè)而學(xué)；知道自己不要什么，舍去錯誤的見解。這樣自己由學(xué)的階段進(jìn)入了道的境界。學(xué)習(xí)的精義是：及早學(xué)會自我學(xué)習(xí)與自發(fā)性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人生最重要的投資，讀書是回報率最高的投資，以前人的經(jīng)驗為師，書本是我們最好的老師，書房是我們最好的教室。讀書不只是為了到學(xué)校拿文憑，更是為了通過閱讀靈活運用書中的智慧，在真實情境中解決真實的問題。學(xué)習(xí)不能只靠老師，每個人都應(yīng)該擁有自我學(xué)習(xí)的能力以及動力，老師并不可以代替你學(xué)，代替你完成夢想。自我教育，找到自己的人生焦點，積極自發(fā)性學(xué)習(xí)做自己的老師。學(xué)習(xí)就是要用，如果不用，學(xué)會了也沒有用，學(xué)習(xí)是為了用以致學(xué)，不僅僅是學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的要領(lǐng)是要在正確的環(huán)境下，在正確的老師指導(dǎo)下，用以致學(xué)，在大量的使用中學(xué)會。教育誤區(qū)就是把學(xué)生看成苦行僧，在教室中嚴(yán)肅地進(jìn)行教育而忽視了自我教育和自我學(xué)習(xí)，效果十分有限。很多學(xué)校倡導(dǎo)的"小先生"“小講師”學(xué)習(xí)法就是這個道理。蔡志忠建議：要學(xué)會畫畫，因為會畫畫，會用畫畫思考、圖像記憶，智商會高50%，效率會高3倍。圖像思考的關(guān)鍵是：關(guān)閉左腦，改以右腦看當(dāng)前。當(dāng)大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題，并尋求解決辦法。其實，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從結(jié)論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想，或許會使問題簡單化。蔡老師喜歡凡事都"倒著思考"，也就是先考慮終極目標(biāo)，然后倒推每一步該怎么做。努力沒有用，要靠方法，他最厲害的是逆向思維。
讀萬卷書，不如行萬里路。行萬里路，不如閱人無數(shù)。閱人無數(shù)，不如高人點度。高人點度，不如自己頓悟！隨時自我挑戰(zhàn),成為最好的自己。
